小学语文是一门基础人文学科，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，那么你知道一篇小学作文应该怎么写吗？下面，小编为大家整理的“我的太阳文章)之五”，更多信息请继续关注本网站。
在晴朗的天色里，太阳东升西落，只不外这个太阳是大家的。
小时候的我还曾有一段时间，由于太阳不是我的而伤心。直到有一天，我又找到了另一个太阳，我这才活蹦乱跳起来。那天，我对我的妈妈说：“妈妈，你是我的太阳。”
天空上的太阳让大地变得暖和明亮，我的妈妈太阳也让我变得活波爽朗。天天妈妈都会关心我，会带给我阳光般的暖和。太阳能够烘暖我的身体，但是妈妈能够暖和我的心。所以，我很开心，我拥有了一个比太阳还要暖和的妈妈。
那天，在我对妈妈说完了这句话后，妈妈也看着我对我说：“你也是我的太阳。”这一下子，我家就有两个太阳了。那一天，我兴奋到手舞足蹈，逢人就说我家里有两个太阳，一个大太阳，一个小太阳。我的家里由于有了我和妈妈两个太阳，这不连家里都暖和了起来。
我的妈妈是我的太阳，糊口中的妈妈一直都在关心爱护着我。妈妈对我无私奉献的付出，让我感到打动。天空上的太阳开释着毫光，让大地上的植物茁壮成长。我的妈妈用她的关爱与陪伴也让我不中断的成长。
妈妈对我爱是暖和的，都说母爱如水一直在润泽津润着我们的心田，我的妈妈对我的爱也让我始终都布满着但愿。妈妈的身上也披发发着亮人的光辉，那是母爱的毫光，尽管我们看不到但是我们能够感触感染到。如潺潺流水的母爱，用其温柔一直陪伴着我们成长，在我们糊口的方方面面鼓励着我们前行。
现在，我长大了。没有了小时候那般的淘气与跳脱，但是，站在妈妈的面前，我依旧会说：“妈妈，你就是我的太阳。我多幸运，拥有了一个我的太阳。”
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丰收的喜悦：抒情文章之五
小学语文是一门基础人文学科，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，那么你知道一篇小学作文应该怎么写吗？有请驻留一会，阅读小编为你整理的丰收的喜悦：抒情文章之五，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
作文人人都会写，只是好和更好的区别，一篇优秀的作文具有很强的感染力，抒发真情实感，才能够打动人，我们如何去写出一篇高质量的作文呢？我们已按您的要求准备了一篇包含“丰收的喜悦：抒情文章之五 ”的文章，愿这些参考资料可以帮助你提高工作或学习的质量和效率！
太阳刚露出鱼肚白，家家户户的烟囱里就冒出乌黑黑的烟雾。稻田里已有三五成伙的农人在锄草。
中午，太阳炎热，农人依然不怕流汗地辛勤耕种，有时还忘了吃饭呢。到了傍晚，美丽的晚被映红了溪水，农人才拿起锄头迈着轻快的脚步踏上回家的归途。
秋天一到，稻田处处都是金黄粗眼的海洋。农忙时期，农夫们全家动员，在清凉的秋天割稻、打谷，忙得不亦乐乎。割下的稻谷，农人要一担担的挑到晒谷场晾晒。妇女们拿着木耙，来回翻动谷子，让太阳晒。农人们看到了喜人的收成，早把往常的辛劳抛到九霄云外了。
我从小就生长在农村，乡村的事物我都清楚。我爱农村，更爱我的家乡，因为农村的生活是辛勤的、是愉快的。农夫以一双粗手，替人类造福，所以我们更要爱惜一米一饭，才对得起农人。
点评：
这篇习作写出了农家生活的艰辛，也写出了农人们丰收的喜悦。小作者以切身的感受，表达了对于家乡的爱，其真情实感渗透在字里行间。
作文：蛋壳中的我作文800字之五
语文是一门非常博大精深的学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么我们应该如何来写小学作文呢？经过收集，小编整理了作文：蛋壳中的我作文800字之五，请收藏好，以便下次再读！
作文是提高语文思维水平的有效方法之一，写作文可以让我们更加专注于自己的思想和表达方式提高思维深度。我们为您提供这份“作文：蛋壳中的我作文800字之五 ”非常自豪。不要失去信念相信这篇文章会解决您的问题！
