小学语文是学校开设的一门重要的学科，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，你是否正在为小学作文的写作感到苦恼呢？在这里，你不妨读读四年级作文过年其三，欢迎你阅读与收藏。
这份特别定制的“四年级作文过年其三”一定超出您的期望，作文可以使学生对社会和文化的演变有更深入的认识，写作需要我们用精准的词语表达出自己的内心想法和情感。优秀的作文应该逻辑清晰，言之有物，你对写作文的方法和技巧有了解多少呢？
在生活中，有很多让人自豪的事，如：得了三好学生，书法获奖……但是，在我的学习生涯中，我最为自己自豪的事就是四年级时的一次综合性学习。
我，只想过好现在的生活，成绩优秀但生活也不太累，至少爸爸妈妈不会帮我报什么乱七八糟的补习班，因为我不需要补习了，除了音乐这类，但我音乐本来遗传基因就不好，所以父母也无话可说。四年级的时候，我将我音乐细胞差的事情告诉了一个朋友，然后她问我：“假如你音乐很好，但要用其它两项代替，你会同意吗？”我思考了一下：假如音乐很好，那我巴不得，但要用其它两项代替，就有点划不来了，但如果是两项不常露面的呢？......但思考来又思考去，最终我摇摇头说：“那还是算了吧。”她听到这回答朝我笑了笑，就转身离去了。
要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。
今天，我们家的购物狂老妈，想帮我买一些衣服、鞋子，因为快过年了。我嘟着嘴轻声说：现在离过年还有一个多月呢，是不是太早了。妈妈不管，拉起我就跑。
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四年级写《我》的作文精选
有关“四年级写《我》的作文”是作文迷精心整理的内容，本文内容有可能帮助您解决一些问题希望能给您提供帮助。我想大家应该都有尝试过写作文吧，写作可以让我们更好地回顾自己的过去和现在。想要写好作文，需要自己多阅读优秀作品，同时多学多写。
四年级写《我》的作文【篇1】
在一个超市里，一个小男孩在一个电子琴面前弹着优美的曲子，周围的人都挤过来欣赏。
记得在我小时候，有一天，我吵着闹着让爸爸妈妈带我去超市买玩具。到了超市门口，我的心情好到等不及爸爸妈妈，一口气冲进了超市，爸爸妈妈追得气喘吁吁，好不容易才追到我。
小小的我因为第一次来超市，被眼前人山人海，有着上万种物品的地方所吸引。我带着爸爸妈妈跑来跑去。爸爸看见了一台电子琴，让我上“表演”一下。刚刚考完级的我已经没有心思弹琴了，可是看了看爸爸坚定而不可违抗的眼神，我就准备凑合着弹一下刚刚考级的曲子。
爸爸把我抱起来，我的小手伸到键盘上，没想到我开始紧张起来，两个小手的手心里不停地冒汗，爸爸的眼神示意我快点开始，我闭上眼睛开始专心地弹奏。渐渐地，周围的人开始多了起来，大家都围了过来，我沉浸在音乐中，也没有太注意。当我弹完所有的曲子时，“台下”发出了雷鸣般的掌声，这时我才注意到原来有这么多人，我也注意到爸爸妈妈的眼角的泪水。
爸爸把我抱下来，语重心长而又激动地说：“孩子，你知道你的名字爸爸妈妈是怎么取得吗？”我呆呆的看着爸爸，摇摇头。爸爸摸摸我的头继续说：“堂的意思是殿堂，鸣的意思是叫，因为你属鸡，所以取了鸣。爸爸妈妈希望你能在一个领域里能发言，看来今天你做到了！”
原来那天我在超市里展现了我的音乐才能，现在我钢琴要考十级了，出去再音乐的领域里，也能够发言了，感谢爸爸妈妈给我取了一个好名字。
四年级写《我》的作文【篇2】
我的学校叫东栅中心小学，它坐落在南溪路和双溪路交叉口的东北侧，是一座美丽又温馨的学校，我很喜欢它。
一进校园，就能看到一个圆形的广场，广场上有许多人在做运动的图画，有跳绳的，有跑步的，有游泳的一看你就知道，我们学校是一所非常重视体育锻炼的学校。我们学校还是武术特色学校，我们学校的每位学生都会一套以上拳术呢!在广场的东北侧，有一个大操场，全校一千五百多人站在那里进行大课间活动，一点儿也不会觉得拥挤。
广场的南侧有五幢教学楼和一幢行政楼，楼与楼之间都有花坛。花坛是最美的了!春天到了，花坛里的结香花开了，绒球似的洁白的花儿在枝头散发出阵阵馥郁的芳香。在碧绿的草丛中，你会发现有许多小野花，星星点点的，有黄的，有蓝的，有紫的这些小野花如小精灵般，在那翠绿的草丛中绽放着。花坛里最多的植物要数黄杨树了，修剪得如一个圆球似的黄杨树就像是保护花坛的士兵。在花坛里，偶尔还能看到一些开着小小的黄黄花儿的蒲公英。秋天，校园里到处能闻到一阵阵沁人心脾的花香，那是一棵棵桂树开花了，那小小的如米粒般的黄色小花散发出的迷人香气，不管你在校园的哪个角落都能闻得到呢。
我们的学校很有文化气息。如果你漫步在校园里，就到处可见同学们的作品：小报啊，绘画啊，折纸啊我们的校园这么迷人，我真为它感到自豪。
【点 评】小作者观察仔细，字里行间流露出对所读小学的喜爱。文章从广场、北侧的操场、南侧的教学楼之间的花坛，写出了校园的美丽。其中，对花坛的描写尤为突出，文句运用了比喻、拟人的修辞手法，形象而生动地刻画出了校园的美景。整篇文章很有顺序，的确是一篇佳作。
四年级写《我》的作文【篇3】
亲爱的朋友们：
你们好!
