小学语文是学校开设的一门重要的学科，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么写好一篇小学作文的关键是什么呢？或许你需要"合作作文打印版"这样的内容,感谢您的参阅。
写作文是提高学生语言表达和思维能力的必要方式，写作文的根本目的在于记录所想所思。因此不会写的时候可以借鉴别人的作文模板，好的作文一般都具备什么特点呢？希望本文能够为您提供重要的信息和知识。
小组合作早已经不是新鲜的名词，但在我的课堂中，它却是一股新鲜的血液。原来也进行过小组合作，但是有时是因为合作控制不住课堂，当小组合作开始时，学生的.说话声此起彼伏，有的学生把他当成了一次说话的机会，谈论的根本不是老师要求的话题，交流完之后也不知道停下来。在分工上难以协调，三人或六人小组，往往意见难以达到一致。时间上难以控制，有时讲公开课，用上一回小组合作，规定出时间，也不管能否完成任务，全体同学一齐停止，这样就是把小组合作当成了一个程序，告诉评委们，我进行小组合作学习了，当兵没有效果。合作后，还是需要老师不断讲解。基于种种原因，我的课堂却上小组合作的身影。
有幸听了一实小丁千秋老师讲了小组合作的话题，深深被她的探究精神吸引。在小组合作的模式，注意的事项，出现的问题，解决的方法，都一一进行了讲解。从侃侃而谈中可以看出这都是实践中总结出来的经验。听过很多次的报告，也曾被作报告的人深深打动过，但是有的模式或有些东西是不能模仿的，但我感觉这次可以试一试。
第一次尝试是在讲解第五单元的方向与位置。这节课的内容不多，首先在学生认识四个方位东南西北的基础上，认识另外的四个方位：东北，西北，东南，西南；并能根据地图说出从一个地方到另一个地方的路线图。我给学生分组：两人一组，前后桌友为一组，前面的一人都是一号，后面的一人都是二号。认识完方位在学习线路图的之后，从学生练习课本中的自主练习第四题，我把它打到幻灯片上，先让一号同学说从大门去旱冰场怎样走？二号同学听，如果说错了，可以纠正，说完之后两人抱臂坐端。这样每个学生都需要动起来，一号同学需要认真思考，找准方向；二号同学行使的老师的权利判断一号同学的对与错，丝毫不敢马虎。第二个环节让二号同学说从大门到水上世界怎么走？一号同学听，说错了及时订正，说完之后两人抱臂坐端。两个环节下来，收到了意想不到的效果。
1、学生能很快的安静下来，都想争当优秀合作组；
2、能检验出学生到底学会了没有。我们班有一名学困生，上课很少听课，更不用说发言了。可是进行小组合作之后，他作为小组成员不说出路线图，另一名组员不愿意，另一名组员认真的教他如何去说路线图，原来他也有很多知识没学会，但没有像现在这样暴露出来，没想到他竟难过的哭了，终于让他意识到，课堂上必须要和大家同步。
下一个环节，一号提问题，二号同学来解决；然后二号学生提问题，一号来解决。如一号可以提出：从娱乐中心到珍奇馆怎么走？比一比，看哪组说的有对又快。
这节课下来，不会说路线图的只有两名学生，能具体到是哪一位学生。
品尝了小组合作的甜头，在计算题中我也充分利用。不知道老师有没有遇到过这样的事：做完一道题，你提问了两个学生，如果这两人的答案不对，你进行讲解，公布答案以后，问：“还有谁的也错了。”好像没有，老师就像是神仙一样，没提问到的都对了。小组合作之后情况就不一样了。在学习第六单元两位数乘两位数的口算的时候，我又进行了小组合作，如：34×20＝，24×30＝。这样的题目部分学生学起来有难度，我每次都让他们练习两道小题，互相批改。并及时做点评：我发现庞梦蕊和张梦圆这一组进行的非常快，因为这两位学生都是我们班特别优秀的学生；牛嘉康和邢家康这一组提出表扬，牛嘉康刚开始不会做，邢家康同学主动进行讲解，现在牛嘉康同学已经学会了。这样有一组榜样带动全班，这节课学习的效果非常好，能及时找出错误并订正。
小组合作在我这里离也就是刚刚起步，希望这种方式能给我的课堂注入新的活力。
