小学语文是一门非常重要的教学科目,而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴,提升写作能力,老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文,你是否正在为小学作文的写作感到苦恼呢?根据你的需要,小编精心整理了小学四年级作文750字:常识900字,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!
写作文是我们语文学习的一个重要组成部分,写作是一种认识自我的方式可以帮助人们减少受周围干扰的影响。优秀的作文是一个结果,结果的背后都是大量的阅读,你是否正在为写作文犯愁呢?希望这篇文章能够让你更好地了解问题建议你收藏下来。
在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的小学四年级作文750字:常识,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
对于常识,我们普遍认为是生活中的一些极为普通的生活知识,如过马路要红灯停,绿灯行,不能用湿手触摸开关等。有了这些常识,才能保障我们平安成人。但就这些极为普通的常识,又能有几人能够真正做得到呢?这就体现了常识的又一含义:人的素质。
因为常识体现在人的日常生活,而素质是在日常生活中所体现出来的,所以我们也可以将人的素质归为常识。从一个人的一言一行中,我们就可以大致地得到他所具备怎样的常识。
2008年汶川发生特大地震,在举国悼念的3天里,中国的网界都自觉关闭了所有的网络游戏及其他娱乐栏目。一位临近成年的女生却因不能在这3天里玩网络游戏而制作了一个长达10多分钟的'视频对中国人进行辱骂,她将自己无理的不满发泄在人们的极度痛苦中,就是一种缺乏常识的表现。
一个集体拥有较高的常识,那么不管这个集体所培养的人原本常识怎样,都能在这个集体的薰陶下提高自己的常识。
中国足球运动员李玮峰,原本是一个惹是生非的人,在中国几乎没有一个球迷。后来被送到韩国足球队后,受韩国队员团结歉让的感化,竟变得文静了,且拥有了一大群球迷。因此说常识具有强烈的感染性。
常识对每一个人都很重要,一方面它能保障人的安全,另一方面则是人素质高低的体现。培养常识是一种递进关系,应是先从无知培养至其有安全意识,再从有安全意识培养至有高素质。有了这两种常识,才能算具有较完整的常识。
一些家长由于只对孩子进行成绩的培养。而造成了“高学历低素质”的“人才”,其实,具有较完整的常识及好成绩才是每个人应追逐的一个目标。
常识,对于一个官员来说,就是不能以权谋私;对于一个明星来说,就是不能在言行中侮辱自己的中国,对于我们学生乃至每个人来说,常识就是不污染他人,分辨并禁止他人侮辱。
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四年级收获文章300字菁选
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科,作文教学是语文教学的重要组成部分。为了扩宽我们的视野,激发我们学习的兴趣,老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业,你知道写好一篇小学作文的关键是什么吗?或许你需要"四年级收获文章300字菁选"这样的内容,请阅读,或许对你有所帮助!
金秋十月,在这丰收的季节里,到处一片硕果累累的景象。常言道:“有耕耘,就会有收获。”我们会收获果实,收获喜悦,收获自信……而我,却所获到了一件东西——怜悯。
那是一个阳光明媚的一天,我自己出去玩,看见了一名乞丐坐在地上,叫着:“给我一点钱吧,我已经几天没吃东西了,可怜可怜我吧,求求你了……”可是,一些没有同情心的人却跺了跺脚,踢了踢那位乞丐,大声地喊着:“脏死了,快给我滚开,叫花子,别在本小姐面前。”当我看到这一幕,我的心里无比的不安;“为什么乞丐会招人的'冷漠呢,人不都是平等的吗?”我犹豫不决,最后,我掏出口袋里的一元钱,放在他的那个又破又脏的碗里“叔叔,拿着钱去买一点东西吧,别饿坏肚子了。”他抬起头看看我,泪水盈眶而出,对我点点头,消失在了人群中。
从那一刻,我明白了,我们每一个人都需要别人的怜悯,这样才能成长。
四年级作文我学会了包饺子600字
本文将全面从多个角度解析“四年级作文我学会了包饺子”。作文在语文教学中具有至关重要的地位,通过写作文可以让我们的情感通过文字表达出来。多留心观察生活能为写作文积累素材。希望本文能够解答您的疑惑让您更加明白!