自从我转学后大家好久不见了。12月26日是我的生日，你们可以来陪我过生辰宴吗?我就知道你们又在家里扣手机，你们别玩手机了，我妈妈会给你们做许多的美食，我邀请你们和我一起品尝。
我记得上次你们来我们家玩的时候，妈妈给大家做了饭菜，当时你们还不好意思，可最后终究没抵御过桌子上香飘四溢的饭香，妈妈还抽出一张张卫生纸说道：吃好的骨头放到纸上。特别是大家看着色泽诱人的红烧排骨时，争先恐后地夺着，其中有一个人竟下手去抓，我们都说，从未见过如此厚颜无耻之人。说完我们一起哈哈大笑。最后在离开之前，你们都说我妈妈做饭很好吃。
听了我的话，你们是不是已经口水直流三千尺了，我非常想你们，我在家里等着你们再次光临。
祝你：好好学习，天天向上，奋发图强。
四年级写《我》的作文【篇4】
冬天似乎又近了几步，只是太阳仍热烈着。背着有些沉重的书包，如一只蜗牛般慢吞吞地爬上了五楼，按下了门铃。单调、刺耳的声音在一片寂静中又显得刺耳起来。
门被打开，最贴近玄关旁的一间房间，便是属于我的一片天地。推开那扇实木朝南的门，是一间坐南朝北成规则长方形的房间，面积约为20多平方米。几扇透明朝南的窗户，在夕阳的折射中，泛着点点金光，点缀在房间的每一个角落。细小的灰尘飘浮在空气中，雪白的墙壁也染上点点夕阳红。在这卧室的一处，放着一张靠着东墙的大床，床上十分整齐地铺着一层床单以天蓝色为底，几支傲梅挺立而上。被被子覆盖着的宽大实木床有一种厚实的感觉，木板一块块扎实地放在框架中。人躺卧在其上，有一种放松与舒心之感。微微眯起眼，有些昏昏欲睡，床垫的舒心与困倦、劳累了一天的融合在一起，给予人平静与安宁。
在床的北方，紧贴着一张棕红色木制电脑桌，似乎电脑已成为放松抑或是休闲之物。闲暇之余上上网、听听音乐，任心灵放松，平息心灵的烦燥，面对电脑仿佛就能多一些交流，多一点放松。在桌子的另一角，放着一盏台灯，在夜间带来一份光明，驱走黑暗。
在床的南侧，隔着一条窄窄的过道，又放着一张紧贴着南面玻璃的书桌。这便是我学习之地。故而这一处也常布满书卷气息，书本都被整齐地累在书桌一角的书夹上。桌面的几支笔零散地放在辅导书上。这儿充满了我学习中一个个进步着的身影。在夜里，伏在桌子上，在台灯柔和的光芒中总伴随着我，见证着我成长的点点滴滴。
而在书桌旁，南墙与东南的夹角处，放着一个墨色的大书架，上面分门别类地放着不同的书，包装精美的，纸质光滑的，油墨清香的，不同的书能给予人不同的心境及想法。故而我常常寻一处坐着，翻阅着各式各样的书，仿佛那时任光阴流逝，手中所剩的书就是我的一切。
与书架相对的西墙一角，有着一盆小小的盆栽，透明的玻璃盆里盛着些水。细碎的土粒在水中沉淀下来，杂乱的根须如一团毛线，纠缠着，混乱着。下端散开而上端又整齐地聚为一点，一根根褐色的茎叶，上端抽出根根更小的细茎，长着巴掌般的小小的叶子。嫩绿中带着些嫩黄，片片分明，淋浴在阳光与水的世界中，仿佛带着极大的志愿与志向蓬勃生长。我总认为这盆栽与我是那么相似，有着相同的期待，对未来的憧憬，小小的，嫩嫩的，又坚定地。
这样的一个地方便是我的卧室，不是一砖一瓦的拼接，而是一个心灵的留恋与想望，心灵的栖息地。这样的一个地方，积攒着点点回忆之地。
这样的一个地方，疲劳时可以回忆、悲伤时可以挂记；一个给予人温暖的地方，这一切便已足矣。
四年级写《我》的作文【篇5】
教室是一方交织着快乐、悲伤、胆怯等情绪的天地，掌声为此增添了活力、朝气，让感情升温。
你起身离开座位，向讲台走去，你的每一个步伐都很小很慢，带着些许迟疑和恐惧，脸上的神情极其不安，眼中浮动着胆怯。这几步路于你而言，走的真艰难，你想退缩，却又不得不顶住压力前行。
往往一件事的开始都犹为困难，你面对着那么多张面孔，仿佛被扼住了喉咙，迟迟说不出一个字。可这时却响起了天籁般的声音掌声，热烈的掌声，并且夹杂着好友的加油助威声。这些声音仿佛给你打了一剂强心针，你心想：不就是在这么多人面前讲个故事吗？有什么大不了的，我能行！
你手扶着讲台，目视着前方，深吸一口气，缓缓地诉说着那个天真美好的童话故事。你虽还是紧张，双腿甚至不听使唤地打着颤，但你渐入佳境，为大家描画着一个美丽的童话世界，讲到精彩处，那此起彼伏的掌声是给你最好的回馈，让你深觉多天的准备没有白费。
故事结束了，你成长了。感谢曾经的你，铸就了如今的我。
那一方讲台是我的舞台，那一阵阵掌声是我的同伴，给予我前行的动力。感谢曾经的你们，铸就了如今的我。
四年级写《我》的作文【篇6】
一天晚上，我们全家人在超市闲逛。看着琳琅满目的商品，我一会儿向爸爸要这个，一会儿向爸爸要那个。爸爸被我缠得没办法，急中生智对我说：“我看这样吧，半年给你120元的零花钱由你自由支配，想买什么都可以，爸爸妈妈不会干涉的。”妈妈也微笑着点头表示同意，我心里更是乐开了花。
回家后，爸爸遵守约定把120元的零花钱给了我，我很激动。拥有了这个“小金库”，我觉得自己的生活都发生了变化。
第一天，我想用五角钱买一根雪糕。到了学校门口的商店，我却犹豫了。看看攥手里的五角钱，我想到了爸爸曾经说过的一句话，“钱用对地方才有价值”。于是，我抬头看了看太阳，“天不很热，算了不吃了。”
第二天，我和爸爸妈妈去买东西，我看到一杯饮料想要买，又一想：“如果随便花120元很快就会花完的，我要用对地方才行。”只好恋恋不舍的放下了饮料，一扭头又在玩具区看到了一个叫“香橙战宝”的玩具，这可是我梦寐以求的玩具呀！可爸爸说我已经长大了，不需要玩具了。可我还是把它作为我的最后一个玩具买了下来。要是在以前，我想要什么，从来都是不加思索就放进购物袋里了，哪还需要像现在这样犹豫半天啊！
第三天，我和爸爸去河边游泳。刚上岸，我就看到那诱人的烧烤，肚子立即发出了“警报”，“咕噜咕噜”地叫了起来。考验我的时候到了！妈妈经常提醒我，这些都是“垃圾食品”，尽量少吃。于是我咬咬牙，坐上了爸爸的摩托车。
到今天为止，我只花“小金库”里买玩具的18元钱。有了这个“小金库”，我才真正体会到“不当家不知柴米贵”的含意。爸爸间说，“大丈夫要有所为，有所不为”，我现在终于做到了“大丈夫有所买，有所不买”了！
点评
小作者善于从生活中选择素材，提炼出给人启迪的写作主题。习作行文流畅，朴实自然，其中心理描写把小作者面对诱惑时所进行的思想斗争刻画得惟妙惟肖，真是难能可贵！
四年级写《我》的作文【篇7】
中国有很多很多的美食，比如说：西安肉夹馍,内蒙古的手抓羊肉，北京烤鸭，福建的牡蛎礁等。都是一等一的“头等美食”，我最爱吃的，却是西安的羊肉泡馍。
羊肉泡馍是西安的特色小吃，在线的回民街上的一家“清真小馆”里的羊肉泡馍和肉夹馍都不错。羊肉泡馍据说是由牛羊肉羹演变而来的。
美食讲究色香味俱全，从外表上来看，羊肉灰色中带一点棕色;馍烙的金黄的;羊肉汤白里泛金，就像一碗白面汤里滴了几滴菜籽油，让人看了垂涎三尺。喜欢吃辣的客人还可以向服务员要几瓣甜蒜和一小碟辣子酱。
当一碗热气腾腾的羊肉泡馍出现在桌子上时，我会端起一小碟辣子酱倒进去，用勺子搅一搅米黄色的羊肉汤，上面立刻飘起一层红红的辣椒油，格外的吊人胃口。我剥开一个甜蒜放入口中，嚼一嚼，酸甜辣香立即充满了齿唇间，再舀上一勺珍珠般的白丁馍，哇!香中带咸，咸中带鲜!太美味了!在夹上一块羊肉，喝一口羊肉汤，细细品味，鲜香可口，口又不腻，反而有一种清香之气，如果再配上翠绿的香菜和黝黑的木耳，那真让人飘飘欲仙啊!我狼吞虎咽的把剩下的肉汤喝完了，舔了舔嘴唇，回味无穷。
羊肉泡馍是一道能让人身心感到温暖的小吃，赶紧去尝一尝吧!
