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(作文)道理和事实

时间:2024-09-06 作者:作文迷

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自己懂得好多好多的道理,什么人生的坎坷是在所难免的,经历过风雨才能见到彩虹,失败是成功之母,细节决定成败,好的心情才能够成就好的人生等等等等。

这些都是自己懂得的道理,有的时候自己发现自己挺适合做心理老师的,劝慰别人的时候总是头头是道。哪怕别人只是向自己咨询一个兼职,自己也能够带着这个问题侃侃而谈,告诉对方,兴趣是最好的老师,我们不应该一开始就想着挣钱,而是尽力去培养自己的爱好。

有的时候听着自己这一套一套的说辞,自己感觉自己都有点被说动了。可这些只是道理而已。

只有自己清楚的知道,告诉别人应该保持愉悦心情的时候,自己的内心其实总是莫名的难过和悲伤着。

这大概就是道理和现实之间的差距。道理我们都懂,可是在面对一些事情的时候却不能做的很好。

我们知道失败是成功之母,可是失败了之后自己去换垂头散气,自己也知道细节决定成败,但是面对一些事情的时候却还是粗心大意。

知道好的心情对身体健康有好处。可是当悲伤好难过涌上心头的时候,感觉自己无助的像个孩子。

道理和现实之间的差距太大,这道鸿沟让自己无法去逾越。无数次的告诉自己要调节好自己的心情,也是希望不要辜负自己心中明白的这些道理。

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作文:不速之客word版


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“快看,一只蜂鸟!”同学们大叫。我抬头一看,一只像蜂鸟的小虫子在我们教室里飞来飞去。

老师看见了,拿了一个扫把,扑过来,扑过去的,总是扑不住。老师又拿着队旗满教室地跑来跑去,还是抓不住。突然,“蜂鸟”因为飞得太快了,就一头撞墙上了,掉到了窗户外面,而老师却在窗户里面找。有个同学对老师说:“老师,它掉在窗户外面,你在窗户里面干什么?”老师急忙跑到外面把小虫子抓到了。它有两个触角,两个翅膀,翅膀伸开后颜色是红色的。它有六条腿,左边三条,右边三条。

老师把它放到了盒子里,让我们观看,但是老师刚把盖子打开,它就飞走了,老师急忙让我们把窗户全部关好。老师就站在桌子上把它捉住又放到了盒子里。

老师让我们观看之后把它给放生了,谁知它竟然又飞回来了。我猜它肯定是不想回家,想在我们的教室里安家的吧!

小贵宾可爱吧!

梦想的作文word版


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每个人都有自己的梦想!但不一定每个人都能美梦成真,在梦想这条道路上,布满荆棘,充满挑战,需要我们将它踩在脚下而前行·····

还记得今年盛夏陪伴我们快乐女生吗?她们拥有自己的梦想,在快乐女生的舞台上一直坚持不懈为梦而奋斗!正如歌词所写:一面墙的阻挡/只是光的迷藏/梦想跌跌撞撞/怎么会没悲伤/一把歌声的枪/勇气已上膛/我们全副武装/黑暗里铿锵/燃烧着心中不灭的光/让所有远方为我发烫/天真的路上偶尔很慌/别怕梦弄脏/向前冲就是希望……

有时,我会呆呆的凝视着远方!总感觉前方是永无止境的,而且越来越模糊,似乎会在你不经意的一瞬间就消失了······似乎感觉眼眶变得湿润起来!经常觉得总有一块大石头压着自己,甚至喘不过气来。总能听到旁人的冷嘲热讽,或许我是不堪一击的,只能默默地流眼泪!于是,我暗暗的发誓:我必须要努力,我必须要实现自己的梦想,我必须让别人对我刮目相看!每当我信心满满的为自己加油打气是,又有大大小小的困难像我迎面冲来,一点一点,如蚕食桑叶般,将我筑起的自信堡垒一步一步摧毁!再一次又一次,打击着我·····终于,我被磨练的坚不可摧!虽然还会被打倒,还会伤痛,但越挫越勇,渐渐地,我有勇气面对一切!

我感谢我的梦!因为它,是我奋斗的动力;因为它,我尝到全力以赴的美好;因为它,我懂得了坚强;更是因为它,我尝到成功的喜悦!尽管充满着困难,我会把它当我实现梦想的垫脚石,一步步攀登上去······

梦,因为曲折而变得更充满意义!朋友,对自己的梦想坚守到底,总有到达成功的彼岸。尝到那份付出汗水,泪水后的甘甜······

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“咔嚓”,我迅速地按动快门,拍下一张张快乐的笑脸,一 幅幅美好的情景。

朋友,你为什么总町盯着我?哦,你不明白我在干什么吧。告 诉你,我正在拍摄学生生活影集,我要把宝赍的课间 十分钟里发生的一切拍下来,准保精杲纷呈,美不胜牧。走,随 我去走走,你一定会大开眼界的。

操场上

快瞧,那穿红毛衣的女同学是全校鼎鼎大名鈞踢毽子冠 军。动作多么优美协调,手脚一前一后、一上一下搭配得多么 潇洒自如。毽子就像在空中玩杂耍,一会儿向左,一会儿向右; 一会儿来个“海底捞月”,一会儿又来个“跨步登山”。她满脸通 ‘178 ‘

红,还溧出了汗珠,却全然不棵,这优美的姿态、娴热的抆巧吸 引了众多同学,里三层外三层地为地数数、喝采。看,她投来一 个撖笑,快,留下这美好的瞬间。

教室里

“小红,那道题也能这么解吗?”哦,小琳和小红正在研究 那迨化学题。她俩总是对毎道題的解答精益求精,解出后还要 思索是否有更简便的途径、更合理的方法,为此而互相琢磨讨 论。有时是一场舌战,有时是一阵沉默,更多是一个会心的撖 笑。嘑——别打稞她们,留下她们并肩的背影吧!

老师,我镨了 /’“好,知错就是好孩子。当然,还必须改, 以后千万不能莽撞罗!”“嗯,我记住了,老师广李老师正在与 小东同学谈心。昨曰小东在教室里大大咧咧地运球传球,把玻 璃窗打碎了。李老师没有训斥,没有吆喝,而是心平气和地讲 道理,这就是我们李老师的独特风格。让这张和善、慈祥的脸 泜永葆青春广咔嚓”……

朋友,还想跟我转转吗?不啦,已经了解啦?哦,我还得继 续我的工作。我要把这点点滴滴拍摄下来,构成我的“校园生 活”的影集。“再见!”瞧,又一个好镜头,我赶紧按动快门,留下 这珍责的一页

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