小学语文是基础教育的重要学科之一，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么你是否在寻找关于小学作文的模板呢？以下内容是小编特地整理的“关于一件快乐的事作文精选”，希望能为你提供更多的参考。
关于一件快乐的事作文 篇1
我去了南浔古镇，那里有亭子，有小吃街，还有可以参观的地方，很有趣！
先说小亭子吧！那个小亭子有凉亭，凉亭中间有个池子，池子里有金鱼，又大又肥鲜嫩，但鱼不能吃，他们有很多颜色。有金色的，有黄色的，有黑色的，还有红白相间的各种各样数也数不清，鱼旁还有荷花，但枯萎了，水很清澈，波光粼粼的。
我还去了小吃街，那里有好多好吃的，有绕绕糖，有臭豆腐，还有冰激凌等我吵着妈妈给我买，妈妈最后把冰激凌和绕绕糖买给我了，我把绕绕糖放在嘴里，软软的，甜甜的，可是粘在牙齿里面了，我用三根小棒把糖固定着，来回绕，让绕绕糖不掉下去，绕着绕着绕绕糖变成了淡黄色的，那里的冰激凌和这里没什么两样，都是一样的味道。
我还去了可以参观的地方，坐了船，那船摇摇晃晃的'，我一伸手就能摸到水，凉凉的，我发现这船是用木头做的，很粗糙，一点也不光滑，那个摇船的伯伯拿着船桨在水上划来划去，好玩极了！
南浔古镇真好玩，下次如果有机会我还会来玩的。
关于一件快乐的事作文 篇2
每当我想起我家养了一只小兔的时候，我都很高兴。
那一天，我和爸爸一起去人民公园玩，玩着玩着，爸爸说：”想不想买只小宠物养着？“我想了想：要不是爸爸说了，我还把宠物忘了呢。我说：”当然想了……“爸爸说：”要不要养一只狗？“我马上回答：”那可不行，我最怕狗了。“爸爸说：”那就不养狗了，你想养什么？“我说：”我想养只小白兔。“爸爸说：”可以呀。“我一路上兴奋的不得了，像只小兔子一样蹦蹦跳跳的走着。
到了卖宠物的地方，看到许许多多的兔子在笼子里，我心想：那么多的兔子，该选哪一只呢？我看了看，看到一只活跃的兔子，跳来跳去的。我对爸爸说：”爸爸，我要那只跳来跳去的兔子。“爸爸说：”可以。“买好兔子，我一路上高兴的不得了，好想伸手去摸摸，我一直看着小兔子。
真是一件高兴的事呀！
关于一件快乐的事作文 篇3
鱼儿最高兴的事是它能在水里欢快的游来游去，鸟儿最高兴的事是它能在天空中自由的飞翔，而我最高兴的事是和朋友们一起爬树。
一天，我去找张嘟玩。可是张嘟没在家，我去后面找他，发现他在爬树。
张嘟说：“你会爬这棵树吗?”我说：“我不会。”张嘟说：“我来教你爬吧！”我一听非常高兴，连忙答应了张嘟。
张嘟说：“先爬这棵树好爬的树吧！”我说：“好吧！”张嘟先给我示范了一下，他爬得非常快，不到十五秒，他就爬上了树。张嘟说：“该你了。”我说：“好的。”我爬的很慢，十多秒才爬上树。张嘟说：“你比我还会爬。"
我一听张嘟的话，心里非常奇怪。张嘟说：”我刚练的时候爬的也很慢，用了很长时间才爬上去。你比我会爬多了。”我一听张嘟的话，心里很高兴。
今天虽然很累，但是我很开心。因为我学会了爬树。
关于一件快乐的事作文 篇4
寒假来了，我突然有个想法：要是拍一部微型电影放入网上会怎么样呢？
郑桂湘来我家玩时，我把这个想法告诉她。郑桂湘听了，问我：“你能拿着摄影机拍几个小时吗？”我想了想，说：“我没有摄影机，但我可以用手机拍下几个小节，然后用电脑把这些小节合并在一起。”
“那你有演员、导演、出品人吗？”这个问题太难解决了，我只好把“电影”换成“短片”，演员就用电脑制作。郑桂湘对短片有点兴趣了，大声说：“我也加入！”
太好了！我们没有摄影机，但我们可以用手机拍。而场地就定在楼顶。虽然是短片，但还是录制了半个小时。经过电脑软件的编辑。拍摄中摇摇晃晃的现象全部消失了！这部短片可以上传在网络上了。
我把这部短片上传在优酷网上，没想到没有人观看，我很失望。一个月后，当我和郑桂湘再去网上观看这部短片时，竟然有人点赞这部短片。
这真是一件既难忘又开心的事情。
关于一件快乐的事作文 篇5
在我们的生活中，会遇到许许多多的事情。这些事情都各不相同。有的是高兴的事，有的是悲伤的，有的是愤怒的……下面我就给大家讲一讲我亲身经历的高兴的事吧。
记得那是一个下午，我们正在上生物课，上课前，老师就告诉我们这节课去生物实验室使用显微镜。我们的心里都十分激动，也十分高兴。我心想：终于去生物实验室了！这可是我们第一次去生物实验室啊！
我刚想完，老师就宣布：“大家出去站队，我们去生物实验室！”话音刚落，我们就如风一般冲出了教室，并站好队。不一会儿，我们就到了生物实验室。
首先，老师给我们分了组，两人一组。每组发了一台显微镜。然后老师指导我们怎样使用显微镜。听完老师的讲解后，我豁然开朗。于是就动手操作了起来。，
我一边操作，一边在脑海里回想着老师说过的话：“先对光，转动转换器，把玻片标本放在载物台上，转动粗准焦螺旋……”
正当我操作得顺风顺水的时候，突然，我一卡壳，忘记了怎样制作玻片标本了。于是，我问了我的同桌，她告诉我了方法。我不好意思的笑了笑，又开始了操作。最后，我们两个成功看到了完整而又清晰的细胞，两个人脸上都笑开了花。
这次实验课让我收获了很多，我收获了快乐，收获了能力，收获了怎样与同伴合作……这节实验课也让我非常高兴。我期待下一节实验课。
