小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么怎么才能写好一篇小学作文呢？根据你的需要，小编精心整理了作文：我身边的能人700字，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
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在我的身边的能人数不胜数，其中最让我敬佩的是织毛衣能人姑姑。
姑姑很高，长着一个瓜子脸，一头黑发很引人注目。她天生就有一双织毛衣的、纤细灵巧的手。无论何时，无论何地，她的手里总是会有件未织好的毛衣。
有一次，姑姑来我们家作客，当时我正好有一道习题不会做，便让姑姑来教。姑姑带着毛衣走了过来，开始耐心地教我。我还以为她会停止手上的织毛衣工作，低头一看，呀，姑姑不但没有停止，而且越织越快。她那灵活的手指来回翻动，两根指针好像她两根延长的手指，都在听从她的命令。姑姑还不时转动手指，织出一些复杂又漂亮的图案来，看得我眼花缭乱，我心想：姑姑连毛衣都不看还能织毛衣，而且织得又快又好，真令人佩服！当我做完习题时，姑姑也织出来一件大方漂亮的毛衣了。
还有一次，村里十几个跟姑姑差不多年龄的妇女举办了一场织毛衣大赛，围观的人们都猜测是我姑姑会赢。因为她织的毛衣外观好看，也很耐用，比商店里卖的还好，大家都很喜欢。果不其然，姑姑轻而易举地获得了冠军，带走了奖品一大团崭新的毛线。
大家都夸奖姑姑天生就是织毛衣的料。姑姑织毛衣能织得这么好是因为她勤于练习，熟能生巧。刚开始织的时候，她的毛衣大小疏密不一，有些地方还织错了，只能算是半成品。可她不气馁，也不放弃，每天都坚持练习。家里的毛线都被她用完了，姑姑还是不肯停止，继续买着织。到后来，她织毛衣的技术越来越娴熟了，甚至超过了织了十几年的老手。
姑姑真不愧是我身边的能人啊！我十分佩服她！
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作文：春意温暖我心700字
小学语文是一门基础人文学科，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，有没有可以借鉴的小学作文的模板呢？下面是小编帮大家整理的作文：春意温暖我心700字,欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
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已是阳春三月，却阴雨连绵。春意好似调皮稚童，不厌其烦地享受捉迷藏。
走出校门，雨滴仿佛断了线的玉珠，滴滴答答下个不停。考试失利，阴雨连绵，烦恼郁闷便一起涌上心头。撑一把伞，走过寂寥的街道，周围已被推到的残垣断壁，更封锁了春天的消息。周围暗灰一片，毫无生机，连杂草都不曾在这被拆迁的房屋中挺立，何来春意？心中的烦忧，要是有一片明媚的春光来化解，该有多好！可这黯淡给予的，只有无限的低落，低落，低落。
不知走了多长时间，眼里竟只留下灰色。伞随着行走不停摆动，无意将那一点绿的消息透露。我不禁止住步伐，将伞举高。随即，一小片青翠欲滴的爬山虎映入了我的眼帘。心中顿起一丝震撼。在这荒凉的破瓦上，竟生出了如此生机勃勃之物！我不禁陶醉其间，被它那青翠的绿所感动，被它那顽强的精神所感动。
在微雨浸润下，叶片显得如此之绿。它丝毫不畏惧这不如意的天气，而是将困难转化为动力，拼命吮吸着这天赐的琼浆玉露，抓紧一切机会生长。叶片随风儿轻轻摆动，好似在激励我抓紧奋斗。
呆呆地凝望了片刻，心中顿起觉悟。它不就是春意？将寒冷、萧条的冬天抹去，在恶劣的环境下茁壮成长，带来春天，带给人们春意？这株爬山虎教我走出困境，努力营造春天，带给自己别样的春意。
它就是春天的使者，它就是春意，带给我无限温暖与力量，给我支持，温暖我心……
心中豁然开朗满怀热忱向前走去，不畏惧任何困难，勇敢、坚定、充满信心。因为，春天来了。
作文：我看韩寒作文700字精选
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么关于小学作文应该怎么进行写作呢？小编现在推荐你阅读一下作文：我看韩寒作文700字精选，相信会对你有所帮助！
作文是让我们学会如何采取有效的阅读和写作策略的方法，写作可以帮助我们更好地探索人类在社会中的角色和位置。“作文：我看韩寒作文700字精选”是一个备受关注的话题小编也想发表一些见解。希望以下建议可以帮助你解决问题！
第一次接触到韩寒的作品还是在学校的图书馆，一大排旧书里《三重门》的名字赫然映入眼帘，我鬼使神差地信手抽出它。于是，就开始了我的“韩梦”之旅。
在“80后作家”里，韩寒颇为引人注目，他以一贯的骂人手法来描写身边的人和事。诚如有人所说，韩寒的笔就象一把刀，一个字一个字地割着如今社会上的不良风气和教育的弊端。他就象一个善于批判的写家，描写一切，揭露一切。他挑剔的目光总能深入别人一层又一层的伪装，看透人们的“本来面目”，把所有他看不惯或根本不屑一顾的人都赶到他的文字里去，让他们赤裸裸暴露在光天化日之下，无处可逃。
“韩寒的文笔尖刻没错，可是他在骂别人的同时首先就伤了自己。”我的一个不怎么喜欢韩寒的朋友说，“你去看报纸，杂志上，网络上，喜欢他的人固然很多，可是不喜欢他的人同样多。韩寒得罪了那么多人，他能在文学圈博得大家的认可吗？”我无言以对，因为他说得没错，韩寒确实遇到那么多人的质疑甚至反对。在那篇爽快的《呕！专家》的开头，他就表明了专家是“素质极其低下的人群”和“最最混饭吃的人”。他就是这么狂！他就是这么傲！当然，被骂的人自然是不甘心了，于是韩寒受到许多“混饭吃的人”的极大质疑和反对。可是他仍能微笑面对，依旧揭露一切。这就是他的傲，他的狂!