昨晚的梦、千变万化、到最后、以蛋壳中的我、结束了整个黑夜、睁开眼、已是白天。
梦中的我、独自站在蛋壳中、就站在我们家楼上的天台。
那蛋壳、是用布制成的、而且那布质感也很好、是啊宜送我的礼物。
大大的蛋壳装着小小的我、孤身在这蛋壳中、看不到世界、听不见声音。
一个人傻傻的就像不倒翁、东撞撞、西碰碰、又像极了刘德华的2个孩子、一只黑、一只白、不记得叫什么了、那种感觉、好像。
被装在蛋壳中的我、不会害怕、也没有彷徨、只是一时间很迷茫、像失去的重感、不懂该做什么、只是在在蛋壳中偶尔走走、时而想想、却从不知道在干什么。
像个刚生的婴儿、面对世界、只能嘟嘟嘴、玩玩手指般、不会有太多的思想。
就那么茫茫然中、发现了一个四角的窗、仍旧只是布蛋壳中的一小片、随手、像往常打开窗户一样、拉开了那个看似窗户的四角布。
果然、窗外出现了四角的天空、明得多么澄澈、蓝得多么悠闲、时而间、有那么丝丝白云相伴、这样的天空好美好美、像个是婴儿刚认识世界帮的欢喜与好奇。
突然间、低下头、看着衣领处、原来、有一条拉链、我懂了、那是制成蛋壳的开始、也是摆脱蛋壳的结束。
既是一个入口、也是唯一的出口。
用不着思考、我一把把拉链拉下、蛋壳被退成了一片布、天空的湛蓝、一点点放大。
晴空万里、蓝得透明、清得澄澈。
没有太阳、偶尔间、身旁会有清风萦绕。世界很美好、心情很爽朗。
像是得到了什么、又像是失去了什么、但我知道、其实是懂得了什么。
继而闹钟的响起、结束了这一片干净的天。
我想、这个梦、多少跟自身会是有些联系的。前几天因读书的是困惑了好久、气馁过、彷徨过、迷茫跟着伤、觉得世界阴恢恢。如今、我很确定的选择了高中、在众人是分析中、或是在自己的意识中、无悔、学着去征服、去尝试。
终究、天空恢复了明净、世界重现美好。
我想、大概是这样的概念。
当处于困惑中、动动脑子、细心观察、会发现、那不是一个死角、而是一个转角。
我的梦、带我找到了自己的天空。
有趣的一堂课文章之五
小学语文是一门重要的基础学科，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么你知道如何才能写好一篇小学作文吗？请阅读由小编为你编辑的有趣的一堂课文章之五，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
语文学科离不开写好的优秀作文它是对学生的综合能力考验，写作能够启迪我们对美好事物的更深层次理解。如何写出高质量的作文呢？这篇文章将带您从多个角度分析和探索“有趣的一堂课文章之五 ”，祝你能够从中学到很多有用的东西！
今天第五节课，我们正在教室里写作业，想着快点写完，好痛快地去玩。突然刘老师叫我们三个小记者去多媒体教室上课。唉！看来玩不成了，不过小记者培训也不错哟。看看今下午培训什么？大家跟我去多媒体教室吧！
到了教室，只见讲台上站着一位陌生的老师，她戴着眼镜，圆圆的脸蛋，穿着一件黑大衣，笑眯眯地看着我们。老师先从故事中讲起了她“彭”姓的来历，然后问小记者中有没有姓彭的，当知道有几个姓彭的同学，老师给他们一人一个大拥抱，说他们是一家人。顿时觉得老师好亲切。
开始上课了，老师说给我们带来了礼物。我们一听有礼物，都睁大了眼晴都想着老师到底给我们什么礼物？还有些同学问老师是不是送作文书，老师笑着说＂当然不是，是教给你们写作文的方法。〃这时大屏幕出现了两个句子：1、妈妈说：‘’关了电视去学习了。〃2、妹妹说：＂我一要买这面包。〃这个句子我们经常写到的，很好写，我立马写好把手举得高高的，心想：彭老师看了一定会表扬我。当彭老师看了后只是对我笑了笑，顿时我疑惑了起来。走了一圈，看了一圈的彭老师走上了讲台，选了几位同学让我们把自己写的表演出来，逗得大家哈哈大笑。最后老师总结了写作方法，学会在句子中加神态，语气，动作才能使文章更生动。
这节培训课真有意思，不仅生动活泼，又增长知识，期盼下次培训早点来。