四年级写《我》的作文【篇8】
8月30日，我拎着行李第一次离开了在这之前并无多少感觉的家，暗自庆幸最后能够躲开父母的唠叨，弟妹的吵闹，过自我清静的日子。然而事实并非如此，几天的住校生活，使我每一天的作息如打仗一般，往日的生活规律都被打乱了；大家住在一个寝室，便存在着诸多不便。但更重要的就是耳边缺少了父母每日的唠叨，少了弟妹欢快的叫喊声，生活便觉得乏味。这时我才真正感到家对我来说就是多么重要。尽管我在同学面前并未表现出想家的情绪，但内心思家就是骗不了自我的；尽管寝室中大家相处得十分和睦、快乐，但弟妹那充满稚气的撒娇声就是她们不能代替的；尽管每一天都有尊师的教导和安慰，但父母的唠叨声就是任何天籁也无法替代的一种完美。这时，才几天未曾回家的我才真正体会到那些家庭破裂的孩子们内心的痛苦和自卑，比起他们来，此时我有一个幸福的、此刻才真正体会到其温馨所在的家。
我无法想象，我站在家门口会有怎样的举动：会激动地大叫？会兴奋地痛哭？就在这两眼模糊的一愣间，我看见了母亲：她正在烧饭，抬头发现我，只淡淡的一句“你回来了。”但我却从她的眼神中明白了激动。而更没想到的就是我竟然出奇平静地应了一句“就是的。”这是我回家与亲人的第一句话，一切都就是那么平常、那么平静。“姐姐，你回来啦！”弟弟妹妹喊着向我扑来，我虽笑脸相迎，但泪水却不争气地在眼眶里打转，只能偷偷往肚里吞。之后，便就是吃饭，谈话。无限的思家情绪我无法在父母面前表露出来，因为父母不期望看女儿软弱的一面，我一向就是家中最坚强的孩子。然而人毕竟就是人，内心的情感会不自觉地跟随你的言行流露出来。谈话中，此时我体会到他们话语中的思念与期望。第二天中午，母亲似无意实有意地添了菜，我这才深深地感受到了母亲平时那藏于言行下的深沉无私的爱，才认识到自我当初的种种幼稚太过分。
一天半的假期就是短暂的，在与家人告别的时候我只想哭。我不明白挥手远去的母亲会不会哭？但我明白，家，注定就是我一生的归宿。
四年级球赛文章基础版
小学语文是基础教育中一门重要的学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，通常老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么怎么才能写好一篇小学作文呢？小编经过搜集和处理，为你提供四年级球赛文章基础版，或许你能从中找到需要的内容。
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这两个月我们学校组织了足球、篮球的比赛。这是我上到四年级，第一次参加学校足球赛。真是兴奋。
今天下午，我们班的第一场比赛开始了，对手是四三班。我们采用五人足球赛的方式，其中还有一名女队员上场呢。裁判员老师宣布了比赛规则后，队员们便开始做准备工作。大家有的活动脚腕，有的踢腿，一个个摩拳擦掌，准备在赛场上大显伸手。
一声哨响，拉开了比赛的帷幕。我们班的前锋陈泽凡、李登云，中锋邵敬博，后卫麻妩寒。守门员周石楠。一个个瞪大眼睛，严阵以待。陈泽凡发球，只见他对准中线上的球奋力一脚，球向对方场地飞去。李登云巧妙地将球接住。别看他胖，身体还挺灵活。只见他一路带球，躲过了对方的围追堵截，很快就到了对方的禁区。对方队员毫不示弱，奋力抢夺，陈泽凡来了一个铲球，球出界了。场外的啦啦队员都有些惋惜。对方发球，四三班的守门员把球踢给了他们的球员，李登云速度快，抢在前面把球控制在脚下，他对准球门，飞起一脚，“进了！进了！”我们班的队员们大声欢呼。
一比零，我们领先。四三班的队员们毫不气馁，他们憋足了劲要夺回胜利。于是场上的比赛更加激烈了。他们密切配合，很快扳回了一分。上半场结束。下半场，对方越战越勇，结果以二比一反败为胜。
虽然我们输了，我们心里依然高兴：“友谊第一，比赛第二”嘛！
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四年级仙人掌作文【篇1】
仙人掌——沙漠中的绿色生灵，它并不高大的身姿顽强地挺立在无边的沙漠上。在风沙肆虐中骄傲地伸展着自己的腰肢，茁壮成长着，为茫茫的沙漠增添了一丝绿色的生机。
它浑身上下长满刺，不象花儿那样美丽。但它做出了花儿所无法比拟的贡献：入药、做菜、净水。最可贵的是他呈现给沙漠过客的生命的绿色，生存的希望；供给饥渴难耐的沙漠过客甘美的汁液。花儿呢？花开时鲜艳美丽，花落时残花败柳，徒增伤感。昙花一现，虽然美丽异常，但生命确是如此的短暂。
仙人掌就像那田间的农民，不怕风吹日晒，在严寒酷暑中默默奉献。而花儿则像是一个千斤小姐，每日都在温室里享受着无风无雨的生活，吸吮着甘露，吸收着养料。偶遇风吹雨打，就会马上败下阵来。
仙人掌生活在沙漠，环境恶劣，但它照样四季常青；花儿生活在温室，和煦的阳光，甘美的雨露，照样留不住短暂的灿烂。
我们个个都是独生子，是爸爸妈妈的掌上明珠。一个个都像温室里的.花朵，经不起风吹雨打，面对困难与挫折，知会退缩不前。我们要学习仙人掌的精神，面对肆虐黄沙，恶劣环境，不言屈服的精神。
生活中的酸甜苦辣来自于困难与挫折，正如菜的味道来自于调料一样，平淡的饭菜是不可口的，平淡的人生是不精彩的。生活因为有了困难与挫折，才变得多彩。
我们在成长的道路上会遇到各种各样的困难，我们要学会克服困难，决不轻言放弃，面对挫折决不灰心，风雨过后，迎来的将是绚丽的彩虹！
正如四季常青的仙人掌，我们要让自己时时散发着自己独特的人格魅力，坚毅、乐观、自信，懂得生活正是因为困难与挫折才变得多姿多彩。让我们在这多姿多彩的生活中，用仙人掌精神来迎接各种挑战吧！
四年级仙人掌作文【篇2】
周末，我迫不及待地打开电视，坐在沙发上津津有味地看起了《地球脉动》这部纪录片。
在一望无垠的沙漠中有一片绿色的仙人掌，挺拔高大的身躯矗立在漫漫的黄沙之中。只见它们头顶炎热，有的像高大魁梧的巨人，显得气势磅礴；有的像个人高马大的壮汉，显得虎虎生威；还有的个子十分瘦小，应该是它们的子孙吧！
我瞪大圆溜溜的眼睛，仔细观察。只见仙人掌的主干大约有七八米高，分支也有三四米的样子。深绿色的“身体”上长着一排排密密麻麻的小刺，让我看了不禁胆战心惊，仿佛下一秒便会深深地刺入你细嫩的皮肤似的。挺拔的身躯又好像是一个个守卫边疆的战士穿着一身带刺的盔甲，看的让我不禁有些腿软。从高处向下鸟瞰，仙人掌们一个紧挨着一个，宛如一座天然形成的仙人掌迷宫，一旦走进去就似乎永远都找不到出去的路线。
