小学语文是基础教育的一门重点教学科目，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，你知道写好一篇小学作文的关键是什么吗？小编特地花时间为你收集并编辑了春雨的抒情散文之四，我们后续还将不断提供这方面的内容。
文字是思想和感情的传递器，作为一种思维训练方式作文有助于提高写作者的思考敏捷度。每天多试着写写作文，思维见解都会有所提升，要怎样达到好作文的标准？您在寻找好文章吗的编辑推荐您读一下“春雨的抒情散文之四 ”，以下只是提供一些参考资料请大家仔细阅读！
又是一年春雨时
又是一年春雨 ， 彼时，我还在这里。而时间，或在远方，或在过去。 雨滴淅淅沥沥的落下，滴在我的额上，眼睛里。朦胧了记忆，湿润了过去，大片大片的时光在氤氲的水汽里荡漾。那里有我怀念的幼时模样，一样的季节，一样的雨天，那时的雨，总透着一股子湿润的灵气，落在绿油油的田野里，落在刚出的嫩绿的新芽儿上，落在乌青的瓦上，奏出叮叮当当的美妙乐章，从屋檐上跳下，落入我的手心，乖乖的躺着，睁着水汪汪的大眼睛将我映入她的小小世界里。外婆家的院落里积起一片又一片的水洼儿，我将我折的小纸船放进去，看着它在密密的像珠帘儿似的雨中荡阿荡，摇啊摇，一不小心，晃入记忆的河流，藏在时光的缝隙里。
十年的时光，它早已不堪一击，它还能再承受多少年的风雨? 如今，又是一年春雨，我还在这里，而那只纸船 ，却早已远去。
渐渐地，雨越下越大，噼里啪啦的打在房顶上，树枝上，碧绿的树叶儿在雨中颤抖，哆哆嗦嗦的抖下雨珠，放眼远望，远处的田野朦朦胧胧，隐藏在雨帘之后，淡淡的绿，若隐若现。低处的雨水汇成一条条涓涓的细流，向河中流去，我却早已失去折纸船的兴致。纵然一切如初，我和它却不是当初那个模样。我曾经肆无忌惮的眺望远方，只是那时的期望，全载在那只小小的纸船里，又如何能够安然的在十年的岁月里穿梭。
雨逐渐打湿了我的衣裳，我打起伞，向前走去，不知何时，我不敢也不愿淋着雨向前跑去，只是在伞下，躲开积水，随着那来往的行人亦步亦趋，失去方向。 天色随着雨势的加大而愈加黯淡，回到家，进入房间，沉默的看着窗外，雨斜斜的打在窗户上，我打开窗，伸出手，接住了一滴雨，落入手的一瞬间 ，冰凉湿润。我听见了''啪'‘的一声，细小微弱，却一直在我耳边回响。是啊，暂别了十年，染上的尘埃，带着岁月的.重量，一声一声敲打着我不断收缩的心房。
雨停了，世界都很安静 ，我听见时针的嘀嗒声，缭绕在耳畔。清脆的蛙鸣，唱起夜的交响曲，我忘记了那只纸船，忘记了雨滴落入心房的冰凉。我睡在夜的怀里，时光依旧在冰凉如水的夜里向前流淌，时针依旧在嘀嗒嘀嗒的响，尝试着在遗忘那些温柔的过往，然而那阵阵蛙鸣又让我回到幼时的时光，回到那长满青苔的院落，让我在彼时与岁月一起温柔的叹息。谁还记得那些绽放于心底的美丽，到如今，再美也只是回忆。
一年又年的春雨，润湿我的回忆，隔着旧时光，我丢失了儿时的纸船。 又是一年春雨，又是一年花季，开到茶蘼花事了，再美的时光也会老去，岁月的纸船又将在何处搁浅，而我独自走过十年风雨，却依旧寻不到那只命运的船。
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作文：幸福的时光之四
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，优秀的小学作文应该如何书写呢？以下为小编为你收集整理的作文：幸福的时光之四，希望对大家有所帮助。
作文是实现思想之间交流和传递的有效渠道，写作是一个思维和反思的过程可以唤醒我们对问题的兴趣和关注。写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合，你觉得什么样的作文才算是好作文？建议您马上收藏此页面以便再次查看。
丰富多彩的校园生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。今天，我们又迎来了一次令人激动的社会实践活动---挖红薯。同学们的欢呼声一次比一次高，我小小的心中也充满欢乐，幻想着周五发生的种种趣事，期待着这次幸福时光的到来!
