小学语文是基础教育课程体系的一门科目，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，那么我们应该如何来写小学作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《作文：我们的趣味课堂壹篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。我们听了一场关于“作文：我们的趣味课堂壹篇”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面！
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今年，爸爸妈妈觉得我的作文和阅读不够好，正好听说有个南山竹君作文，口碑也是相当不错的，所以爸爸妈妈就给我在这里报了名，这学期我每周上课的时间是在星期六的上午。
在这里我已经上了十几次课，十几次下来感觉作文课挺有趣，并不是我一开始想得那么枯燥。老师上课风趣幽默，总是在快乐的笑声中，传递给我们很多的写作技巧和课外知识；大多数同学都很喜欢写作，课外书看得也很多，总是在那里侃侃而谈。我在大家的影响下，慢慢开始不再讨厌写作文了。
这一周，我们进行了一次趣味课堂。大家分了小组后，在一个安静的教室里进行了激烈的竞争，答对的一个小组加一分，题目都有点难，十分考验我们的课外阅读量和课堂反应速度。在竞赛结束，我们还进行了课堂写作。
在抢答的过程中，虽然我不是最积极的那一个，但是，我一样有收获。在词语趣话这个过程中，我学会了如何去分辨词义；在成语故事中我又知道了一些伟大的历史人物和一些成语的典故。在这一节课中，我是非常快乐的，在这么多课程里，我最喜欢的就是趣味课堂。
在趣味课堂中，我学到了很多的知识，也写了作文，而且不管是玩还是在写作文的时候，我都觉得挺好玩的。今天课堂上讲到的一些文字和文学历史上的小知识，都深深地印在了我的脑海中。
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选择的作文壹篇
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，写作教学是语文教学中的重中之重。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，你知道写好一篇小学作文有一些什么技巧吗？为满足你的需求，小编特地编辑了“选择的作文壹篇”，更多信息请继续关注我们的网站。
通过作文可以提高词汇量和语法素养，写作可以促进我们的自我探索和发展。有哪些值得我们可以借鉴的作文呢？为了满足您的需求我们为您提供了一篇“选择的作文壹篇”的文章，为方便日后访问请收藏此页面！
大伯家养的鸽子可漂亮了！洁白无瑕的羽毛，红红的眼睛，小巧玲珑的.身子。长得多么俊俏！叫人不喜欢都难！
今天，我们吃过早饭，我怀着兴奋的心情，迫不及待地想到大伯家去。因为大伯说过要把鸽子送我一只，叫我有时间自己去取。那可是我梦寐以求的啊！
哼着小曲，走在路上，猛然忆起—————今天，我的好朋友东凯要来找我下象棋，我们说好要好好pk呢！
“怎么不走了？”爸爸问道。
我脱口而出：“今天，我朋友要来找我下象棋！”
“那，叫他下次再来吧！”妈妈说着，掏出了手机递给了我！
我抓过电话，摁下熟悉的号码，刚要拨打，东凯那失望的神情就在眼前晃着，挥之不去！哎！还是别打了！可我似乎还看见那只可爱的鸽子正扑扇着翅膀朝我飞来。哎，打不打呢？
磨蹭了好久，始终无法下定决心，去或者不去，“鱼和熊掌”我到底要哪个？此刻的我真是太难选择了。
这时，爸爸走过来摸摸我的头说：“孩子，一诺值千金啊！”
哦，对！真是一语惊醒梦中人啊！老师说过：“良好的诚信比金子更可贵！”英国哲学家赫伯特也曾说：“诚信是一个人的第二重生命，失去了这重生命无异于行尸走肉！”
我把电话递给了妈妈。转身回了家。
刚到门口，就看到了等待在我家门口的东凯了。我开心地拉着他进了门。我们在家里整整下了一个下午的象棋！
尽管我心里记挂着那两只鸽子，但看着东凯那开心的笑容，我觉得我做对了。
选择诚信，我无怨无悔！
作文:课堂上的趣事6篇
作文鼓励个人发展独特的思想观点，每个人的经历不同，写出来的作文肯定是不一样的，有没有哪些优秀作文范文可以拿来作参考？在这里我们将为您全面的介绍“作文:课堂上的趣事”相关的知识，会不会读本文呢或许你会感兴趣希望你喜欢！
作文:课堂上的趣事 篇1
记得那是在三年级的时候，我去上科学班。上课了，只见老师端进来一个小箱子。
我们的好奇心特别强，没经过老师同意就开始议论纷纷，“嘿，你说那里面是什么?”“……”。这时，老师把箱子轻轻地放在讲台上，对兴趣浓厚的我们说道：“同学们，大家来猜一下，这里面是什么小动物?”我们七嘴八舌地议论起来，“是小猫。”“是小兔子。”“是小狗。”……最后，老师告诉我们：“这里面既不是小猫，也不是小狗;只是一只小蜗牛!”
老师让我们按座位顺序来观察小蜗牛。轮到我上去的时候，我迫不急待地跑上讲台，只见盒子里有一只正懒洋洋地在桑叶上吃饭的小蜗牛，一个大大的壳背在身上，一定很辛苦吧!