仙人掌是如何在这个酷热难当的沙漠中生存的呢？原来是雨水浇灌了仙人掌，使它能在沙漠中存活。在一个难得的雨季，每个仙人掌都会储存五六公斤的水分来抵挡后面几个月干旱的环境。为了适应沙漠的干旱，仙人掌的叶子渐渐变成了刺，这样就减少了蒸腾面，更好的保存了体内的水分。原来这就是仙人掌的秘密呢！
仙人掌在恶劣的环境中，靠着自己的努力和智慧顽强的生活着。这也告诉了我们，遇到困难是，不能放弃，要用智慧努力去解决困难，最后就一定会取得成功。
四年级仙人掌作文【篇3】
我家养了一盆仙人掌。它全身翠绿，头顶上长了一个尖尖的小刺儿，像一个小刺猬，背上有一个大大的仙人掌，上面开了许多小花。
仙人掌很漂亮，有的、白色的、粉红色的、绿色的等等。仙人掌的花是一簇一簇的，像一个大绣球，有的还是花骨朵。
仙人掌有的是一株一株的，有的是一株一株的，有的是一株一株的。
仙人掌的刺儿很硬，像刺一样，一碰就会生出一个小刺。
仙人掌的刺儿很锋利，像针一样，一碰就会生出刺来，像扎人的小刺，一碰就会生出刺来，像小草一样，一碰就会生出刺来。
仙人掌的花很美丽。有的是三片花瓣儿，有的是五片花瓣儿，还有的是一朵一朵的。
仙人掌的叶子是椭圆形的，像小扇子，叶子像扇子。
仙人掌不仅很美丽，而且它的刺也很锋利。有一次，我和妈妈一起去买菜，妈妈看见许多人买仙人掌，我就对妈妈说：“妈妈，我也要买。”妈妈就给我买了一株仙人掌，妈妈对我说：“你买了吗?”我就对妈妈说：“妈妈，我也买了。”妈妈就让我买了仙人掌。后来，我每年春天都去看它，看它长得怎么样。
仙人掌虽然很平凡，很不起眼，但它的精神却让我学习，我要向它学习。
四年级仙人掌作文【篇4】
仙人掌不像月季花那样芳香醉人，不像马蹄莲那般洁白俊美，但我却十分喜欢她。
仙人掌是一种球状植物，身上有一道道的xxx沟xxx，沟的边上长满了刺。
有一天，我忽然发现仙人掌上冒出一条蛇头来，样子十分吓人，我看了半天才认出来，原来是仙人掌的花骨朵儿。过了几天，花骨朵露出两瓣洁白的花瓣，像要挣开的小鸟，十分惹人喜爱。又约过了二十分钟，花骨朵全部伸展开来，长长的、洁白的花瓣有次序地围成一个喇叭筒，中间生着黄色的花蕊，如同一位柔弱而娇贵的公主。
我忽然觉的自己仿佛就是仙人掌，穿着碧绿的外衣，站在阳光里。一阵微风吹过，我的花骨朵儿翩翩起舞。飞过了我停止了舞蹈静静的站在那，小鸟飞过来，告诉我吃虫子的快乐，小猫跑过来，对我说：xxx仙人掌，你好啊xxx。
过了一会儿我才记起我不是仙人掌，我是在观察仙人掌呢。
仙人掌的美是内在的。她不和别的花争奇斗艳，默默地打开，默默的凋谢，有她自己独特的品格，独特的风采！
四年级仙人掌作文【篇5】
一天外婆带了盆仙人掌回来并将照顾它的使命交给了我。
那天中午，我仔细观察它，我发现它身上的白刺就像盾牌一样保护着它，使它在沙漠里起到了自我保护的作用，有一个问题让我迷惑不解，沙漠里没有水，它怎么生存？外婆说，“沙漠里极少下雨，仙人掌一个月只要浇几次水，它绿色的身体能储存水分，刺是它的叶子，这样的叶子能减少水分流失。”
只见当初乒乓球大的仙人掌已长得有拳头那么大了，又过几天它长出一笨朵漂亮的花，红绿相间的仙人掌呈现在我面，让我觉得自豪！每天一起床，我就将它搬到阳台，让它沐浴第一缕阳光，终于功夫不负有心人，只见小小的仙人掌被我养得枝繁叶茂！
从仙人掌身上我发现了一件东西，那就是带刺的盾牌，它的功劳可大了。带刺的盾牌不仅可以保护自己，当遇到威胁时它还可刺伤天敌。所以我想给警察和军人研制一种带刺的作战服，它可以帮助他们更好地制衡坏人。
从仙人掌上我发现大自然有很多奥秘，比如植物如何保护自己。今后，我还要继续观察大自然去发现更多约奥秘。
四年级仙人掌作文【篇6】
仙人掌虽然没有沁人心脾的香味，也没有多姿多彩的身躯。但它却有一种无私奉献的高贵品质。
仙人掌的形状就像只大手，一身黄中透绿的衣裳，浑身布满了小刺儿，只要你的手指轻轻地碰它一下，就会出现血痕。也许“仙人掌”就是因此而得名的吧。
虽说仙人掌其貌不扬，但它通身都是个宝。茎、液都能药用。记得去年，我染上腮腺炎，听人说，仙人掌可以清凉消肿，于是妈妈就刮去刺，剥去皮，再把仙人掌的茎捣拦，敷在我的腮腺上，顿时就有一种清凉的感觉。几天后，我的病就好了。
在炎热的夏天里，其他花草早已枯死，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望着天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已垂头丧气，可仙人掌不害怕周围的恶劣环境，顽强生长。
我爱仙人掌，爱它那无私奉献的品质，爱它那顽强生长的精神！
四年级仙人掌作文【篇7】
一身尖锐的刺，像一件坚固的铠甲。铠甲里的身子绿油油的，能在沙漠之中坚强地生存下去。大家应该都知道他是谁了吧，没错，那就是伟大的“仙人掌大将军”。
可是，这样能在沙漠里顽强地生活下去的将军居然会害怕水！真是不可思议。以前我只知道仙人掌能像骆驼一样保存水分，没有想到这样的“能人”遇到水居然也会败下阵来。可真是一物降一物啊。
记得那次我买了一株仙人掌，放在电脑旁来净化空气，没有想到它却死去了。那一天我放学回到家的时候已经下起了蒙蒙的细雨，我想何不把仙人掌拿到阳台上淋淋雨呢。说干就干，我把仙人掌拿到阳台上淋雨了，就开始写起作业来，写完作业又吃了饭，这时小雨已经变成了大雨，但是我没有在意，又看起电视来。直到妈妈上来了，她看了一下仙人掌，发现仙人掌的土湿湿的，可仙人掌却不对劲了，仔细一看仙人掌全身上下都软了，已经死了。我想应该是雨水惹的祸吧。
仙人掌的死让我知道了，在大自然中没有什么是十全十美的食物，都有自己最怕的东西。
四年级仙人掌作文【篇8】
奇怪的仙人掌
在我家的阳台上，有一盆嫁接的仙人掌，仙人掌浑身是墨绿色的，上面长满了软刺，摸上去毛茸茸的。
刚买来的时候，仙人掌的样子并不很特别。但不知从什么时候起，它的样子开始变得很奇怪，活像四个小动物，可爱极了。
仙人掌的左边是一只可爱的小老鼠，小老鼠长着圆圆的小鼻子，微微翘起；耳朵竖起来，张得大大的，仿佛在倾听周围的动静；大大的脑袋像还没成熟的新品种绿葡萄；手里还抱着个小足球，眼睛紧紧盯着外面，好像迫不及待要出去踢足球了。