听说本次活动要选出一组当“挖薯冠军”，我们的目光都被吸引住了。谁不想得到这个称号呀？！所以我们要更加努力！回到家，我就借来了一把好武器－－铁锹。因为我认为，只要有好的“武器”，在“战场上”才能“立功”。准备充分的我信心十足地等待着这场激烈的“战斗”。
终于盼来了周五！一大早，我就扛着铁锹兴高采烈地“飞”向学校，看着停在学校门前的旅游大巴，我想去挖红薯的心情更加迫切了。班里的同学议论纷纷，不用听都知道是关于挖红薯的，什么也压抑不住同志们兴奋的心情。在老师的安排下，我们有序地上了车。本来想睡一觉，养精蓄锐等待挖红薯，可上了车却怎么也睡不着。一路上，我观望着窗外的景色，一阵阵秋风中夹带着一丝丝树叶的芬香，空中飘着一封封秋姑娘写的金黄色的问候信，一会儿，路边的高楼逐渐消失，只剩下一栋栋朴素的平房。啊！原来是到了乡下！这里安静、悠闲，与城市的喧哗简直大相径庭。看，这片白菜是多么绿！那片棉花是多少白！车好像知道我们迫切的心情，所以行驶得飞快。瞧，到了！
到达目的地，展现在我们眼前的是一片被绿秧所环绕的土地，一道道土包上覆盖着一层塑料薄膜，看起来挖红薯这个任务十分艰巨。老师一声令下，我们就七手八脚地干起来。因为是分组挖，所以我们更加卖力，为的是赢得冠军。在别人的指导下，我们茅塞顿开：先拔掉绿秧，然后挑掉塑料膜，接着就可以铲土了，如果发现许多根，就说明土下有一“窝”红薯。发现红薯，千万不能用铁锹铲，一定要用手扒，否则红薯就会“少穿一件衣服”！可是，刚开始时，由于我们缺乏经验，所以挖出的“宝藏”，不是“断胳膊”就是“断腿”，几乎没有“健全”的。但我们并不气馁，毕竟每个红薯都是我们的劳动果实啊！大家不是常说“新手上路，请多关照”嘛！别的“对手”不管有多累都不忘自我炫耀，他们指着堆积如山的红薯，得意地对我们笑，看着我们组的红薯少得可怜，大家不约而同地望着组员，这是一种互相鼓励的眼神，激励着我们继续努力。大家有了挖红薯的经验，我们组的红薯山越堆越高了，我们收获的快乐也越来越多！
吃午饭时，同志们从背包中取出各自的食物，与别人互相分享，充分体现了同学之间互相关心、互相照顾的美德。
时间过得飞快，一转眼，到了该收工的时候。我们都十分不舍，有些同学还在一片狼籍的地里寻找剩余的红薯，而我却在努力记忆这块土地，回家后我要将它们画下来，用画笔把这些快乐、幸福的记忆下来。经过几位评委的重重评选，第三大组在这次挖薯比赛中脱颖而出，获得冠军！我们都纷纷向他们祝贺。
该回家了，我们都吃力地提着各自分得的红薯，但谁也没喊累，并且脸上都洋溢着幸福、自豪的笑容，因为它们包含着我们的汗水和丰收的喜悦。在车上，我的脑海里又浮现出挖红薯时同学们热火朝天、挥汗如雨的干劲，每个红薯都是费尽九牛二虎之力的劳动果实，这时，我才深刻体会到“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，也理解了“人多力量大，柴多火焰高”，团结一心就会成功。
这次实践活动我不仅收获了红薯，而且收获了喜悦、收获了友情！难忘的幸福时光，它像一页美丽的画册，记录了同学们团结一心的良好品质；记录了同学们挥汗如雨的生动场面；记录了师生同心的动人画面……我期待着下一次更加美好的幸福时光!
