小学语文是一门基础人文学科，而作文教学是语文教学里的重头戏。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，一般老师会要求我们根据命题写小学作文的，你是否正在为小学作文的写作感到苦恼呢？根据你的需要，小编精心整理了信任的踪迹作文800字之四，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
墨色的云在天空中压抑着暴怒，等待着一场华丽的倾泻。飞鸟低而快速的掠过枝杈，擦出不安的火花。
她望着作业本上几个鲜红的怵目惊心的大字，愣住了。就像是一个被冻住的雪人，张着嘴想要辩解什么，却没有人给她机会。她的心寒了。
“为什么不自己做而要去抄答案！”
一滴雨掉落进湖面，激起层层波澜。淅淅沥沥的'雨珠接踵而至，奏响了这曲交响的前奏。
教室中的白炽光还在闪闪烁烁的亮着，苍老的风扇转动着身子发出涩响的声音。老师在讲台上发起火来：“有些同学总是不愿意自己做题，只知道复制那些所谓的答案。这样的人就算能做出满分的作业，我也依然瞧不起！”她的眼睛盯着地板，仿佛看到地板上刻满了不公与冤枉。她知道老师含沙射影的就是说她。她想向全世界大喊她没有超过答案，甚至碰都没碰过。可是又有谁能听见呢？也许听见的只有她心里的委屈。
看着老师对其它同学新颖思路的夸奖时，她的眼眶不知不觉红了，老师什么时候表扬过她？信任过她呢？那些属于她的信任都被藏到哪里去了？
窗外的雨越来越大，呼啸着，怒号着，拍打着大地，发出轰鸣的响声。
她也并非没有过新颖的思路，当她兴奋地把这些好点子告诉别人时，老师便已认定这些解法不是她自己的结晶。老师在讲台上的声音越来越小，她慢慢地被悲伤淹没，豆大的泪水一颗颗打在那些鲜红的字上，却怎么也洗不干净。她呜咽的声音被淹没在暴风雨里。
天上的雨渐渐少了起来，就算是暴怒也总有停息的时候。
她不知道，老师不经意间看见她脸上滑落的泪水；她不知道，老师眼睛里闪过的充满歉意的眼神；她不知道，信任正向她一点点靠近。
第二天作业本发下来，她看见昨天的字被涂掉了，换上一层新的装束。虽然一样是鲜红，却好像充满一种叫信任的感情。
“对不起，老师错怪了你，不管怎么样，你都要永远相信自己。”
窗外，彩虹悄悄的占据了一片天空，弯出一抹幸福的颜色。她听见了老师当众夸奖她的声音。看着那道连接着她与老师的幸福的桥梁，她会心的笑了。
也许，信任就藏在这弯彩虹里。
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作文：长泰漂流作文350字之四
小学语文是学校开设的一门主要的学科，而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，高质量的小学作文是什么样子的呢？经过收集，小编为您献上作文：长泰漂流作文350字之四，相信能对大家有所帮助。
今天，我起床时看见太阳公公没有挂在高高的天上！我想：是不是跑到哪里去睡觉了。正在这时，爸爸突然对我和妈妈说：“要不，我们去长泰漂流吧。”我和妈妈异口同声地说：“好啊！”说完，我们先到酒店的西餐厅吃早饭，然后叔叔的司机为我们带路。经过一个多小时的车程，我们到达了目的地。可惜的是有个阿姨告诉我们：你们来晚了。我们三个人都失望极了。
最后，还是爸爸有办法，在他的努力下，阿姨终于答应让我们自已开车上山参加漂流。到达后，我们穿好救生衣，戴上安全帽，选好气垫船，带上竹竿，就开始了漂流之旅。一路上，气垫船随着溪水漂流而下，时而府冲直下，时而盘旋而下，时而缓缓漂流。我和爸爸都玩得很开心，就妈妈一直大喊大叫，一会儿说：“吓死，吓死了”，一会儿说：“晒黑了，晒黑了”。啊，漂流真刺激，真好玩呀！
作文：幸福的时光之四
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，优秀的小学作文应该如何书写呢？以下为小编为你收集整理的作文：幸福的时光之四，希望对大家有所帮助。
作文是实现思想之间交流和传递的有效渠道，写作是一个思维和反思的过程可以唤醒我们对问题的兴趣和关注。写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合，你觉得什么样的作文才算是好作文？建议您马上收藏此页面以便再次查看。
丰富多彩的校园生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。今天，我们又迎来了一次令人激动的社会实践活动---挖红薯。同学们的欢呼声一次比一次高，我小小的心中也充满欢乐，幻想着周五发生的种种趣事，期待着这次幸福时光的到来!
