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阅读与悦读作文

时间:2024-08-05 作者:作文迷

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小学语文是基础教育中一门重要的学科,作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了让我们感知到语文的魅力,提高语言表达能力,一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业,那么你是否在寻找关于小学作文的模板呢?小编特地为你收集整理“阅读与悦读作文其六”,有需要的朋友就来看看吧!

作文是你的写作拦路虎吗?作文是思考的转换器让我们将思维转化为文字表达,写作是开启自我和探索自我的过程创造思考和反思的空间。内心独白被优秀作文转化成了文字,您可能需要“阅读与悦读作文其六 ”小编为您精心挑选,热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够为您解决疑惑!

近些年来,“阅读”好像被一个谐音词“悦读”所代替。

那么“阅读”与“悦读”有什么不同呢?

从字面上来看,二者不外一字之差。“悦”,有愉悦、快乐的意思;而“阅”,有看、浏览的意思。

早读时,我们大声朗读叫阅读;课余时,我们拿出一本书或者其他读物来看也叫阅读。但前者叫“阅读”,而后者叫“悦读”。由于对于前者,我们用的是的是浮躁的心情和马虎的立场去对待;而对于后者,我们是带着一种愉悦的,恬静的心情去翻开的读物。

爱因斯坦说:“我以为对于一切情况,只有‘热爱’才是最好的老师。”我国古代有一个数星星的小孩,后来他画出了我国第一张星空图,首创天文仪器,这个人叫张衡;还有一个凿墙看书的少年,后来被封为郎中,迁博士,这个少年叫匡衡;牛整理看到苹果落地,瓦特看到壶水沸腾,他们是对平时常见的现象产生了爱好,最后一个创立了“万有引力”学说,一个发明了蒸汽机。

诸如斯类的现象还有良多,而从这些事迹中我们也可以知道,带着爱好去“悦读”是很重要的。

那么,我们又怎么去“悦读”呢?

首先从选书开始。就犹如我们看见一个人是先看见他的脸一样,我们在选书时可以选一些封面好看的书,这样才能激起我们的阅读爱好。

其次,阅读的形式是多种多样的。我们可以看纸质书,可以看电子书,还可以看报纸等等。不管方式如何,只要自己觉得利便就行。

最后,也是最重要的,那就是书的内收留了。书的内收留是五花八门的,但是我们在选择时切记不可全盘皆收。我们要有选择性的去选择适合我们和我们感爱好的内收留。

总的来说,只有把阅读当成一种爱好,一种习惯,一种享受,而不是一个任务,阅读才能进入状态,从而变成“悦读”。

但愿我们都能带着快乐的心去阅读,然后从中读出快乐来。

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与报恩有关的文章其六


小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一,而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们感受语言的魅力,让更加热爱学习,通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业,有没有可以借鉴的小学作文的模板呢?下面的内容是小编为大家整理的与报恩有关的文章其六,供您参考,并请收藏本页!

梦中醒来,已是凌晨。我环顾四周,黑漆漆一片,只有浴室还亮着灯,传来洗澡的冲水声。

这么晚了妈妈还没睡呀。我躺下,在被窝里思忖着,妈妈经常忙到深夜,早晨却在那么早起床,晚上只睡四五个小时,她的身体吃得消吗?妈妈一心想着这个家,很少顾惜自己的身体我翻来覆去地想着,直至听见关灯的声音。妈妈在疲倦中并没有发现我还没睡着,我也深知如果惊动妈妈会让她担心。我装作睡着了,但思潮久久不能平静。明天就是母亲节,我边回顾着刚才的情景边想,我应该做点什么让妈妈高兴的事。嗯,我可以

又过了一会儿,我想好了一条良策,才安稳地入睡。

第二天晚上,我要上床睡觉了,妈妈还在备课,看上去一时半会儿不会完。我悄悄端起一杯温水,自己先呡了呡,感觉温度差不多了,便小心翼翼地朝正在埋头备课的妈妈走去。刚走了一小步却又停了下来,心中有些紧张,又有点害羞,还带着激动和喜悦。向来都是妈妈照顾我,我还从来没替妈妈做过什么呢,哪怕是送一杯水。妈妈还是埋头工作。我望着妈妈的背影第一次发现妈妈这么瘦,那么矮。我脑海中不由得浮现出一个小女人为了一个家日夜操劳的场景。我的鼻子一阵酸。我见妈妈没有察觉,先定了定神,才蹑手蹑脚地向前走去。

可是,紧张的我走到妈妈跟前时,手一滑,杯子脱手掉到地上,水洒了一地,人也差点摔了一跤。妈妈猛地一回头,看见这情景。我把头低下来,拿起水杯,躲避妈妈的目光。

这回糟了,弄巧成拙,妈妈反而不开心了,都怪我!我在心里真想扇自己巴掌。我的`心情跌到谷底。

妈妈并没有像我所想的那样批评我,而是盯着我手中的水杯看。我试着抬起头,妈妈的目光变得慈祥。

天天,没事,我来擦你,你先去妈妈说。你先去换换条裤子。我这才注意到我的裤子湿了。

我没有去换裤子,我去阳台拿来了抹布。

她的眼神告诉我:她没想到她的儿子一下子懂事了!我重新为妈妈倒上一杯温水,便走出门外。

我透过门缝往里看,只见妈妈手捧着这个凝聚着爱的水杯,像在喝一杯甘露似的喝这杯水。

我心里很激动,又陷入冥想。直到妈妈温柔的声音唤醒了我。

快去睡吧!