四年级作文我学会了包饺子 篇1
假期到了,一大早爸爸带着我和弟弟去奶奶吃饺子,来到奶奶家,我看见奶奶早已和好的面团和肉馅,看到这些,我忽然来了兴致。便对奶奶说,我想学一学包饺子,奶奶高兴的答应了。开始包饺子了,奶奶让我先看着,等看明白了技巧再包。
奶奶先擀饺子皮,只见奶奶右手拿擀面杖,左手熟练的旋转着面皮,三两下,一张饺子皮就擀好了。擀好的饺子皮圆圆的,薄薄的。擀完了饺子皮,就该包饺子了,奶奶先把饺子皮铺在手上,然后铲一些馅放在面皮上面,再把面皮两边捏起来往中间一合,一个饺子就大功告成了,包好的饺子圆鼓鼓的就像一个大大的金元宝。我大概看懂了意思,就迫不及待的开始包饺子了,我拿起一个饺子皮,然后放上一些馅,可是我怎么捏,馅都要出来一点,好像这块馅渴望自由,不想被面皮封闭似的,我好不容易才把这块向往自由的馅“囚禁”住。我把它放在案板上,可饺子像个战败了的士兵,耷拉着脑袋,站都站不稳。而且样子特别难看。我又仔细看了看奶奶包的饺子。嗷,原来要把饺子翅弯一下才能站起来呀。我试了试,饺子果真站起来,紧接着我又包了几个饺子,没想到香喷喷的水饺吃起来好吃,做起来却这么难呀!
吃饭时我吃着自己包的几个水饺,心里特别高兴,因为我尝到了劳动后收获果实的甜蜜。
四年级作文我学会了包饺子 篇2
今天吃饺子。包饺子可是大事,这不,我们一家齐上阵喽。
妈妈打头阵,先和面。这和面是个技术活,妈妈说,面要活得不软不硬才行。面和好了,在一边“醒”着。
接下来,妈妈又准备做馅儿。只见她左手按着一把葱绿葱绿的韭菜,右手握着菜刀,刀上下翻飞处,一堆儿细细的韭菜就切好了。然后,在切好的韭菜里放入蘑菇丁、拌好调料的肉馅,啧啧,看着就很诱人饺子馅调好了!
该擀面皮了。嘿,这个就交给我吧。妈妈已经把面切成一个一个的小面团,我用手掌把面团压扁,然后拿擀面杖擀成薄薄的圆片。我这边擀着,妈妈坐在一边包,可是她没有我擀得快呀,不一会工夫,面皮就摞起很厚的一沓。
爸爸见状,也加入进来了。眼看着那一摞厚厚的面皮,在一点点变薄,我急了。不行,不行,我也要包,换妈妈擀皮。妈妈到底是高手,她一人擀,供得上我和爸爸两人包。
我看爸爸包出来的饺子都是弯弯的,像小船,排列得整整齐齐的,又像是训练有素的水手,一会儿他们都要“扑通扑通”跳下水喽。
当然,我也不示弱,爸爸妈妈包的饺子,好是好,就是太普通了。我要“创新”!为什么一定是弯弯的呢?结果,我做出了五角星形状的、风车样的,还有小动物模样的饺子,连一向严肃的爸爸也夸我能干,我心里别提多得意了!
一家人说说笑笑,不一会儿,饺子就包完了。妈妈开始煮饺子,屋子里弥漫着饺子的香味。饺子出锅了,吃着香喷喷的饺子,我想,这真是:众人点子多,合作力量大!
