小学语文是一门非常重要的教学科目，而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，你是否正在为小学作文的写作感到苦恼呢？根据你的需要，小编精心整理了小学四年级作文750字：常识900字，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
写作文是我们语文学习的一个重要组成部分，写作是一种认识自我的方式可以帮助人们减少受周围干扰的影响。优秀的作文是一个结果，结果的背后都是大量的阅读，你是否正在为写作文犯愁呢？希望这篇文章能够让你更好地了解问题建议你收藏下来。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学四年级作文750字：常识，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
对于常识，我们普遍认为是生活中的一些极为普通的生活知识，如过马路要红灯停，绿灯行，不能用湿手触摸开关等。有了这些常识，才能保障我们平安成人。但就这些极为普通的常识，又能有几人能够真正做得到呢？这就体现了常识的又一含义：人的素质。
因为常识体现在人的日常生活，而素质是在日常生活中所体现出来的，所以我们也可以将人的素质归为常识。从一个人的一言一行中，我们就可以大致地得到他所具备怎样的常识。
2008年汶川发生特大地震，在举国悼念的3天里，中国的网界都自觉关闭了所有的网络游戏及其他娱乐栏目。一位临近成年的女生却因不能在这3天里玩网络游戏而制作了一个长达10多分钟的'视频对中国人进行辱骂，她将自己无理的不满发泄在人们的极度痛苦中，就是一种缺乏常识的表现。
一个集体拥有较高的常识，那么不管这个集体所培养的人原本常识怎样，都能在这个集体的薰陶下提高自己的常识。
中国足球运动员李玮峰，原本是一个惹是生非的人，在中国几乎没有一个球迷。后来被送到韩国足球队后，受韩国队员团结歉让的感化，竟变得文静了，且拥有了一大群球迷。因此说常识具有强烈的感染性。
常识对每一个人都很重要，一方面它能保障人的安全，另一方面则是人素质高低的体现。培养常识是一种递进关系，应是先从无知培养至其有安全意识，再从有安全意识培养至有高素质。有了这两种常识，才能算具有较完整的常识。
一些家长由于只对孩子进行成绩的培养。而造成了“高学历低素质”的“人才”，其实，具有较完整的常识及好成绩才是每个人应追逐的一个目标。
常识，对于一个官员来说，就是不能以权谋私；对于一个明星来说，就是不能在言行中侮辱自己的中国，对于我们学生乃至每个人来说，常识就是不污染他人，分辨并禁止他人侮辱。
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四年级收获文章300字菁选
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，你知道写好一篇小学作文的关键是什么吗？或许你需要"四年级收获文章300字菁选"这样的内容,请阅读，或许对你有所帮助！
金秋十月，在这丰收的季节里，到处一片硕果累累的景象。常言道：“有耕耘，就会有收获。”我们会收获果实，收获喜悦，收获自信……而我，却所获到了一件东西——怜悯。
那是一个阳光明媚的一天，我自己出去玩，看见了一名乞丐坐在地上，叫着：“给我一点钱吧，我已经几天没吃东西了，可怜可怜我吧，求求你了……”可是，一些没有同情心的人却跺了跺脚，踢了踢那位乞丐，大声地喊着：“脏死了，快给我滚开，叫花子，别在本小姐面前。”当我看到这一幕，我的心里无比的不安；“为什么乞丐会招人的'冷漠呢，人不都是平等的吗？”我犹豫不决，最后，我掏出口袋里的一元钱，放在他的那个又破又脏的碗里“叔叔，拿着钱去买一点东西吧，别饿坏肚子了。”他抬起头看看我，泪水盈眶而出，对我点点头，消失在了人群中。