仙人掌右边的是可爱的大象，它的牙齿长长的，脑袋大大的，那细长的鼻子都伸到了盆子外，好像非常想喝水，但是，鼻子还是短了点，够不着，嘴巴张得特别大，像是急得大叫，好像非喝到水不可。
大象下面是只小乌龟，小小的脑袋，大大的身子，背着绿色的壳，好像慢慢爬行着。
大象和小老鼠中间是只活泼的小鸭子，小鸭子张大它那细长的嘴巴，好像嘎嘎嘎叫个不停，生怕没人注意到它的存在。它竖起尾巴，昂起身子，好像在和同伴比赛，觉得自己肯定会赢，显出一副瞧不起别人、骄傲的样子。
那可爱的小老鼠、大象、小乌龟、小鸭子充满了整个花盆，给阳台带来了无限生机，我爱这奇特的仙人掌。
四年级仙人掌作文【篇9】
五年级书信题目：给老师的一封信。五年级关于老师的书信作文怎么写？这篇五年级书信350字的给老师的一封信的书信作文希望能够帮到你。
你只教我们3年级，2个学期，都怪抽签，把你抽到了4小当校长，赵老师把名字的主人名字都记得不是很好，就转到4小去当校长。有的更是不知道他们的名字是谁了。
小学5年级作文500字篇4普宁，是一座位于汕头平原的小城镇。它在中国地图上虽然不显眼，可我却深深地爱着它。我爱它，不光是因为它有着灿烂悠久的历史文化，有勤劳勇敢的人民，也因为它富饶美丽，但更因为它是我的家乡。
山东省菏泽电厂子弟学校一年级刘璐我爱美丽的荷花，我爱鲜艳的荷花，我爱粉红的荷花，我爱洁白的荷花。你要问我最爱什么样的荷花，我最爱美丽的荷花。
他，不是我的亲人，却亲如父母。他，不是我的同龄人，却胜似朋友。他，就是教我们作文的王老师。王老师的眼睛不大，眉毛淡淡的，鼻子端正阔达，嘴巴很红润，笑起来很慈祥。王老师上课很风趣，他会让你牢牢记住他所讲的话，让你一看见这个东西就会想起王老师的话。王老师有两双眼睛，一双长在前面，一双长在后面，在上课的时候，王老师在黑板上写字，有些同学在下面交头接耳的说话，他长在后面的眼睛一下子就看了出来了，但他又不想让那孩子丢人，就会善意的批评：“不要让老师对你失望哦！”王老师很辛苦，白天辛辛苦苦上完课，晚上还要给我们改作文，发作文，每天都要弄到十一、二点才能睡。为了我们长大有出息，不会被社会淘汰，总要牺牲自己的休息时间，有一次同学问他累吗？他说：“不累，等到你们出息了，老师做的一切都值得。”王老师不仅教我们作文，他还常常教给我们做人的道理，他总说做人要做好，作文才能作好。王老师不仅是我们的良师，更是益友，他会像小孩子一样笑，也会很高兴地与我们谈论身边的一些小事，更会和我们一起做一些小游戏。我忽然想起：“一日为师终生为父。”不正是这样吗？
阅读伴我成长四年级作文10篇
在学校学习期间写作文是一项必修的技能，写作文能够培养我们的思考能力和创新能力。欣赏好的文章是欣赏一种文字艺术，优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？接下来作文迷小编为您整理的是“阅读伴我成长四年级作文”，此网址内容仅供参考请自行核实！
阅读伴我成长四年级作文【篇1】
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。书籍是要阅读的，不阅读好似只没有翅膀的鸟儿，永远飞不上瓦蓝的的天空；不阅读书好似一座粮库，外表看起来里面装满了粮食，可里面空很空；不阅读就像没有阳光永远生活在黑暗中。所以说阅读非常重要。
小时候，每天晚上妈妈总会读童话故事给我听，每到这个时候我总是全神贯注地听，好奇的我拿起一本带拼音的书看起来，虽然不识字但仍看的津津有味。随着渐渐长大认识的字越来越多，不用妈妈的帮助自己读完了《海的女儿》，曾被小美人鱼那善良的心打动，也被她的姐姐所打动，她们是那么的爱小美人鱼……《卖火柴的小女孩》中的小女孩的悲惨遭遇让我无数次梦中流泪醒来，也为自己生活在新社会这个和谐大花园而倍感幸福。
阅读教会了我做人的道理，知道了什么是。“真、善、美”，《英雄人物》里那一个个革命者令我敬佩，让我知道这来之不易的幸福生活是革命先烈用鲜血换来的，使我懂得要珍惜现在这样幸福的生活。《水浒传》让我看到了一个个好汉的忠与义，个个武艺高强忠心报国，却被奸臣所害。
阅读让我增长了许多知识，《中华上下五千年》让我了解到中国永有五千年的璀璨历史，这令我非常自豪。为什么星星会眨眼睛？为什么发生日食和月食？为什么先看到闪电后听到雷声？这些都在书中找到了答案。
读书破万卷，下笔如有神。古今中外许多有成就的人都喜欢阅读，并从书中吸取知识，用知识武装头脑从而走上成功的道路。让阅读伴我成长，伴你成长，伴我们大家一起成长。人人都成为爱阅读的人。
阅读伴我成长四年级作文【篇2】
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”，我觉得这句话说的特别对，因为我就是一个十足的“书呆子”。在读书的过程中，我品尝到了各种各样的人生滋味，了解到了丰富多彩的课外知识。
在我上幼儿园的时候，就从看动画片的过程中认识了许多汉字。妈妈见我认字挺多，就给我买了一套《365夜故事》，之后，阅读的大门就被我打开了。一拿到书，我便天天津津有味地看了起来，可惜当时不能一目十行，只能让妈妈拿着我的小手，指在书上，一行一行地读故事给我听。渐渐的，我也能把这些故事读给妈妈听了。妈妈又给我买了各种各样的书，可是，一本书没两天就看完了，妈妈就给我办了张图书馆的借书卡，在这以后的每个周末，只要一有空，我就会投入到知识的海洋，尽情遨游。有时碰见了一本好书，就会爱不释手，一定要目不转睛地一口气把它读完。
读书的过程中，我也收获很多：《科学家的故事》让我了解了许多著名的科学家，梦想成为像他们那样伟大的人；《窗边的小豆豆》让我期待也能在那样的学校里学习……看着一本本书，有时我会开怀大笑，有时我会伤心落泪，有时我会陷入深思，有时我会茅塞顿开……有时我拿书中所学来考爸爸妈妈，他们都睁大眼睛，惊讶地望着我，没想到我知道这么多！
书，是良师，也是益友。教给我知识，带给我乐趣，有书相伴真好啊！
阅读伴我成长四年级作文【篇3】
阅读，是一件非常快乐的事情，我爱阅读，它带给我许多快乐，有快乐、有悲伤，在阅读中。我体会了许多，也在其中领悟了许多的道理。
儿时的我在"锄禾日当午，汗滴禾下土。的诗歌声中长大，每次漫不经心的拿起书，看着那像天书一般的字，我总是大喊没意思，不好玩。读书是我最头疼的事情！在我心中，我觉得读书就和我不吃饭是一样的！读书是让我最头疼的事情！