你也是,妈妈。我发现自己这句话说得情真意切。

作文:爬树其六


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你爬过树吗?记得这应该是爸爸妈妈那一辈才会干的事儿吧。但是今天我们的活动就是爬树哦,一起来看看我们的表现吧!

很快,我们来到了攀树场地,只见那里树木茂盛,郁郁葱葱。接着,教练带着我们来到我们要攀爬的树旁,这颗大树有40多米高,伸出的枝干像一个个挺拔的士兵,又高又壮。我们各自选好要攀爬的枝干,就开始准备活动了。首先,教练给我们讲解了爬树的技巧和方法,这次攀爬的工具是绳子,我们要利用绳子爬到树顶上抓娃娃,抓到娃娃后,算挑战成功。我看着这些高大的树,心里害怕又紧张。正在我不知所措的时候,身边的同学们都爬完了,轮到我爬了,我紧张的手心都出汗了,但还是不敢跨出那一步,紧接着,耳边传来了同学们的鼓励声:“潘颉,加油,你一定行的。”同学们的鼓励给了我足够的勇气,让我战胜了恐惧,努力往上爬,边爬边给自己加油打气,我用尽全力往上蹬,使出我吃奶的力气往上爬,在我的不懈努力下,我终于爬到了树顶,克服了恐惧,抓到了娃娃,赢得了教练和同伴的阵阵掌声。

通过这次活动,让我不仅学会了爬树的技巧和方法,还让我克服了恐惧,战胜了恐惧,最后战胜自己,取得了胜利!

命运作文其六


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假若,我的命运是坠入谷底的深渊,那么就算是死亡,我也要努力向上攀缘;假若,我的命运永远是一首黑白的诗篇,那么我要专心灵的彩笔为它添加色彩;假若,我的命运是风,那么我要汇聚层云,制造出雨,去润泽津润万物,填补心灵的干涸。

繁花嫩叶,藏匿于树枝间。春天,它将油绿的新衣披上,长出纤细黄嫩的发。夏天,它借助风邀花瓣共舞,盛开在枝头,翩然的暗香,四溢在心间。秋天,繁花不再相伴,褪去了色彩,一步一步走向年老,枝干摇曳,便找了个借口,跟着风悄然离去。叶片褪去了绿意,开始为自己的五彩斑斓而高兴不已。但冬天伴跟着花瓣的销声匿迹,邀雪花迎来了酷寒。叶再也坚守不住暴风暴雨的肆虐,在没有了花的卵翼下,洒落在了田间……

假如说人的命运如繁花落叶一样终究离不开死亡。那么我愿乘着长风破浪在波澜汹涌的海面上去闯荡。即使是暴风暴雨催促着海浪拍击着划子,我也要扬着帆,撑起篙,毫无畏惧的面对大风大浪。或许路途艰辛,我没有能力克服;或许,海面茫茫我迷失了前行的方向;或许,船面受损,我即将坠入深海。但有幸,在我有生之年大张旗鼓干过。又或许,我走的是平坦大道,畅行无阻,但只求在平平凡凡中,我努力过……也许,有懊悔,但但愿我无愧于自己。

一年之计在于春,在这个万紫千红的春天,新的嫩叶又破土而出,命运的循环推动着新一辈的前行,愿我们在狂风骤雨中昂首挺胸的向前

——后记

作文:家乡美其六


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岁寒三友——梅、竹、松。今天就说说我们老家的竹子。

这竹子高有七、八米,密密麻麻一大片,但不乱,因为它很笔直,也是绿色的,使人一看,所有烦恼都抛于脑后。

这次竹子的用处可是在老家很广泛。看到的竹子都是一节一节的,可谓是节节高升。就是一节一节的横线直通对面,横着过去,不砍那个节,只砍空的地方,这样一节一节的砍下来,可以当一个竹杯子。这竹子的用处还有:劈半当柴;削皮当椅子、便竹篓、编鸡笼;整根的当扁担,当熏腊肉的架子……

竹子的精神也大为称赞。清代著名画家,文学家——郑板桥写过一首诗《竹石》,也是说竹子在经过许多风吹雨打后,依然傲然独立。正是这样,竹子也成了许多人的学习对象。它有着革命先烈的骨气——坚韧。它有着清官的为人正直,因为它长得很高,所以,长到最后也不弯。

我的老家不仅竹子美,别处风景也更美。满山采不完的鲜花,小河,则是呈现出绿油油的水,鹅在上面游着,让我体会到了:“白毛浮绿水,红掌拨清波”的境界!我喜欢我的老家——四川……

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