从那一刻，我明白了，我们每一个人都需要别人的怜悯，这样才能成长。
四年级作文我学会了包饺子600字
本文将全面从多个角度解析“四年级作文我学会了包饺子”。作文在语文教学中具有至关重要的地位，通过写作文可以让我们的情感通过文字表达出来。多留心观察生活能为写作文积累素材。希望本文能够解答您的疑惑让您更加明白！
四年级作文我学会了包饺子 篇1
假期到了，一大早爸爸带着我和弟弟去奶奶吃饺子，来到奶奶家，我看见奶奶早已和好的面团和肉馅，看到这些，我忽然来了兴致。便对奶奶说，我想学一学包饺子，奶奶高兴的答应了。开始包饺子了，奶奶让我先看着，等看明白了技巧再包。
奶奶先擀饺子皮，只见奶奶右手拿擀面杖，左手熟练的旋转着面皮，三两下，一张饺子皮就擀好了。擀好的饺子皮圆圆的，薄薄的。擀完了饺子皮，就该包饺子了，奶奶先把饺子皮铺在手上，然后铲一些馅放在面皮上面，再把面皮两边捏起来往中间一合，一个饺子就大功告成了，包好的饺子圆鼓鼓的就像一个大大的金元宝。我大概看懂了意思，就迫不及待的开始包饺子了，我拿起一个饺子皮，然后放上一些馅，可是我怎么捏，馅都要出来一点，好像这块馅渴望自由，不想被面皮封闭似的，我好不容易才把这块向往自由的馅“囚禁”住。我把它放在案板上，可饺子像个战败了的士兵，耷拉着脑袋，站都站不稳。而且样子特别难看。我又仔细看了看奶奶包的饺子。嗷，原来要把饺子翅弯一下才能站起来呀。我试了试，饺子果真站起来，紧接着我又包了几个饺子，没想到香喷喷的水饺吃起来好吃，做起来却这么难呀！
吃饭时我吃着自己包的几个水饺，心里特别高兴，因为我尝到了劳动后收获果实的甜蜜。
四年级作文我学会了包饺子 篇2
今天吃饺子。包饺子可是大事，这不，我们一家齐上阵喽。
妈妈打头阵，先和面。这和面是个技术活，妈妈说，面要活得不软不硬才行。面和好了，在一边“醒”着。
接下来，妈妈又准备做馅儿。只见她左手按着一把葱绿葱绿的韭菜，右手握着菜刀，刀上下翻飞处，一堆儿细细的韭菜就切好了。然后，在切好的韭菜里放入蘑菇丁、拌好调料的肉馅，啧啧，看着就很诱人饺子馅调好了！
该擀面皮了。嘿，这个就交给我吧。妈妈已经把面切成一个一个的小面团，我用手掌把面团压扁，然后拿擀面杖擀成薄薄的圆片。我这边擀着，妈妈坐在一边包，可是她没有我擀得快呀，不一会工夫，面皮就摞起很厚的一沓。
爸爸见状，也加入进来了。眼看着那一摞厚厚的面皮，在一点点变薄，我急了。不行，不行，我也要包，换妈妈擀皮。妈妈到底是高手，她一人擀，供得上我和爸爸两人包。
我看爸爸包出来的饺子都是弯弯的，像小船，排列得整整齐齐的，又像是训练有素的水手，一会儿他们都要“扑通扑通”跳下水喽。
当然，我也不示弱，爸爸妈妈包的饺子，好是好，就是太普通了。我要“创新”！为什么一定是弯弯的呢？结果，我做出了五角星形状的、风车样的，还有小动物模样的饺子，连一向严肃的爸爸也夸我能干，我心里别提多得意了！
一家人说说笑笑，不一会儿，饺子就包完了。妈妈开始煮饺子，屋子里弥漫着饺子的香味。饺子出锅了，吃着香喷喷的饺子，我想，这真是：众人点子多，合作力量大！
四年级作文我学会了包饺子 篇3
今天是星期天，妈妈说：“今天咱们包饺子吃。”我一听，心里乐开了花，说：“这个简单，我也要包饺子。”妈妈答应了，我可高兴了。
妈妈很熟练地包起了饺子，但我从来也没包过，看着妈妈的样子，拿起一张擀好的皮放在手心里，然后用筷子夹了些馅，放在饺子皮里。我一捏饺子的左边，右边的馅一下子就出来了，我又捏住饺子的右边，左边的馅又出来了。最后我想了一个办法，二边同时捏，我试了试，两边都不露馅了，可是饺子的小肚子却破了，我只好拿另外一张皮给补上。
看着妈妈包的饺子像个打了大胜仗的大将军，而我的却像打了打败仗的一样没精打采。我一屁股坐在沙发上说不干了，妈妈笑着:“我教你。”在妈妈的指导下，我很快的掌握了包饺子的窍门，包的饺子像一个个大元宝。
到了晚上，我吃着自己包的饺子，心里高兴极了！