韩寒在很多家长老师的眼中以“叛逆”的形象出现。说来也对，他能在新概念作文大赛技压群雄，文采无人能及，却在高考中“大红灯笼高高挂”，除语文以外全不及格。他被许多教育界人士喻为异类和沙子，永远那么碍眼。可以说，韩寒是教育界的大不幸，却是文学界的大幸。他披露了教育的种种弊端，拥有大批忠心的“韩迷”和大群千方百计反对他的“反韩迷”，也不知是韩寒的大幸还是大不幸。
在韩寒的书中，我更喜欢《长安乱》，因为韩寒编了一个好故事。因为如此，我便加入了“韩迷”的行列，但愿这位上海大男子永远那么固执而骄傲的走下去，写下去。
我读国学作文700字之二
小学语文是非常重要的一门科目，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，优秀的小学作文是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的我读国学作文700字之二,欢迎分享给你的朋友！
每个人在学校不会陌生作文这个词，作文是一种记录是留下自己思考的痕迹并让读者去感受作者的思路。学生多学会细致观察是提高写作水平的金钥匙，你对作文写作是否擅长呢？小编深度评估了这篇“我读国学作文700字之二 ”强烈推荐给大家，请您详细阅读该文！
“人之初，性本善。人不学，不成器”……想到这些声音在我们耳边回荡，来去匆匆，想一想我们离那段时间有多少时间了，一年，还是两年，nonono，远远不止，如果把幼儿园的时间算进去，那就有将近十年的时间了，我们从简单的学到难的，我们边读边背，这些知识让我们很受启发。
国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。亘古历今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育，华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。在漫漫的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，像一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之珠串连在一起，展现着中华民族的精神。
其优秀的思想文化已超越时空界限，融入到世界文化和现代文明之中，成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。国学经典自有一方天地，让思想自由驰骋；国学思想使人美丽，成就清新的高尚人生。想到我们读幼儿园时，我们跟着老师读“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”……跟着老师念的时候，觉得很无聊，但是这些“高尚”的文化，我们怎么能忘怀呢？我可以在国学经典的丛林中漫步；我可以在经典国学知识的长河里凌波；可以在国学经典的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的扶贫诗篇；可以用心中的最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷。
国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化内涵。学习国学，让我更进一步的了解孔子及其他教育家、思想家的学说。读小学时，我们拿着国学知识的书，自己背着，自己念着已经不需要老师的帮助，我们的国学知识使我感受到了许多启发，比如学习《论语》让我学会感恩，学习《论语》让我明白了我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标。学习《国学》，不是我们这一代的事，也不是这几代的事，而是我们中华民族千秋万代的伟业，《国学》是我们中华民族得以传承的基石，我们要支持国学。
作文：寒天作文700字范本
小学语文是我们必须学习的一门学科，而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，那么我们应该如何来写小学作文呢？经过收集，小编为您献上作文：寒天作文700字范本，请在阅读后，可以继续收藏本页！
“该死的天吶!你看我的手，我的脚啊!”
“诶哟诶，我也好不到哪去……”
--狼狈地收好雨衣外套，邋遢着被泥巴浑水溅湿了的“黑”布鞋子，踉跄地走进温暖的一班，听她们三三两两地聚在一起抱怨着天气。可不是，急速的降温，对于我们这些路远的学生来说，温暖一词已成了过去式!
早读铃声在淅沥的雨声中显得那么懒散，而迟到的人数又是那么地多，好在级长的谅解，他让我们先自己看会书，等一等那些因风雨耽误时间的同学。自然而然，时间就是在这么一种打寒噤的逗乐氛围中点点滴滴地凝固着……
佳翊他们大概真把教室当成了自个儿家，很随意地把湿鞋和袜子放在了书桌旁，光着脚丫在独享寒冷的恩赐。我是不敢这么做的，理由1--千里冰封，万里雪飘（套用毛领导滴话），耐不住的悲哀，后果很严重、理由2--哈哈，还是面子上挂不住。
迟到的同学，班主当然不便批评些啥，毕竟天寒地冻就是迟到的理由嘛!只是公开表扬一下路远还坚持上学的同学。突然想起二年级造句的家常便饭--“虽然下了大雨，但是小明坚持去上学。”
午餐时候，食堂里挤满了密密麻麻的人，大多数是裹着大棉袄的，瓜调侃道：“实是千年一遇吖!”呵，可不是么，就连出来的脚步都被逆流人群所阻碍，我想我下一回还是学着懒散一点儿好，呆在教室里做功课也比在这里寸步难移强。家离得近的同学也疏得回趟家，尽管食堂里的饭菜没有家里的好诶、都是风雨惹的祸!哼……
幸好回家的路上没有雨的牵连，唯有风残忍地向着我们吹!红与妮两人原先的伙伴都因怕冷而不去上学，就跟我同路。这样子也罢，以前忙的时候，连伙伴都没搭理，只顾着自己快点儿回家，快点儿赶着作业，快点儿把所有的“今日事”都通通“今日毕”。我把一只皮手套递给了红，一人各一只，也不知道是天气冷的缘故，还是实在很享受这种感觉，我的步履放慢了，四个人还是像上小学时一样，聊聊今天体育课间的事，还有一些应该只属于过去的回忆。
望天边，出奇地发现竟有如锦的云霞逗留在天边!