四年级作文我学会了包饺子 篇3
今天是星期天,妈妈说:“今天咱们包饺子吃。”我一听,心里乐开了花,说:“这个简单,我也要包饺子。”妈妈答应了,我可高兴了。
妈妈很熟练地包起了饺子,但我从来也没包过,看着妈妈的样子,拿起一张擀好的皮放在手心里,然后用筷子夹了些馅,放在饺子皮里。我一捏饺子的左边,右边的馅一下子就出来了,我又捏住饺子的右边,左边的馅又出来了。最后我想了一个办法,二边同时捏,我试了试,两边都不露馅了,可是饺子的小肚子却破了,我只好拿另外一张皮给补上。
看着妈妈包的饺子像个打了大胜仗的大将军,而我的却像打了打败仗的一样没精打采。我一屁股坐在沙发上说不干了,妈妈笑着:“我教你。”在妈妈的指导下,我很快的掌握了包饺子的窍门,包的饺子像一个个大元宝。
到了晚上,我吃着自己包的饺子,心里高兴极了!
四年级作文我学会了包饺子 篇4
我最喜欢吃饺子,奶奶常常做饺子给我吃。有一天,我忽然想,我这么爱吃饺子,如果学会包饺子,什么时候想吃了,就不用求别人了,多好啊!想到这里,我便告诉奶奶,它答应下午就教我包饺子。
到了下午,奶奶拿出一个大盘,又拿出一袋面粉,把面粉倒入一个大盘里,又倒了一些水,把面粉揉成团,我揉了好久才把面团揉松,之后还要揉成圆圈,滚成常条状,防止上面有地方会裂开。
揉成长条状后,把它们切成一个个小正方形,压成面皮,开始包饺子了,奶奶说,把馅放到面皮里,馅不能太多也不能太少,封口要封得紧,不然煮的时候口就会裂开了。我按照奶奶说的一步步做,可是,我包的第一个饺子就封不上口,我赶紧把馅往外舀,但这次馅又太少了,站不起来。再看看奶奶包的饺子,个个都圆鼓鼓的,都和骄傲的站在那里。我不甘心,又包了几个,可是它们不是封不了口就是站不起来。包完饺子后,我拿出一些没用完的面皮,练习包饺子。
一个星期后,我们家又包饺子了,这次我包的和上次的大有不同:只见它们个个都能封上口,又能站立了,多神气啊!好像在说:瞧,我的主人把我们做的多漂亮啊!
通过这件事,我明白了一个道理:只要你坚持不懈,就没有你过不了的难关!
四年级作文我学会了包饺子 篇5
从小到大,我学会了很多的本领,但包饺子却使我终生难忘。
过春节的时候,全家人聚在一块儿包饺子。我看着妈妈的手包起饺子来灵活自如,也想学包饺子。
妈妈给我做了示范:只见妈妈一手拿着饺子皮,另一只手拿着勺子铲馅,然后用手一捏,很快,一个个饺子在妈妈的手里诞生了。那饺子像一个个打了胜仗的士兵,昂着头,挺着“将军肚”,神气十足。
我以为很简单,就开始包起饺子来。开始,我把馅放多了,捏右边,馅从左边露出来;我用两个手捏住两边,馅又从上面出来;我赶忙拿了一张皮,把小洞洞补上,这样才包好了第一个饺子。可它怎么也立不起来,像一只斗败的公鸡,耷拉着脑袋,还伤痕累累。和妈妈包的饺子一比,真是天壤之别。我没有灰心,继续包着,后来,我包的饺子一个比一个好,最后竟能和妈妈包的相媲美。它们一个个圆鼓鼓的,好像在对我笑呢?