听说本次活动要选出一组当“挖薯冠军”，我们的目光都被吸引住了。谁不想得到这个称号呀？！所以我们要更加努力！回到家，我就借来了一把好武器－－铁锹。因为我认为，只要有好的“武器”，在“战场上”才能“立功”。准备充分的我信心十足地等待着这场激烈的“战斗”。
终于盼来了周五！一大早，我就扛着铁锹兴高采烈地“飞”向学校，看着停在学校门前的旅游大巴，我想去挖红薯的心情更加迫切了。班里的同学议论纷纷，不用听都知道是关于挖红薯的，什么也压抑不住同志们兴奋的心情。在老师的安排下，我们有序地上了车。本来想睡一觉，养精蓄锐等待挖红薯，可上了车却怎么也睡不着。一路上，我观望着窗外的景色，一阵阵秋风中夹带着一丝丝树叶的芬香，空中飘着一封封秋姑娘写的金黄色的问候信，一会儿，路边的高楼逐渐消失，只剩下一栋栋朴素的平房。啊！原来是到了乡下！这里安静、悠闲，与城市的喧哗简直大相径庭。看，这片白菜是多么绿！那片棉花是多少白！车好像知道我们迫切的心情，所以行驶得飞快。瞧，到了！
到达目的地，展现在我们眼前的是一片被绿秧所环绕的土地，一道道土包上覆盖着一层塑料薄膜，看起来挖红薯这个任务十分艰巨。老师一声令下，我们就七手八脚地干起来。因为是分组挖，所以我们更加卖力，为的是赢得冠军。在别人的指导下，我们茅塞顿开：先拔掉绿秧，然后挑掉塑料膜，接着就可以铲土了，如果发现许多根，就说明土下有一“窝”红薯。发现红薯，千万不能用铁锹铲，一定要用手扒，否则红薯就会“少穿一件衣服”！可是，刚开始时，由于我们缺乏经验，所以挖出的“宝藏”，不是“断胳膊”就是“断腿”，几乎没有“健全”的。但我们并不气馁，毕竟每个红薯都是我们的劳动果实啊！大家不是常说“新手上路，请多关照”嘛！别的“对手”不管有多累都不忘自我炫耀，他们指着堆积如山的红薯，得意地对我们笑，看着我们组的红薯少得可怜，大家不约而同地望着组员，这是一种互相鼓励的眼神，激励着我们继续努力。大家有了挖红薯的经验，我们组的红薯山越堆越高了，我们收获的快乐也越来越多！
吃午饭时，同志们从背包中取出各自的食物，与别人互相分享，充分体现了同学之间互相关心、互相照顾的美德。
时间过得飞快，一转眼，到了该收工的时候。我们都十分不舍，有些同学还在一片狼籍的地里寻找剩余的红薯，而我却在努力记忆这块土地，回家后我要将它们画下来，用画笔把这些快乐、幸福的记忆下来。经过几位评委的重重评选，第三大组在这次挖薯比赛中脱颖而出，获得冠军！我们都纷纷向他们祝贺。
该回家了，我们都吃力地提着各自分得的红薯，但谁也没喊累，并且脸上都洋溢着幸福、自豪的笑容，因为它们包含着我们的汗水和丰收的喜悦。在车上，我的脑海里又浮现出挖红薯时同学们热火朝天、挥汗如雨的干劲，每个红薯都是费尽九牛二虎之力的劳动果实，这时，我才深刻体会到“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，也理解了“人多力量大，柴多火焰高”，团结一心就会成功。
这次实践活动我不仅收获了红薯，而且收获了喜悦、收获了友情！难忘的幸福时光，它像一页美丽的画册，记录了同学们团结一心的良好品质；记录了同学们挥汗如雨的生动场面；记录了师生同心的动人画面……我期待着下一次更加美好的幸福时光!