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作文：阳光点点打印版
小学语文是一门非常重要的教学科目，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，一般老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么在小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？请阅读由小编为你编辑的作文：阳光点点打印版，欢迎阅读，希望对你有帮助。
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太阳像一位德高望重的老人，在天上看着人们的一举一动。阳光更是照耀着整个大地，可经过窗户，大树的修饰，变地十分调皮，可爱。
阳光透过了树叶之间的间隙，撒在了这个荫荫的的幽径上，树叶慢慢地，慢慢地从枝头落下，在空中自由翱翔，落在地上，铺成一个碧绿色的地毯，整个世界成为了碧绿色，放眼望去，墨绿、浅绿、青绿等颜色映入眼帘。在这幽静的森林中，从间隙中散下的阳光，落在落叶铺成的地毯上，就像碧绿的地铺上，在上面的黄宝石，一颗一颗，黄闪闪的。一个青少年，倚在一根大树上，读着一本言情小说。读着读着，可能是累了，打了一个地方，躺下来，用书遮住脸，一点一点的阳光散在洒在他的身上，既不会很刺眼，又感到很温暖。
阳光又照射到了窗户上，形成了一种很朦胧的阳光，暖暖地像包大白兔奶糖上的糯米包装纸似的，仿佛就一碰就要融化。这种朦胧的当阳光如果在床上呆上一下午，晚上睡觉时既舒服又暖心。
一缕阳光既温暖又舒心，更照进我的心头。
作文：天使作文600字打印版
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在这个世界上，总存在着这样一种人，她们本不属于这个世界，是被快乐所抛弃的断翼天使，应该去一个安静的国度里安静的独自疗伤，因为伤得实在是太重了，就连轻轻的一碰也会让她们疼痛得蜷缩着身子不停抽搐，可惜，时间的轮回出现了纰漏，让她们鬼使神差地卷入这场泪水的挣扎之中，面对生活里的美好，她们本应该扮演一个局外人角色，透过旁观者的眼睛凝望一切。可惜，虽然她们不像别人那样拥有快乐，但却同样拥有年少的冲动与无知，争了，拼了，努力了，但是，天真的她们却上了生活的当，她们被世人那开心的笑容所吸引，却不知道那张阳光般灿烂的笑脸下，隐藏的是一张丑陋的面孔，年轻的她们，忘记了生活是一位善于使用激将法的骗子，一场骗局给了她们最致命的一击，让她们遍体鳞伤，在痛苦中明白：那灿烂而温暖的阳光永远也不会在某一天洒在自己的身上，快乐对她们而言遥不可及。
她们也曾在无数个夜晚质问上帝？为什么会让我们诞生在这里，为什么我们不能与别人一样拥有快乐？为什么？为什么？为什么？这个她们曾问过不止一遍的疑惑，这个束缚着她们的咒语，像锁一样，锁住了她们所有的幸福与快乐。让她们永世与孤独相伴。
到底是为什么呢？在《十万个为什么》里，她们找不到答案，难道她们就注定要一辈子孤单吗？她们不知道，我们也同样不知道。
最后，她们沉默了，因为她们明白，这是一个连上帝也难以启齿的问题。越是想要弄明白，自己就越会受伤，索性不去弄明白，因为太累了，害怕到最后连包扎伤口的力气都没有了。
作文：世界停电日打印版
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很多人问过我，如果你现在有权利设定一个节日，你会选择设定什么节日呢？当然，理由也要说一说。