四年级作文我学会了包饺子 篇4
我最喜欢吃饺子,奶奶常常做饺子给我吃。有一天，我忽然想，我这么爱吃饺子，如果学会包饺子，什么时候想吃了，就不用求别人了，多好啊！想到这里，我便告诉奶奶，它答应下午就教我包饺子。
到了下午，奶奶拿出一个大盘，又拿出一袋面粉，把面粉倒入一个大盘里，又倒了一些水，把面粉揉成团，我揉了好久才把面团揉松，之后还要揉成圆圈，滚成常条状，防止上面有地方会裂开。
揉成长条状后，把它们切成一个个小正方形，压成面皮，开始包饺子了，奶奶说，把馅放到面皮里，馅不能太多也不能太少，封口要封得紧，不然煮的时候口就会裂开了。我按照奶奶说的一步步做，可是，我包的第一个饺子就封不上口，我赶紧把馅往外舀，但这次馅又太少了，站不起来。再看看奶奶包的饺子，个个都圆鼓鼓的，都和骄傲的站在那里。我不甘心，又包了几个，可是它们不是封不了口就是站不起来。包完饺子后，我拿出一些没用完的面皮，练习包饺子。
一个星期后，我们家又包饺子了，这次我包的和上次的大有不同：只见它们个个都能封上口，又能站立了，多神气啊！好像在说：瞧，我的主人把我们做的多漂亮啊！
通过这件事，我明白了一个道理：只要你坚持不懈，就没有你过不了的难关！
四年级作文我学会了包饺子 篇5
从小到大，我学会了很多的本领，但包饺子却使我终生难忘。
过春节的时候，全家人聚在一块儿包饺子。我看着妈妈的手包起饺子来灵活自如，也想学包饺子。
妈妈给我做了示范：只见妈妈一手拿着饺子皮，另一只手拿着勺子铲馅，然后用手一捏，很快，一个个饺子在妈妈的手里诞生了。那饺子像一个个打了胜仗的士兵，昂着头，挺着“将军肚”，神气十足。
我以为很简单，就开始包起饺子来。开始，我把馅放多了，捏右边，馅从左边露出来；我用两个手捏住两边，馅又从上面出来；我赶忙拿了一张皮，把小洞洞补上，这样才包好了第一个饺子。可它怎么也立不起来，像一只斗败的公鸡，耷拉着脑袋，还伤痕累累。和妈妈包的饺子一比，真是天壤之别。我没有灰心，继续包着，后来，我包的饺子一个比一个好，最后竟能和妈妈包的相媲美。它们一个个圆鼓鼓的，好像在对我笑呢？
尝着自己包的饺子，我心里像吃了蜜一样甜。
四年级作文我学会了包饺子 篇6
今天中午要吃饺子，我兴奋极了，连忙叫妈妈：“咱们快点包饺子吧。”我迫不及待得想试试，妈妈说：“我得先买拌馅的作料，你去吗？”我毫不犹豫的说：“当然去。”我和妈妈高高兴兴的去了商店，商店可真热闹，我挤到前面给了阿姨钱，我们顺利买回作料。
妈妈先和好陷，然后开始和面，白白的面粉里加入水一会就被揉成了一大块。我说：“妈妈咱们开始包吧。”妈妈把面块切开又用手搓成一条蛇形，然后再切成一小块一小块的。一切准备就绪，现在开始包了，妈妈左手拿皮儿，右手拿勺铲了一点馅儿放到皮儿里，然后捏住，一个圆鼓鼓的小饺子出来了，好漂亮。我也要包一个，我抢过了小勺，也学着铲了一点陷放进了皮儿里，呦馅儿太多了，都露了出来，我又用小勺铲回盆里一点，包好一看，太扁了，这可真是个“四不像”，我没有耐心不想包了。妈妈说：“做事要有耐心啊。”听了妈妈的话我鼓起勇气，又包了一个。嘿，这个还不错。妈妈说“不错吗！继续加油！”我又包了几个，和妈妈包的差不多了，我有些得意洋洋。妈妈说；“我们来比赛好不好？”我很有底气地说：“没问题。”妈妈一声令下，一场紧张又有趣的包饺子比赛开始了，结果妈妈比我包的又多又好看，再看我包的那些饺子有胖有瘦，还有露馅的。妈妈笑着说：“你看饺子也向你微笑呢。”我听了也哈哈大笑起来。
包饺子这项劳动看似很简单，要想做好可不那么容易啊。
四年级作文我学会了包饺子 篇7
今天，放学回到家，我见奶奶在包饺子，就对奶奶说：“奶奶，我也想学包饺子。”没想到奶奶竟然爽快地答应了。
我把手洗干净了，仔细地看着奶奶怎样包。只见她往自己擀的饺子皮里舀一小勺馅儿，两只手只捏几下，一个似元宝的饺子就出来了。奶奶笑着说：“你也来试一试吧!”我一听可高兴了，心想：这么简单啊，难不倒我!