作文：超越自我作文之四
语文是一门非常博大精深的学科，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，高质量的小学作文是什么样子的呢？以下“作文：超越自我作文之四”由小编为大家收集整理，更多相关信息请继续关注本网站。
写作文是学生们必须掌握的重要技能之一，写作能够让我们更好地展示自我个性和独特性。一篇好作文起码要做好和读者共情，您是不是为写一篇好作文而绞尽脑汁呢？编辑为您整理了关于“作文：超越自我作文之四 ”的详细介绍，希望我们的网页能为您带来更多收益！
大家知道傅园慧吗？她可是为国争光的“女汉子”。在20xx年8月里约奥运会100仰泳半决赛时，她使出“洪荒之力”进入决赛。在四年级时我也使出了“洪荒之力”，在仰卧起坐的测试中超越了自己。
在四年级时的一个炎热的上午，我们来到操场上体育课。我们做完热身运动，体育老师就来了，并告诉我们，这几天要进行仰卧起坐的体育测试，大家做好准备。
放学回家后，我就开始练习仰卧起坐。我躺在地上，让哥哥压着我的腿，我的腰部肌肉和腹部肌肉使劲运动，一仰一起，哥哥一个数一个数地数着，当我做到第27个时，我想努力做到第28个，可怎么使劲也坐不起来了。我累得满头大汗，便停止了练习。我对哥哥说：“明天我还要接着练。”
第二天放学后，我又让哥哥继续帮我练习，哥哥开始数我做仰卧起坐的个数，练了一会儿，我便满头大汗，不过即使出汗了也要坚持练习，因为我想成为全班的第一名。这次我做了30个。我信心满满，准备在明天的体育课上大显身手。
终于到了测试的日子，我胸有成竹地来到来到学校，耐心地等待第三节体育课的到来。“叮铃铃”，下课铃声响了，我们站好队去上体育课。上课了，果然不出我所料，这节课的任务就是仰卧起坐测试。测试开始了，第1组是女生，女生们都做不了几个，她们做完以后，终于轮到男生了，我想：我终于可以露一手了。
我躺在垫子，等待测试开始。“3、2、1，”测试开始，一共有60秒的测试时间，前15个我很轻松地做完了，但从第16个开始，便有些吃力了，我满脸通红，气喘吁吁，我努力做完了30个，从第30个以后，我感觉所有肌肉都失去了力量，只能2秒钟做1个。可当我听到老师说还剩10秒时，我开启了“狂暴”模式，体内爆发出了“洪荒之力”，1秒做1个，在最后1秒前我一共做了10个。测试完以后杨光照告诉我：“王家瑞，你一共做了43个，你太厉害了！”听到这个消息后，我非常惊讶，我是全班做的最多的，许多同学都夸我了不起，我开心极了。
通过这次体育测试，我明白了一个道理：不经历风雨怎能见彩虹，遇到困难要迎难而上、勇于挑战、勇于超越，只要顽强拼搏，用尽洪荒之力，成功的大门就会向你打开。
作文：清晨锻炼作文之四
小学语文是一门重要的基础学科，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么怎么才能写好一篇小学作文呢？经过收集，小编为您献上作文：清晨锻炼作文之四，为方便后续阅读，请你收藏本文。
通过学习“作文：清晨锻炼作文之四 ”我们可以获得很多有益的启示，请把这篇文章加入您的个人收藏。对于每一个学生来说写好作文都是非常重要的，作文可以提高我们的语言表达能力和文字功底。好文章都是改正的。写完作文后，要经过多次修改才能更加完善。
6点4分，天空朦朦胧胧，像是还未睡醒。走出门，冷空气直穿入你的身体，我不禁打了个寒颤。
“这是什么鬼天气，这么冷，我们还要锻炼身体……”，我双手抱臂，边走边抱怨。到了公园，我还是先快速热身法，跳了一百多个。但这期间，跳绳像跟我闹着玩似的，我跳十几个就被它绊一下，跳二十几个又被它绊了一下，就这样来回重复，才跳了一百多个，接近两百个。跳完跳绳后，我已经上气不接下气，便在长椅上坐下来休息一下。
这时的天空已经醒了，但还没有完全醒来，树林旁的小鸟声变多了，空气更清新了，香甜的空气泌人心脾。
开始晨跑了，我先围着小圈跑了两圈，大约400米，因为是慢跑，所以不觉得累。接着就是挑战自我的时候了，冲刺90秒。刚开始，还能喘得上气，慢慢的，我的腿酸痛不已，双腿就像灌了铅似的，沉重地抬不起腿来，呼吸也渐渐变得困难，拖着沉重的步伐，一点一点地往前跑，终于，见到了胜利的瞩光，最终成绩只比体育课上的成绩快了1秒。最后，我又跳绳，跳了极速20秒，结果只跳了48个。
以后，我要每天练体育，只有天天练，到期末体育成绩就会提高。奔跑吧，少年！加油！