我回答道，我心里早已经有答案了，我想设定一个节日叫做世界停电日。那么这一天里谁都不准用电。一旦用电了，就算是违反了纪律，要受到一些小小的惩罚。我为什么要这么做呢？因为现在的人们有电视，有空调，有手机，生活到处都缺不了电。过得也甚是幸福，他们好似就忘了以前生活是什么样子，然后开始浪费电。我就想着，应该让所有人都想一想以前生活的样子，特别是到以后，好多小朋友恐怕就不知道以前我们是没有电的了。这样还可以促进大家节约用电的意识。这一天应该是十分难忘吧。所有人都回到了最原始状态，到那时该会是什么样子呢？
我想问大家一个问题，你们想要这一个节日吗？我觉得十分有意义，如果长大了，我真的有这个权利，我一定要尽最大的可能实现这个愿望。
作文：追梦路上打印版
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月光照在墙角盆栽旁的画夹上，原本的墨绿上覆盖上了一层孤寂的银白，在一层淡淡的尘土下，仿佛在长眠，我望着它，内心一片柔软。
一个家长会的才艺展示，我终于拂去了画夹上的尘埃，拿出几张梦想的结晶，放进包里。当老师同学们看到我手中的两张工笔国画时，不绝于耳的赞叹时，我却只有苦笑，而他们口中偶尔传出的“梦想”，却使我一怔。
是啊，这不正是我一直追随的梦吗？但想着手指上拂过的尘埃，却有些尴尬。佯装着表面的平静，却压抑不住内心中的巨浪。现在的我，有何资格称其为梦想？
或许是天赋，我从小便对空间的衬托，色彩的变化，物体的勾画很有感觉。幼儿园时，是梦想的开始。在美术课上的画如今看来有些幼稚可笑，手法也很生涩，可以说是当时的随心而画。但是对那亮点的捕捉却让老师很是赏识。而笔接触画纸时我内心的愉悦，却让我定下了目标——画画，不为别的，只为心中的那份只有画画时才感受得到的欢愉。
幼儿园刚毕业，便接触了国画，画上的山巍峨峻秀，山上的石的层次在颜色的衬托下鲜明地呈现在我眼前。第一次的接触，使我对自己的梦想更加明确——画好国画。
还记得腊月梅花，虬枝的粗糙在满是浓墨的笔锋的停顿与疾转中生动；还记得夏日芭蕉，硕大的叶片在蘸满调好的细绿色的笔肛上三笔勾勒中呈现；还记得山水中岩石的阴影在笔尖的轻点中渐渐变得浓淡适中，还记得冬日雪景的最后，用白色的笔锋轻甩使雪充满整个画面；还记得……
一次次用心的练习，脑海中的只是逐渐充盈，但我却依恋于那徜徉其中时内心的宣泄与宣泄后畅快淋漓的宁静，不去考级，只为与手中画笔与笔下画卷达到共鸣。与墨香在每次调试浓淡时达到契合，让空气中弥散的音韵墨香和浓浓的宣纸的气息围绕着我，这时仿佛所有的失意与痛苦都随着一笔一划慢慢散去如同布满乌云的天，射入一道暖心的光芒。这样细腻的美感，使我总恍惚间觉得融入了这画中的山水。我想，这就是我最初的梦想。
虽然总是疏于练习，使我很是苦恼于指尖的生疏，总觉得在与梦想背道而驰，但每次握笔时的共鸣却让我觉得梦想，就在眼前！
掸去灰尘的画夹的墨绿，与一旁正在生长的盆栽，在日光下，甚是鲜艳，仿佛在诉说着逐梦时的愉悦。又是应该动笔的时候了呢！我想着，铺开了毛毡。
最初的梦想只是一个阶段，或许以后还会有更高的梦想，但，只要能为梦想付出，便是成功。梦想，没有尽头，我在追梦的路上。
作文：台灯的自述打印版
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我是一个台灯，身体全是黄色的，上面还有一面小镜子，背面还有小熊和小兔呢，而且，我还可以当闹钟呢！
每天，小主人写作业的时候，我会给她照亮灯，小主人看书的时候，尽管快没电了，只有那么一丝微弱的灯光，我还是会把我自几仅有的电为小主人照亮着。
每天早晨到了七点我就会叮铃铃叮铃铃的响起来，到了中午十二点，放学回家在客厅和小猫玩耍的时候，我就会提醒小主人吃饭了，吃饭了。到了下午五点，我会响起来，好像在说：小主人，小主人，快点做作业，当然到了晚上，我还是依旧提醒着小主人，睡觉了，睡觉了。
虽然小主人用了我多年，已近沉旧了许多，但是，小主人很爱惜我，而且铅笔兄弟、钢笔兄弟、橡皮兄弟等，它们都很喜欢我。
总之，如果没有我，小主人就会写不成作业，上学也会迟到的，但是我也不会骄傲。
咸阳长庆子弟校四一班四年级