尝着自己包的饺子,我心里像吃了蜜一样甜。
四年级作文我学会了包饺子 篇6
今天中午要吃饺子,我兴奋极了,连忙叫妈妈:“咱们快点包饺子吧。”我迫不及待得想试试,妈妈说:“我得先买拌馅的作料,你去吗?”我毫不犹豫的说:“当然去。”我和妈妈高高兴兴的去了商店,商店可真热闹,我挤到前面给了阿姨钱,我们顺利买回作料。
妈妈先和好陷,然后开始和面,白白的面粉里加入水一会就被揉成了一大块。我说:“妈妈咱们开始包吧。”妈妈把面块切开又用手搓成一条蛇形,然后再切成一小块一小块的。一切准备就绪,现在开始包了,妈妈左手拿皮儿,右手拿勺铲了一点馅儿放到皮儿里,然后捏住,一个圆鼓鼓的小饺子出来了,好漂亮。我也要包一个,我抢过了小勺,也学着铲了一点陷放进了皮儿里,呦馅儿太多了,都露了出来,我又用小勺铲回盆里一点,包好一看,太扁了,这可真是个“四不像”,我没有耐心不想包了。妈妈说:“做事要有耐心啊。”听了妈妈的话我鼓起勇气,又包了一个。嘿,这个还不错。妈妈说“不错吗!继续加油!”我又包了几个,和妈妈包的差不多了,我有些得意洋洋。妈妈说;“我们来比赛好不好?”我很有底气地说:“没问题。”妈妈一声令下,一场紧张又有趣的包饺子比赛开始了,结果妈妈比我包的又多又好看,再看我包的那些饺子有胖有瘦,还有露馅的。妈妈笑着说:“你看饺子也向你微笑呢。”我听了也哈哈大笑起来。
包饺子这项劳动看似很简单,要想做好可不那么容易啊。
四年级作文我学会了包饺子 篇7
今天,放学回到家,我见奶奶在包饺子,就对奶奶说:“奶奶,我也想学包饺子。”没想到奶奶竟然爽快地答应了。
我把手洗干净了,仔细地看着奶奶怎样包。只见她往自己擀的饺子皮里舀一小勺馅儿,两只手只捏几下,一个似元宝的饺子就出来了。奶奶笑着说:“你也来试一试吧!”我一听可高兴了,心想:这么简单啊,难不倒我!
我拿了一个片,用勺子舀了满满一少馅放在片上,一捏,才发现皮小啦,馅撒了一手,我急忙又拿来一张片,把撒了的馅又裹上,结果成了小圆球。
我又开始包第二个饺子。我吸取了上次的教训,就舀了一小点馅,就包上了,结果包成了“瘦干”,看着我的这两个“杰作”,心中不禁想:奶奶包饺子又快又好,而我呢,又慢又糟,一个个都成了丑八怪。我泄气了,觉得包饺子一点都不好玩。这时,我突然想起了妈妈说的话:“做事做一半,什么事都做不好。”
我再次看着奶奶包,她又告诉了我一些技巧,我又包了好几个。终于,饺子在我的手下屈服了,不再变成小球和瘦干了,而是成了一个乖娃娃。
我想,真像妈妈说的那样,什么事干一半也不能成功,如果是努力地把事做完,就能把这件事做好。事后你会发现,完成是多么的喜悦、幸福,这是远远超过了途中的辛苦。
当我吃着自己包的饺子时,感到格外好吃。
四年级作文我学会了包饺子 篇8
一年一度的除夕到了,我和妈妈包饺子。
妈妈和面,我在旁边慢慢倒水。妈妈说:软面饺子硬面汤,饺子面要稍微软一点才更有筋道。和好了面,妈妈问我吃什么馅的,我说:牛肉馅。于是,妈妈从冰箱里拿出一块牛肉,先切成细丝,然后切成小小的正方形,再加上少量的萝卜,放入适量的豆油、葱花、精盐、味素、花椒面,搅拌一下,饺馅就做好了。这时,闻到一股香味,我的口水差点流出来。
我和妈妈开始包饺子了。妈妈把面揉好,分成均匀的小块,再擀成薄薄的圆饼。我学着妈妈的样子,放进少许的馅,然后把对边捏在一起。妈妈说:要把边捏紧,否则会煮破的。我按照妈妈的说法,认真地包,饺子越包越好。我还试着包一些小动物的形状:兔子、小狗、小猫。妈妈高兴地说:我儿子像个小艺术家,包的饺子像工艺品,哪舍得吃呀!听了妈妈的话,我的心里别提有多美了。
饺子下过锅了,它们像一个个大白鹅在水里打着滚,扎着猛,起起伏伏。我问妈妈:饺子什么时候能煮好?妈妈说:要等饺子的肚子鼓起来。
饺子端上桌了。我拿起筷子就把一只可爱的小狗放进了嘴里,可一下子又吐了出来。妈妈说:心急吃不了热豆腐。于是,我一边慢慢地品尝自己的劳动果实,一边想:饺子,看起来简简单单,没想到里面有这么多的学问,这都是我以前所不知道的,谢谢妈妈。
我学会了包饺子。
未来的学校小学四年级作文范文范文