儿上学后的我，对书籍有了许多的态度转变，一句书籍是人类进步的阶梯改变了我对它的看法。现在我读书时，就仿佛走在百花齐放的花园里，一阵清香迎面扑来。我享受着读书的快乐！徜徉在书的海洋，我第一个接触到的是《格林童话》这本书，故事中漂亮的白雪公主、狠心的皇后、善良的小姑娘有趣生动的主人公让我明白了：要做善良的人，要学会自己独立，不捉弄别人从现在开始，我爱上读书啦！
读书后，我的作文有很大进步，也明白了许多道理。像《白雪公主》介绍了：在遥不可及的森林深处，有七个小矮人，有一天，白雪公主来到了他们的家里，小矮人们很高兴地收留了白雪公主，可恶的皇后三番两次地想害死白雪公主，可都没有成功，最后白雪公主和王子幸福的生活在一起，这个故事告诉了我美貌并不重要，重要的是有那颗美丽的心。
"人离开书，如同离开了空气一样不能生活。让我们畅饮这知识源头，攀登这人类进步的阶梯。让我们做到读书好，好读书，读好书吧！不要好读书，不好读书，好读书，不好读书！
阅读伴我成长四年级作文【篇4】
阅读伴我成长
四年级的我，是一个喜欢阅读的孩子。自从小学一年级开始接触到书籍，我就深深地爱上了阅读。在我眼中，书籍就像是一座宝藏，每一页每行字都充满了奇妙的世界和知识。阅读带给我的不仅仅是快乐，更是成长的力量。
在四年级，我读了很多书。有的是童话故事，有的是科普知识，有的是历史传记。每一本书都让我沉浸其中，感受着故事带给我的快乐和启发。通过阅读，我学会了如何与他人相处，如何克服困难，如何珍惜友谊。每一本书都是我的良师益友，给了我无尽的启发和帮助。
阅读不仅让我知识面更加广泛，也让我的语言表达能力得到提高。通过大量的阅读，我学会了如何运用丰富的词汇和生动的语言来表达自己的观点和感受。我喜欢用生动的语言描述情节、描绘场景，让读者如临其境般感受到故事中的情感和氛围。阅读不仅让我更加有趣，也锻炼了我的写作能力。
在阅读的过程中，我也发现了自己的兴趣和梦想。通过阅读各种类型的书籍，我渐渐明确了自己未来的发展方向。我喜欢历史传记，因为我想成为一名历史学家，研究古代文明的起源和发展。我喜欢科普知识，因为我想成为一名科学家，探索未知的科学奥秘。我的梦想在阅读的世界中慢慢成形，我也在不断努力学习，为实现梦想而奋斗。
四年级的一年，是我阅读生涯中的一个重要阶段。在这一年里，我读了很多书，成长了很多。阅读带给我的不仅仅是知识和快乐，更是帮助我认识自己、锻炼自己、实现梦想的力量。我相信，在阅读的指引下，我会不断成长，走向更加美好的未来。阅读伴我成长，让我拥有无限可能。我会珍惜阅读，继续与书籍为伴，不断成长、不断前行。
阅读伴我成长四年级作文【篇5】
高尔基有句名言说得好：书籍是人类进步的阶梯。是啊，书是人类劳动与智慧的结晶。从我上幼儿园开始，爸爸就带我去图书馆和新华书店看书，一直到现在，使我养成了良好的阅读习惯。在这个过程中，我体会到了阅读的许多好处。
阅读可以丰富我们的知识。我买了许多好书，有《十万个为什么》、《安徒生童话》、《三国演义》、《西游记》等等。家里的书柜里装满了书。为了让我读更多的书，爸爸帮我在图书馆办了一张借书卡，我随时都可以去那里借书看。每次我去借书，就觉得自己像在知识的海洋里遨游。光阴似箭，经常一看就是半天，还觉得时间不够用，意犹未尽。平时在家里，一有空闲时间我就拿起书来阅读，既丰富词汇量，又能提高写作水平。
阅读也能丰富我们的精神世界，使我们懂得做人的道理。我的理想是好好读书，将来成为一名科学家，做一个坚强的人，就像《钢铁是怎样炼成的》中的保尔那样，他那种在困难面前，勇往直前，永不放弃的精神，时刻激励着我在失败时重新站起来继续努力。
阅读还能带给我们快乐。茶余饭后一拿起一本《幽默笑话大全》，我都会笑得合不拢嘴，让我得到无穷的乐趣。阅读还能陶冶人的情怀，使人温文尔雅，具有书卷气。
总而言之，书籍给了我们太多的思考、智慧和感悟，也给我们带来了无穷无尽的快乐。我爱阅读，它将陪伴我一起健康成长。坚持多读书，读好书，长大成为一个对社会有用的人。
阅读伴我成长四年级作文【篇6】
现如今读书好学之风已吹遍江南大地，xx名人辈出。翻阅《xx好家风》这本书，品读有识之士的家训，他们有一个共同点——“读书学习”放在第一位，比如我们xx人——金庸。这位闻名中外的武侠小说家就是一位爱读书的人。金庸爷爷曾经说过，读书是他人生中最大的乐趣，如果有两种选择：一种是让他在牢里，但是给他书看；一种是给他自由，但是不给他书看，金庸爷爷宁愿选择第一种——在牢里看书，可见他是把书视为生命来对待。
我在这些让人尊敬的爱书人士的激励下，也慢慢地喜欢上了看书。四大名著、《格林童话》、《昆虫记》等等好多书都成了我闲暇时的好朋友。节假日，嘉兴图书馆是我最爱去的地方。在那，《马小跳爱科学》成为了我的新宠，新奇而又引人注目的内容让我废寝忘食地吸收着这本书内的精华。这本书中的许多科学知识以幽默童话的形式进入我们的脑海里，让我们更容易掌握相关科学知识。这本书让我了解了太阳系是由八大行星组成的，之前有九大行星，后来冥王星被开除了；也让我了解了鸟类是通过雨浴、沙浴、蚁浴三种方式进行洗澡的；更让我知道了为什么我们的汽车轮胎永远是黑色的，那是因为添加了耐磨且耐高温的碳黑材料。每当沉浸在书籍中时，我就好像到了另一个世界，成为了书中的一员，与它一起玩耍，一起回家……那感觉真是太美妙啦！
书带给了我无限的知识，无尽的快乐，无穷的活力。读书伴我成长，相信在书的陪伴下，我的人生将会更加精彩！
阅读伴我成长四年级作文【篇7】
一年级时，我读一些带拼音的童话故事。每天晚上妈妈都会讲一篇睡前小故事，这些故事我听得着迷，生怕少听一个字。
二年级时，我终于看一些长篇小说了。《木偶奇遇记》等各种书都是我的最爱。每当我翻开这本书时，就会想起调皮的主人公——匹诺曹。
三四年级时，家里的藏书量已达到300多本。我每天都在书的海洋里遨游。从《天蓝色的彼岸》中，我学到了：亡并不是一个生命的结束，而是一个新生命的开始，我们不能遇到一点小事就自暴自弃。从《男生贾里》中知道：世界上的各种事，都要以乐观的态度去面对。生活中，可能会发生不幸的事，但只要我们勇敢的\'去面对不幸，才可能成功。