我拿了一个片，用勺子舀了满满一少馅放在片上，一捏，才发现皮小啦，馅撒了一手，我急忙又拿来一张片，把撒了的馅又裹上，结果成了小圆球。
我又开始包第二个饺子。我吸取了上次的教训，就舀了一小点馅，就包上了，结果包成了“瘦干”，看着我的这两个“杰作”，心中不禁想：奶奶包饺子又快又好，而我呢，又慢又糟，一个个都成了丑八怪。我泄气了，觉得包饺子一点都不好玩。这时，我突然想起了妈妈说的话：“做事做一半，什么事都做不好。”
我再次看着奶奶包，她又告诉了我一些技巧，我又包了好几个。终于，饺子在我的手下屈服了，不再变成小球和瘦干了，而是成了一个乖娃娃。
我想，真像妈妈说的那样，什么事干一半也不能成功，如果是努力地把事做完，就能把这件事做好。事后你会发现，完成是多么的喜悦、幸福，这是远远超过了途中的辛苦。
当我吃着自己包的饺子时，感到格外好吃。
四年级作文我学会了包饺子 篇8
一年一度的除夕到了，我和妈妈包饺子。
妈妈和面，我在旁边慢慢倒水。妈妈说：软面饺子硬面汤，饺子面要稍微软一点才更有筋道。和好了面，妈妈问我吃什么馅的，我说：牛肉馅。于是，妈妈从冰箱里拿出一块牛肉，先切成细丝，然后切成小小的正方形，再加上少量的萝卜，放入适量的豆油、葱花、精盐、味素、花椒面，搅拌一下，饺馅就做好了。这时，闻到一股香味，我的口水差点流出来。
我和妈妈开始包饺子了。妈妈把面揉好，分成均匀的小块，再擀成薄薄的圆饼。我学着妈妈的样子，放进少许的馅，然后把对边捏在一起。妈妈说：要把边捏紧，否则会煮破的。我按照妈妈的说法，认真地包，饺子越包越好。我还试着包一些小动物的形状：兔子、小狗、小猫。妈妈高兴地说：我儿子像个小艺术家，包的饺子像工艺品，哪舍得吃呀！听了妈妈的话，我的心里别提有多美了。
饺子下过锅了，它们像一个个大白鹅在水里打着滚，扎着猛，起起伏伏。我问妈妈：饺子什么时候能煮好？妈妈说：要等饺子的肚子鼓起来。
饺子端上桌了。我拿起筷子就把一只可爱的小狗放进了嘴里，可一下子又吐了出来。妈妈说：心急吃不了热豆腐。于是，我一边慢慢地品尝自己的劳动果实，一边想：饺子，看起来简简单单，没想到里面有这么多的学问，这都是我以前所不知道的，谢谢妈妈。
我学会了包饺子。
未来的学校小学四年级作文范文范文
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，一般老师会要求我们根据命题写小学作文的，优秀的小学作文应该如何书写呢？你也许需要"未来的学校小学四年级作文范文范文"这样的内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
2028年，我无精打采地走在大街上，忽然眼前一亮，看见了一所小学，我很好奇，便走了进去。
我刚一走进学校，就四处寻找教学楼，我找了半天，也没找到。我抬头一看，咦，教学楼在天上呢！我很奇怪，心想：这样做是为什么呢？“这样做是为了防止地震”。一位机器人走过来，似乎看出了我的心思，回答了我。“哦”，我恍然大悟。机器人热情地说：“你对这所学校还不了解吧？没关系，我来告诉你”。“那学生们怎么上去呢？”我的疑问又来了。机器人用手一指说：“在那儿呢！”。我赶忙跑过去。果然，那里有一条长长的电梯。“那坏蛋来了怎么办？，我担心地问。“你看，那里有一个红色的按扭，这是指纹识别器，只要按一下，就会查找出你是不是本校的老师和学生，整个过程中需要一秒”。“这么先进啊！”。我情不自禁地赞叹道。我们又往前走了一会儿，我看见了绿油油的草坪，旁边还有一个人工湖呢！湖边种着柳树，一阵风吹来，柳枝随风舞动，像小姑娘的辫子一样，听机器人说，学校还开设了游泳课呢！我们走进教室却找不到老师，每个同学的面前是一台笔记本电脑，原来老师通过电脑给同学们讲课……
未来的学校真神奇啊！
四年级运动会加油稿700字
语文是口头语言和书面语言的简称。而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，你知道写好一篇小学作文有一些什么技巧吗？为此，小编特意呈上“四年级运动会加油稿700字”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
作文是学生表达情感和展示个性的好途径，写作让我们可以真实表达自己的感情和思想。以下是编辑为您精心挑选的“四年级运动会加油稿700字”。我们的目标是希望本文能为您的工作和生活带来更多的便利！
1.你带来的，是拼搏的精神;你带走的，是悦耳的呐喊;你付出的，是淋漓的汗水;你收获的，是轰鸣的掌声。运动的盛会为你们而召开，观众的掌声为你们而拍响，雄壮的号角为你们而擂起，成功的花朵为你们而芳香!
2.你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
3.也许你心里忐忑不安，我们的心里早已热血沸腾。昔日，长长的跑道之上，留下了你那深深的足迹。抹不去你渗出的汗水，拉不动你沉重的双脚。你为了班级，不在乎自己疲惫，不在乎泪水和汗水，因为你心里有一种坚定的信念。为了班级，我能行。
4. 这是意志的拼搏，这是速度的挑战，胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤!
5. 踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
6. 看，终点就在眼前;听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
7. 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
8. 不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的脚步!
9. 不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐!