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科,而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识,一般老师会要求我们根据命题写小学作文的,优秀的小学作文应该如何书写呢?你也许需要"未来的学校小学四年级作文范文范文"这样的内容,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
2028年,我无精打采地走在大街上,忽然眼前一亮,看见了一所小学,我很好奇,便走了进去。
我刚一走进学校,就四处寻找教学楼,我找了半天,也没找到。我抬头一看,咦,教学楼在天上呢!我很奇怪,心想:这样做是为什么呢?“这样做是为了防止地震”。一位机器人走过来,似乎看出了我的心思,回答了我。“哦”,我恍然大悟。机器人热情地说:“你对这所学校还不了解吧?没关系,我来告诉你”。“那学生们怎么上去呢?”我的疑问又来了。机器人用手一指说:“在那儿呢!”。我赶忙跑过去。果然,那里有一条长长的电梯。“那坏蛋来了怎么办?,我担心地问。“你看,那里有一个红色的按扭,这是指纹识别器,只要按一下,就会查找出你是不是本校的老师和学生,整个过程中需要一秒”。“这么先进啊!”。我情不自禁地赞叹道。我们又往前走了一会儿,我看见了绿油油的草坪,旁边还有一个人工湖呢!湖边种着柳树,一阵风吹来,柳枝随风舞动,像小姑娘的辫子一样,听机器人说,学校还开设了游泳课呢!我们走进教室却找不到老师,每个同学的面前是一台笔记本电脑,原来老师通过电脑给同学们讲课……
未来的学校真神奇啊!
四年级运动会加油稿700字
语文是口头语言和书面语言的简称。而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力,激发我们学习的积极性,老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业,你知道写好一篇小学作文有一些什么技巧吗?为此,小编特意呈上“四年级运动会加油稿700字”,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!
作文是学生表达情感和展示个性的好途径,写作让我们可以真实表达自己的感情和思想。以下是编辑为您精心挑选的“四年级运动会加油稿700字”。我们的目标是希望本文能为您的工作和生活带来更多的便利!
1.你带来的,是拼搏的精神;你带走的,是悦耳的呐喊;你付出的,是淋漓的汗水;你收获的,是轰鸣的掌声。运动的盛会为你们而召开,观众的掌声为你们而拍响,雄壮的号角为你们而擂起,成功的花朵为你们而芳香!
2.你是运动场的心脏,跳动梦想;你是漫长路的精神,激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油,云为你助兴,坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
3.也许你心里忐忑不安,我们的心里早已热血沸腾。昔日,长长的跑道之上,留下了你那深深的足迹。抹不去你渗出的汗水,拉不动你沉重的双脚。你为了班级,不在乎自己疲惫,不在乎泪水和汗水,因为你心里有一种坚定的信念。为了班级,我能行。
4. 这是意志的拼搏,这是速度的挑战,胜利在向你们招手,胜利在向你们呼唤!
5. 踏上跑道,是一种选择。离开起点,是一种勇气。驰骋赛场,是一种胜利。
6. 看,终点就在眼前;听,同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前,用你的荣誉带给我们希望。
7. 运动健将们,用你的实力,用你的精神,去开拓出,一片属于你的长跑天地!
8. 不为掌声的注释,不为刻意的征服,不为失败的痛苦,只有辛勤的汗水,化作成功的脚步!
9. 不为鲜花的围绕,不为刹那的荣耀,只有执着的信念,化作不停的奔跑,心中燃烧着梦想,脚下不停的步伐!