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”“看了一本书，就像交了一位新朋友。”这两句名言永远铭记在我心中。
考试时，作文是我最拿手的，因为我肚子里好词好句一大堆。做数学题时，每天的读书量帮我快速找出关键词，立刻解答。
书真是我们一生的好老师啊！
阅读伴我成长四年级作文【篇8】
我已经四年级了，这四年里我的阅读量不断增加。从一开始的认字读单词，到现在的读故事，我越来越喜欢阅读。
在家里，我喜欢跟爸爸妈妈一起读着绘本。他们会给我讲故事，我则会听得认真。我喜欢看那些色彩鲜艳、插画精美的绘本，通过一本本的绘本，我快速地扩大了自己的词汇量。
学校里，我每周都会有一节语文课，老师会给我们分析名著、名诗。我们也会在课上读着课文，感悟内涵。我也加入了学校的书法社，每周末我们会一起读书写字，有了书法老师的指导，我的字越写越漂亮。
我还经常光顾图书馆，从那里借来一大摞的书，然后在学校放学后，或者在家里，我就静静地享受着阅读的时间。我喜欢各种类型的书籍，小说、故事、科普、传记……它们带我走进一个又一个的世界，让我学习到了很多很多的东西。
阅读让我感到快乐，我还经常跟小伙伴们一起分享自己的阅读体验。我们互相交流读书的心得。在阅读中，我不仅增长了知识，还学会了更多的观察力、理解力和表达力。
我深深感谢阅读，因为它伴我成长。它让我的心灵充实、丰富，让我变得更加自信、热爱生活。我希望以后，我能继续保持阅读的习惯，让它陪伴我成长，成为一个更优秀的我。
阅读伴我成长四年级作文【篇9】
常言道书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这句话在古代始终是激励读书人不断学习的箴言，今天虽然时代不同了，但依然有其积极意义。书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光。
我与阅读的缘分从小就开始了，当然很小的时候都是妈妈给我读。上小学一年级以后王慧老师特别强调阅读，因此每天中午回来妈妈做饭，我就自己读书，从此一发而不可收，在一年级至四年级，我的'阅读量虽说不怎么多，无法与那些阅读大王相比较，但相对于一般同学的阅读量来说也不算少。阅读，可能会让一些人感到枯燥，但对我来说可不是这样的。我把阅读当成是一种娱乐，一种休息。就像是烦闷时去外面散散心一样。如果是抱着这样的一个心态去看待某件事的话，那么，无论是多么难的事情，都能变得像玩一样轻松与愉快。
阅读，也是我的小学学习生活中不可或缺的一部分。阅读能使我眼界开阔，中华上下五千年历史幽远、深厚，沉浸其中体味古人生活，阅读历史，也阅读人生。阅读能让我静下心来，好好思考某件事或某个问题，更对我学习语文有很大的帮助。阅读能让我的思想天马行空，我就经常想象自己是某本书里的某个人物，想象自己与那个人物有着相同的地位和名誉，和他经历了同样的事情，再想想自己的处理方式；有时候，我想象自己是一个君主，带领军队征战四方，征服无数国家，创造无数荣耀；有时候，我想象自己是一个武艺高强、身经百战的特种兵，为保家卫国做出贡献……
阅读是我进步的阶梯，读书越多越觉得自己无知，同时也越发明白学而不思则罔，思而不学则殆见贤思齐，见不贤而内自省的道理，人生路漫漫，阅读伴我成长，吾将上下而求索。
阅读伴我成长四年级作文【篇10】
《苦儿流浪记》这本书里的人物我可多了，命苦的苦儿雷米、心地善良的巴贝兰大妈、自私的巴贝兰先生、善良的维达里、可爱的小女孩丽丝、干脆利索的阿更老爹、耐心的艾金勒特。
这本书讲了苦儿雷米从小被巴贝兰先生捡到以后就由巴贝兰大妈抚养，而且巴贝兰大妈已经有了一个孩子了，这样他们就有两个孩子了，但不幸的是：巴贝兰大妈的亲生孩子在出生八个月后就死去了，所以巴贝兰大妈就把雷米作为亲生的孩子来看，已经忘了雷米不是亲生的了，可是巴贝兰却一直记得雷米不是亲生的，不幸的事情就要发生了。一天，一直在外面打工的铁匠巴贝兰写来信，信上说：快把钱寄给我，因为我受伤了，需要打官司，如果实在没钱的话，就把我们家的母牛卖了！巴贝兰大妈只好把牛卖了，把钱寄了过去，过了几天，巴贝兰一瘸一拐的回来了，他说他打官司打输了，当天晚上，巴贝兰问巴贝兰大妈雷米睡觉了没有?巴贝兰大妈说：睡觉了，他一上床就睡觉了，这已经是他的习惯了。巴贝兰说：我们把他卖了吧，他不是我们的亲生儿子。巴贝兰大妈说：不，如果这样我们就没有孩子了！巴贝兰说：不管怎么说，我都要把他给卖了！说完就去睡觉了，这些话都让雷米听见了，因为今晚雷米没睡觉，第二天，雷米总是提心吊胆的，直到十二点巴贝兰才叫雷米走，雷米朝巴贝兰大妈的方向走去，巴贝兰大妈做出不用害怕的手势，雷米跟着巴贝兰来到一家咖啡馆，和一个长相很凶的老人坐在一起，他们谈起了雷米的价格，最后雷米的价格是五十法郎，第三天，那位老人把雷米带走了，这位老人叫维达里，后来，维达里冻死了，雷米不怕坚苦，勇往直前，最后终于找到了自己的亲生父母！
读了这本书，我知道了一定要勇往直前，不要被任何曲折击倒，最后一定会成功的！
描写云的作文四年级(8篇)
这份“描写云的作文四年级”是我用心制作的请您欣赏。作文帮助我们发现问题解决问题提升问题意识迎接人生挑战，写作可以让我们更加自信的面对生活。我们书写作文，关键在于写出文章的核心思想。如果你觉得这个信息有价值请分享给你的朋友和家人！
描写云的作文四年级 篇1
有人喜欢香甜的苹果；有人喜欢弯弯像月牙的香蕉；有人喜欢解渴的西瓜；而我却喜欢葡萄。
我喜欢葡萄，因为它的外形。葡萄是紫里带红的，小巧玲珑，像一串串的紫珍珠。剥开皮后，果肉是青绿色的，晶莹剔透，美丽极了！
我喜欢葡萄，是因为它的味道。葡萄剥开皮后，放入嘴里滑溜溜的，轻轻咬一口，酸酸甜甜，美味极了。葡萄水一下子就喷发出来了。
我喜欢葡萄，是因为它的作用。葡萄中的糖易被人体吸收。葡萄中的糖主要是葡萄糖，能很快被人体吸收，特别是当人体出现低血糖时，若及时饮用葡萄汁，可以很快使症状缓解。这个发现是法国科学家研究发现的。葡萄中含有一种黄铜是强力抗氧化剂，可以抗衰老，并可清除体内的自由基。
我最喜欢葡萄，是因为它的性格。在它成长过程中，它的葡萄藤勇于前进的性格，值得我佩服。如果没有它的性格，也不会有这美味的葡萄了！
我喜欢葡萄。
描写云的作文四年级 篇2
砰!现在在上课，哪个同学还在搞恶作剧?紧接着，又传来一阵尖叫声和呻吟，看来出大事了!