未来的天空文章之四
语文是口头语言和书面语言的简称。而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，那么在小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？下面是小编精心为你整理的“未来的天空文章之四”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
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清晨，一觉醒来，打开窗户，一股异常新鲜的空气扑鼻而来，我整理然觉得神清气爽，早晨的天空多么的湛蓝呀！像一颗蓝宝石一样晶莹剔透，又像一片宽广的海洋，无边无涯，真是锦绣极了！
到了上午，天空中的白云妹妹有模有样地在变魔术。一会儿像是一只小狗，一会儿像是一群小鸭，一会儿又变成棒棒糖，又一会儿变成好多好多好吃的……我往天上一看，呀！让我馋得直流口水！天上的鸟儿飞来飞去，有的在卖弄着自己的喉咙唱着锦绣悦耳的歌，有的扇动着翅膀跳着欢快的跳舞，它们似乎在开“演唱会”。在阳光的映衬下，花儿们也纷纷张开了锦绣的花瓣，小草摆着自己的小脑袋似乎在向人们打招呼，地上的花园也热闹起来了。
夕阳西下，西边的天空通红通红的，像火一般热情，霞光洒在大地上，一切都是金灿灿的，小鸟在树枝上蹦着玩着，那是多么温馨、多么舒服啊！
夜幕初垂，终于到月亮姐姐值班了，一切归于平静。天上的月光偷偷的洒在树上、田间、地头，如水、如镜，小鸟在树上睡着了，小花、小草也进入了梦乡，夜晚平静而安祥，一切都是那么的美！
“快点儿给我起床……”我正沉醉在这美景中，妈妈的声音震得我捂住了耳朵，等妈妈走后，我就起床了。我打开窗户，却看到天上那严峻的雾霾，我又马上关上了自己的窗，原来那片美景只是一场梦，要是我的梦是真的那该多好呀。
好的家园，需要精心护理，让我们一起爱护我的家园吧，未来的天空一定很美！
丰收的喜悦：抒情文章之五
小学语文是一门基础人文学科，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，那么你知道一篇小学作文应该怎么写吗？有请驻留一会，阅读小编为你整理的丰收的喜悦：抒情文章之五，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
作文人人都会写，只是好和更好的区别，一篇优秀的作文具有很强的感染力，抒发真情实感，才能够打动人，我们如何去写出一篇高质量的作文呢？我们已按您的要求准备了一篇包含“丰收的喜悦：抒情文章之五 ”的文章，愿这些参考资料可以帮助你提高工作或学习的质量和效率！
太阳刚露出鱼肚白，家家户户的烟囱里就冒出乌黑黑的烟雾。稻田里已有三五成伙的农人在锄草。
中午，太阳炎热，农人依然不怕流汗地辛勤耕种，有时还忘了吃饭呢。到了傍晚，美丽的晚被映红了溪水，农人才拿起锄头迈着轻快的脚步踏上回家的归途。
秋天一到，稻田处处都是金黄粗眼的海洋。农忙时期，农夫们全家动员，在清凉的秋天割稻、打谷，忙得不亦乐乎。割下的稻谷，农人要一担担的挑到晒谷场晾晒。妇女们拿着木耙，来回翻动谷子，让太阳晒。农人们看到了喜人的收成，早把往常的辛劳抛到九霄云外了。
我从小就生长在农村，乡村的事物我都清楚。我爱农村，更爱我的家乡，因为农村的生活是辛勤的、是愉快的。农夫以一双粗手，替人类造福，所以我们更要爱惜一米一饭，才对得起农人。
点评：
这篇习作写出了农家生活的艰辛，也写出了农人们丰收的喜悦。小作者以切身的感受，表达了对于家乡的爱，其真情实感渗透在字里行间。
