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完美组合小学作文

时间:2024-09-14 作者:作文迷

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小学语文是一门基础人文学科,而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识,一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文,你是否正在为小学作文的写作感到苦恼呢?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“完美组合小学文章简短”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

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近几天,碰见赵耀,我听到他问尹熠泽分到了几班,尹熠泽说是五一班,然后,赵耀哈哈大笑,问是谁教的?尹熠泽说是宋老师和李老师。

赵耀再次哈哈大笑,说:“尹熠泽你倒霉了。我上五年级时,就是他们两个教的非常厉害,被称为“完美组合”呢!“他又问我:你也在五一?”我说:“是啊”。赵耀这次不是哈哈大笑,而是苦笑,好像在说:你们真倒霉,我也爱莫能助啊!

可我不这样认为,经过这几天的课堂,其实,宋老师和李老师不是太严厉呀!

首先是宋老师,他不像赵耀所说的那么厉害,每次上课,即使是乱说话的同学,宋老师也就是让那个同学别乱说话,也不怎么厉害,每到宋老师的课堂,情绪在低落的同学也会活跃起来,因为宋老师讲课非常幽默,可以使课堂的`气氛活跃起来。

下来是李老师,经过上次我给她提的建议,也不像赵耀所说的那么的凶狠,她的课堂,非常生动,活跃讲得非常高昂,有激情,我很喜欢她的课堂。

也有可能是我猜错了,这有可能是表面现象,可能到了后面,渐渐的熟悉了,就不像现在这样了,我喜欢,希望老师能保持下来。

这就是我这几天的所见所闻,我觉得意义非常深刻。

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吹泡泡小学文章推荐


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今天,老师在课堂上教我们玩吹泡泡的游戏,回到家后我也想试试。

我先拿了一个纸杯,加了两勺洗洁精和一勺醋,然后又加了一勺糖,最后接了一些水,这样泡泡水就做成了。我拿了根吸管,把一头剪成三瓣,蘸了一些泡泡水,然后我用另一头开始吹泡泡了。

我先用力一吹,只吹出来几个小泡泡。我再蘸些泡泡水,轻轻一吹,吹出来一个又大又圆的泡泡。吹着吹着,我突然想到了一个玩法,把泡泡吹在杯口,一会儿杯口就挤满了大大小小的泡泡,像一个超大冰淇淋。我把吸管插进泡泡里去蘸水,发现这些泡泡竟然没破,你看,这些泡泡的张力是不是很好啊?我又把一个泡泡吹在这些泡泡的上面,这杯泡泡水变成了一个葫芦。然后我又想到了一个玩法,把吸管直接放在泡泡水里吹泡泡,结果吹出来许多小泡泡,而且这些泡泡产生的速度非常快,不一会儿,整个杯子都被泡泡覆盖住了,像个狮子头。

吹泡泡的玩法非常多,吹出来的泡泡也是千变万化,各不相同。你想玩吗?

雪中摄影小学文章范文


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昨晚,下了好大的一场雪,本日景致很美。本人和爹爹出往拍雪景,小花圃里满是雪,连最小的树枝上也有厚厚的一层。

本开始摄影,本人选中一棵龙爪槐,本人把雪抹到,手扶着树枝,爬上了树干,牢牢握住弯曲的树枝,忘失落带手套,立即两手发冷、发麻,针扎的,本人对峙摆好远方的.姿态,连忙喊爹爹:“快拍!”

“啪”的,拍好了。本人又到剑兰旁摆了个叉着腰、腿向前腿向后,头轻微向右昂着的姿态,跳舞那样模样外形,拍完这张照片的,本人寂静碰了碰剑兰的叶子。小里玩,被剑兰扎过,本人想试一下,长大碰剑兰能有事,大概是手冻僵了,却是何疼。厥后又在丁喷鼻香树下用手扶着树枝照了几张。

这,爹爹说:“太冷了,回家吧。”本人赞同了。但内心很欢快,边走还边滚了个大雪球。

回家后,娘亲把照片发沈教员,可沈教员说:“像素要高些,照片拍得太虚了。”,爹爹的摄影技能很欠好呀,本人的艰苦算是空费了。

做菜小学文章一篇


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今天下午,我去老俩口削面村学做菜。我心里又高兴又紧张,心怦怦地跳个不停。

到了哪里,我看见每个人脸上都挂满了笑容,和蔼极了。师傅教我们学做第一道菜的名字叫《快乐蓝精灵》,首先从罐头瓶里拿出三、四块菠萝,再从桔子瓶子里拿出一些桔子,根据自已喜爱的程度决定拿多少,然后放上一些黄桃、草莓,最后用蓝莓酱搅拌均匀,一盘香甜可口的菜就做好了。

教我们学做菜的那们叔叔让我们上台亲自体验一下,听到这里,二十几双小腿争先恐后地跑了上去,只有我一个人没有离开座位,经过妈妈的鼓励,做第二道菜时我也勇敢地走上了前台。

参加这次活动,锻炼了我的胆量,增强了我的自信心。

眉头舒展了小学文章(篇三)


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豆大的汗珠一滴滴从额头滴下,在眉头的结久久不能解开,每个人的眼中都是一片灰蒙蒙,充满了沮丧和失望。

周围同学都在不停忙碌着,无声中,时光远去的脚步声愈发沉重,每-步都似乎踏在我的心中,看着身边已完成实验的他们,再看看那空空如也的光屏,脑中是一片空白,心中那团焦急的火焰燃烧得更为剧烈,我的眉头越靠越近,紧紧缠绕成一个死结。

正当我手足无措时,一个声音在耳畔响起:把其它组做实验结论抄上去。听完每个人眼中都闪起了期望的光亮。这可是明显的抄袭,可不抄就会得零分,我心中想。正当我犹豫不决,手中的不知该不该落下时,-件往事穿越时空,在我脑海中渐渐浮现……

那是一堂试卷分析课,教师面容严肃地在台上滔滔不绝地讲解着,台下是-片欢声笶语,显然大家的分数都很光鲜亮丽。忽然,-阵沉闷的拍桌子声打破了这欢乐的氛围“这次考试你们分数都很好看,可你们中有多少人做到了诚信呢!”教师在台上吼着,整张脸也早己涨地通红。整个教室顿时像陷入了真空一样的沉寂,甚至能听到自我的心跳。想起考试时那张小纸条,我深深低下了头,眉头紧紧皱了起来。不诚信的字眼像一座大山压得我喘可是气来,我迫切地想等到下课去和教师坦白。最终熬到了下课,可心中的胆怯却使我放弃了。于是,这份遗憾也从此被我压在心底,挥之不去。

而此刻,正是弥补那份遗憾的时候,我必须要坚守诚信,我心中暗暗立下誓言。想到这儿,我心中的犹豫早已散去,我毅然在试卷上写下几个大字:无成像。周围同学那惊讶的目光齐刷刷地定在了我的身上,而我充满了信心与舒坦,带着一抹微笑向教师走去。

台上,教师一帆风顺的批着试卷,同组同学都顺利经过了。最终,教师停了下来,我上前,请教师再次做实验。我仍然毫不懈怠,缓慢移动着光屏,聚精会神地盯着上头,一次又一次,光屏上仍是一片单纯的空白,答案昭然,我的结论完全正确。我心中充满了喜悦和舒坦,应对台下目瞪口呆的同学,我垂在眉头的结最终解开。

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