经雪娇讲述，当时有一个小女孩走在教学楼旁，一个人玩耍，她很愉快，仿佛考了一百分似的，又蹦又跳，却没想到一场“灾难”会降临在她头上。一切都与往常一样，美术社团的同学照样画画，奥数班的同学依旧写习题，天空万里无云，让人难以相信这居然是悲惨的一天。教学楼上，一个螺丝动了动，没人注意到，螺丝钉着的玻璃也动了动，发出轻微的呼呼的响声，一分钟，两分钟，眼看这块大玻璃就要掉下来了，小女孩还是逍遥自在地玩耍着，丝毫没发现危险就要降临了。终于，螺丝承受不住了，玻璃坠落下来，打在小女孩头上，玻璃碎片又往下划，女孩感到头上火辣辣的，哭起来，鲜血不断地往下流，让人毛骨悚然，不禁为那可怜的女孩担心起来。要知道，她还得住院许多时间，坚强地承受那些痛苦啊!那些时间，她本来应该在学校里学习，开心地与小伙伴们一起玩耍。
虽然这令人胆战心惊的事并没有发生在我身上，但我永远忘不了这件事，它告诉我：时时处处都要注意安全，注意身边的事物，哪怕它只是一块小小的碎玻璃。
描写云的作文四年级 篇3
夜晚，烟花彷彿随着仙女的指挥棒翩翩起舞，一个个烟花大展身手。一时灿烂缤纷、目不暇给
第一个烟花上场啰！看它慢条斯理的，一点也不着急，像只天鹅般盘旋天际，那轻盈的身躯，就像芭蕾舞者般优雅地舞动着，让在场的每个人都赞叹不已。
第二个烟花赶紧绽放，好像还带着银铃般童稚的笑声，一个个纯真无邪的精灵，以轻快的舞步，从火花中跳了出来，欢乐的手拉着手，环绕着整片夜空，大唱欢乐之歌！
第三个烟花不甘势弱的展现出它最威风的本领，强劲的吶喊声从四面八方传来，一时之间歌舞喧嚷，到底是在天上？还是在人间？
随后各种姿态的烟花，表现出它们最绚烂的一面。稀奇的混合着各种亮丽的色彩，耀眼的谱唱出令人啧啧称奇的璀璨。
最终的重头好戏，在观众的期待下登场啰！一出场就紧紧的扣住了大家的眼光，哇！多神奇啊！可爱的童话人物，是完全不一样的烟花。顽皮可爱的匹诺曹，逗趣而讨人喜欢；美丽的白雪公主，在夜空的烘托下，更显得娇艳动人。他们以滑稽逗趣的方式，展现出烟花的单纯与真诚！
多么趣味而充满魔力的烟花啊！虽然它们的存在仅有一瞬间，但它绚烂而短暂的生命，却留给人们无限的感动！无限的回味！人一生的价值，是否也不在于存在时间的长短，而在于发出了什么样的光与热呢？下次的烟花盛会，我可不能缺席！因为，烟花，永远有不一样的演出！
描写云的作文四年级 篇4
“掌声响起来，我心更明白。”每当唱起这首歌，我就想起了三年级时那最热烈、最清脆的掌声，到现在我还记忆犹新。
上课了，大家都迫不及待地冲进教室。为什么呢？因为这节课我们要当选班干啦！当班主任走进教室，我们的心紧张不已。“谁先来竞选？”大家你看看我，我看看你。谁都不乐意第一个出来竞选。这时，一个人犹豫的走向讲台------盛夏。
只见她低着头，说话结结巴巴:“今天我想……”我不禁为她捏了把汗，心想“怎么紧张成这样了？”她突然不吱声了，尴尬的望着台下，生怕同学们嘲笑她。
正在这时，台下发出雷鸣般的掌声，这掌声经久不息。盛夏好似受到巨大的鼓舞，不再焦躁不安，惊慌失措的眼睛又回到当初的灵动，滔滔不绝的讲起来……“我想当学习委员，请大家支持我，我的演讲到此结束。”话音刚落，又一阵热烈的掌声在教室里回荡。盛夏微笑着向大家鞠了一躬，从容不迫地走下讲台。大家似乎受到了感染，也一一举手，上台演讲，说得不好的地方，不仅不会被嘲笑，还会给予他最热烈地掌声，这是有史以来最精彩的竞选会。
掌声是一首赞歌，给予别人快乐：掌声是一首赞歌，给予我们勇气。
描写云的作文四年级 篇5
我见过大海，见过江河，见过小溪。大海汹涌澎湃，博大深邃，我爱；江河一泻千里，豪迈激荡，我爱；小溪潺潺淙淙，一往情深，我更爱。
我徜徉在高原山区。这里是江河的发源地，在这儿随处可见一条条小溪，涓涓细流穿过乱石荆丛，叮叮咚咚日夜奔流不息。
小溪啊，你何以有如此顽强乐观的性格？你何以有这般百折不挠的勇气？看你弯弯曲曲，时明时灭，岌岌可危，却始终信心百倍地向前流去。莫不是你坚信，在征途中跋涉越远，就越会壮大自己？
小溪啊，你是那样的朴实谦卑，重于实际，从不突出自己表现自己。你没有惊涛拍岸、浩荡奔腾的气势，只是发出轻微的脚步声息。你却又从不自暴自弃，决不因细小而看不起自己。江河的壮阔洪波，有你的献身融汇；大海的浩瀚汪洋，有你的竭诚努力。莫非你生来就甘愿无私地捐躯？
小溪虽细而志在千里，小溪虽小而无所畏惧。一往无前，万难不屈，向着江河湖海，执着追求，不断地前进，小溪啊，你告诉人们多么深刻的哲理，你给人们多么有益的启迪！
啊，小溪！我赞美你，歌唱你。我愿把我的生命，也作作一道小溪……
描写云的作文四年级 篇6
在这个星期天，我忍不住一直打饱嗝，嗝，气味里有一股臭味，像一群魔鬼扑面而来，这个星期天我们作文班成了吃货版，美食班，大家都是评委，玲琅满目的美食，像滔滔的江水一样涌入我的嘴里，越吃越有力，越吃越开心。起先是空荡荡的菜碗，大家都以为是只有一碗菜给我们分着吃，都不以为然，随之，就出现了许多大家不知名的菜，也有大家意想不到的菜，有金灿灿黄澄澄的菠萝，有白花花的椰果，有黑里透红的鸡翅，还有炒粉干，炒粉干上有许多看得见的配料：有胡萝卜，有白菜，有油渣，有可以从颜色中看出的配料：有酱油，有醋，也有可以从气味中闻到的配料：有盐，有鸡精，有味精，还有料酒，有刚出炉的锅贴，闪烁着油光的北京烤鸭，甚至还有人带了油香四溢的酥排骨。我自己带的只是一些甜点,分别是:爆米花和蛋卷。
正当我们吃得津津有味的时候，不知是谁叫起了:“鸡翅要不要！鸡翅！好吃的鸡翅！”我一看，惊讶地叫了起来：“老师您不是作文老师吗？什么时候成了买鸡翅的了！”我把“卖鸡翅的”这几个字读得特别重。老师哈哈大笑，说：“我不仅会卖鸡翅，还会买蛋卷呢！”话音刚落，老师又拿起我的蛋卷叫卖了起来。使我们哄堂大笑。
这节课使我明白了，分享是最快乐的！
描写云的作文四年级 篇7
我喜爱的水果有很多，不过我最喜爱的，要数晶莹透明、甜中带酸的葡萄了！
秋天到了，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下。有红的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。葡萄的外形是圆的，就像玛瑙似的。葡萄的味道甜美无比，吃葡萄还能解渴呢！
葡萄的营养非常丰富。葡萄里面含有葡萄糖、蛋白质、钙等。葡萄还有食疗作用，可补益和兴奋大脑神经，对治疗神经衰弱和消除过度疲劳有一定效果。吃葡萄时，我们总会把葡萄皮吐掉。可是，葡萄皮也是一种良药，可以防止正常细胞癌变，有良好的防癌、抗癌作用。可见，葡萄的吃法应该是带皮吃的，尤其是老人，常食葡萄有益健康长寿。但是，葡萄属于凉性，所以，当脾胃不和、虚寒泄泻时就不能吃了。
记得有一次吃葡萄，我不小心把一粒葡萄核吞下去了。妈妈开玩笑说：“没准，你的肚子里也会长出一棵葡萄树。”当时，我不知道妈妈是开玩笑，吓得要命。
怎么样，我喜欢的水果和你一样吗？那就赶紧去买吧！
描写云的作文四年级 篇8
2) 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。 —— 司马光《客中初夏》
3) 风回小院庭芜绿，柳眼春相续。 —— 李煜《虞美人·风回小院庭芜绿》
6) 风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。 —— 李白《金陵酒肆留别》
7) 无寻处，惟有少年心。 —— 章良能《小重山·柳暗花明春事深》
9) 云霞出海曙，梅柳渡江春。 —— 杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
10) 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 —— 杨巨源《城东早春》
14) 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 —— 杨万里《闲居初夏午睡起》
15) 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 —— 戴叔伦《兰溪棹歌》
16) 爱他明月好，憔悴也相关。 —— 纳兰性德《临江仙·寒柳》
