小学语文是一门基础人文学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，高质量的小学作文是什么样子的呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“野菊小学作文(经典版)”，不妨参考一下。希望你喜欢！
野菊花的根深深的扎在泥土里，为花提供营养，是无名英雄。它的主干有小手指那样粗，在主干上长出大量枝条，枝条上长有深绿的叶子，每一个枝条上都有一朵花。花朵是紫红色的，也有蓝色的，还有白色的，像酒盅那样大，可好看了。他的花蕊是绿粉的，花瓣品起来有点涩味。有蝴蝶落在花上，扇动着翅膀；有蜜蜂在嗡嗡的飞着，也有些在花上采蜜。
我非常爱野菊花，由于它可以给大家带来欢乐和美好，我可以坐在大树边赏花，我还可以闻花香。
我非常高兴可以看见野菊花，我也非常高兴可以在大树下看书赏花，花是五颜六色的，各种各样的。
到了中午我又可以在树下看蝴蝶飞舞，在草地上玩游戏。到了晚上我又可以在花丛中抓萤火虫。
今天玩得非常不错，明天我还来玩。这里的野菊花可真美，我爱野菊花。
zWM787.CoM品读分享
杭州西湖的风景小学生作文(经典版)
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，写作教学是语文教学中的重中之重。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么你知道一篇小学作文应该怎么写吗？小编特别为你收集的“杭州西湖的风景小学生作文(经典版)”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
作文在汉字文化传统中具有不可替代的地位需要被认真学习和掌握，写作可以提高我们对身边事物的敏锐度。你了解写出好作文的技巧吗？编辑今天为大家介绍的是一篇有关“杭州西湖的风景小学生作文(经典版)”的文章，推荐把本页和我们的网站收藏以便日后查看！
俗话说“上有天堂，下有苏杭”。杭州因为有西湖而闻名世界，西湖一年四季风景如画，吸引了五湖四海的游客。
阳春三月，春风和畅，西湖旁的柳树都抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。沉睡已久的桃花绽开了美丽的笑脸。小草也又从地里钻了出来。
初夏期间，西湖边的树变得更苍翠茂盛，郁郁葱葱。荷花从湖中迅速成长，从水里探出头来了，亭亭玉立的荷花，有的争奇斗艳，展示自己美丽的'容颜；有的含苞欲放，像一个个害羞的小姑娘。
金秋时节，湖边树上的黄叶像黄蝶从树上飘落下来，桂花在这凉爽的季节慢慢开放了，桂花的香味浸透了整个西湖。无数游客被这香味深深吸引住了，不约而同地走到西湖边欣赏这美丽的风景。
冬天，西湖上积满了厚厚的雪，断桥上挤满了人，冬天的西湖变得生机勃勃，断桥上的人只为了看西湖十景的其中之一，断桥残雪。
啊！西湖一年四季的景色真美呀！
谈读书作文(经典版)
小学语文是一门基础人文学科，而作文教学是语文教学里的重头戏。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么你知道如何才能写好一篇小学作文吗？经过收集并整理，小编为你呈上谈读书作文(经典版)，相信你能找到对自己有用的内容。
我们怎么才能写好作文呢？在每日的生活经历中，都会时不时写点东西，写作是凝结思想的过程作文是记忆与思考的结晶。一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想，想要了解“谈读书作文(经典版)”相关信息吗请看下文精心准备的资料，希望您能为此文章收藏一下！
颜真卿曾经说过：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿这句话告诉我们要读书，如果年轻时不读书，那老了连后悔也来不及。我觉得一本自己喜欢的书读了它，就像在沙漠里喝上一口难得一见的清泉，就像在你饥肠辘辘的时候，突然出现的一碗可口的饭菜，那么的重要，那么的宝贵。
读书是一件多么无比愉快的事啊！你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。所以，我愿意自己呆在家里，一遍又一遍的读书。首先我会思考，故事中的人为什么要这样做，作家为什么要写这个故事，是因为自己也有同样的生活经历吗？我会在脑子里品味我最欣赏的一些片段，抄在我自己的小本子上，并问问自己为什么欣赏这些片段，而不是别的。我还会在读书的评语或推荐序，冰松中找到我以前生活忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者长什么样，他的生活是怎样的。
没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有一批神奇的骏马，能像一首诗，带我们领略人生的真谛。只有读书，才能“下笔如有神”。
信任的作文(经典版)
小学语文是一门非常重要的教学科目，而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，有没有可以参考的小学作文的模板呢？经过收集并整理，小编为你呈上信任的作文(经典版)，仅供参考，大家一起来看看吧。
写作能够锻炼自己的文化素养和思辨能力，每个人的经历不同，写出来的作文肯定是不一样的，哪些作文值得我们去参考和学习呢？探索“信任的作文(经典版)”是一次非常有趣的旅程请一起加入我们，为避免遗忘请收藏此页！
一个平静的夜晚，灯光下，我孜孜阅读《阅读年选》。读着读着，《老师，请相信我女儿》一文吸引了我的目光，深深地打动了我，原本平静的心情越来越不平静，泪水终于模糊了我的双眼。
杰姬是个诚实的孩子，在她小学二年级时，学校发动学生向出生缺陷基金会捐款，用来帮助患有脊髓灰质炎的孩子，杰姬也积极捐款。可有一天，杰姬的妈妈被老师叫到学校，原因是有同学看到杰姬把她的小手伸进了捐款储蓄罐，并被怀疑从储蓄罐里拿了硬币。到了学校后，杰姬的妈妈首先询问自己的女儿，通过她纯真的眼眸，妈妈确信杰姬是无辜的，便向老师克里解释道：“老师，请相信我女儿。”随后，领着心爱的女儿去了伯登店买了杰姬最爱吃的冰淇淋。
“老师，请相信我女儿。”多么简单的一句话，朴实无华的语言，却是那样刚劲有力，那样的无可争辩，那样的富有说服力。在杰姬最最需要信任的时候，杰姬的妈妈无私地给了她。这种信任来得太及时了，这种信任某种程度上已完全超越母爱本身。可以想象，一个小学二年级的小女孩，同学们怀疑她，老师错怪她，幼小的心灵是那么地脆弱，是那么地不堪一击，是那么孤立无助。正是这样一个有口难辩、无法挣脱的关键时刻，母亲不但没有责怪她，更没有训斥她，而是请求老师相信自己的女儿，随后毅然决定领着女儿去买冰淇淋，以示安慰。真可谓信任无价，母爱情深。杰姬太幸福了，因为她有一个深深爱着她的母亲，有一个对她充满信任和支持的妈妈。
我也拥有像杰姬一样善解人意的母亲，我由衷地感激她。愿全天下的孩子都能尽情地享受母爱，享受快乐。