老师告诉我们：“蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感。当小蜗牛遇到危险时，会缩进壳里来保护自己。动物是我们人类的朋友，我们都要保护它们。”
作文:课堂上的趣事 篇2
课堂上的有趣事情
我将要给大家讲述一件在课堂上发生的有趣事情。这个故事是关于一个叫小明的学生，他聪明而机智，经常给课堂带来欢笑。
那天的课程是数学课。老师正在板书上解释着如何化简分数的方法，重新写过的每一个例子都让我们眼前一亮。小明一直专心地听着，笔记本上迅速涌现出一串串简洁而精确的计算过程。
课堂进展顺利，老师开始布置练习题。小明沉浸在数学的世界中，俨然成了一个数学小能手。他迅速完成了所有题目，还轻松地检查出每一个答案的正确性。
正当全班同学将答案书翻到末页，准备等待老师布置新的任务时，小明的笔一抖，一大滴墨水滴在了答案本上。这一滴墨水迅速蔓延，几秒钟后，整个答案本上都染上了一片漆黑。
全班一片哗然，有的同学纷纷张口惊呼，有的直接笑喷了出来。老师也顿时被惊呆了，他不敢相信这个小把戏是小明搞的鬼。
小明毫不慌乱，他笑眯眯地看着黑乎乎的答案本，随后从书包里拿出了一瓶清洁液。他将清洁液倒在答案本上，然后拿起一把橡皮擦，轻轻擦拭着黑色墨水。大家都屏住呼吸，紧盯着答案本，期待着墨水能消失。
慢慢地，墨水就像魔术一样，逐渐被橡皮擦吸收，消散得无影无踪。全班同学都欢呼起来，对小明的表演赞不绝口。
小明笑着对大家说：“别着急，等等！你们看看答案本上出现了什么！” 大家仔细一看，原来橡皮擦上擦掉的墨水竟然留下了一个小小的数学符号。小明以一滴墨水创造了一个新的数学题目。
整个教室都响起了热烈的掌声和欢笑声。小明像一位小丑一样，迅速在黑板上写下了这个新题目，并快速解答出正确答案。老师对他的聪明才智赞赏有加，同学们也为他的机智和创意而感到钦佩。
这个有趣的小插曲不仅给整个课堂增添了欢乐氛围，也让我们认识到了数学可以是一门有趣的学科。它并不是枯燥的记忆，而是可以通过创造力和想象力来发现乐趣的。而小明的机智和创造力，给我们上了一堂与众不同的数学课。
这个有趣的故事告诉我们，在学习的过程中，我们不仅要努力积累知识，更要有创意和想象力。只有这样，才能让学习充满乐趣，让每一堂课都变得有趣而难忘。
作文:课堂上的趣事 篇3
课堂上的趣事今天下午上科学课的时候，金老师笑咪咪地走进了教室，手里还捧着一个大纸盒子。
我们非常好奇，心想：纸盒里会装着什么好东西呢？这时候金老师走上讲台，轻轻地放下了纸盒子，并对我们说：“你们猜一猜，里面装着什么小动物？”我们七嘴八舌地议论起来，“是小狗。”“是小猫。”“是小兔子。”……最后，金老师说：“都不是，都不是，是一只小刺猬。”我们十分惊讶！
金老师让我们按座位顺序来观察小刺猬。轮到我上去的时候，我迫不急待地跑上讲台，只见盒子里有一只像躺着的巨大的“感叹号”样的灰黑色的小刺猬。它全身长满了又细又尖的刺，嘴巴小小的，尖尖的，真可爱。上面还镶嵌着两颗像冒号一样的小鼻孔。还有一双黑溜溜的小眼睛，骨碌碌地转着，像是在想：怎样才能逃出去呢？
金老师告诉我们：“小刺猬遇到危险时，会缩成一团，像一个带刺的小球。”我们好奇地问：“金老师，您是怎么逮到它的？”金老师说：“我在菜场买的，准备把它放回大自然，动物是我们人类的朋友，我们都要保护它们。”
点评：看得出，小作者是个很会观察的人，对刺猬的外貌描写很细致，比喻也很形象，最后借老师的口告诉我们，要爱护小动物，这其实就是作者的心声。南京市五老村小学三（6）班蔡睿琪指导老师章爽爽
校园趣事多我们每天上完第二节课，都下楼去操场上玩耍。有一些不听话的同学不是爬树，就是爬墙，还有一些男同学老是追女同学，还往女同学身上扔石子。没过一会儿，你就会觉得自己仿佛在购物，同学们简直把操场装扮成了一个大菜市场，有干这的，有干那的，反正都是与学习无关的。你要问他们，他们的回答很简单，现在是玩的时间，而不是学习的时间。
你要在课堂上发现有人上课玩东西，你过去问这些可爱的同学们，他们就会说：“哎，哥们，俗话说的好，学习知识是快乐的，我不是按着这个做呢吗？”
课堂和游戏说完了，同学们也要保护身体，咱们就来说一下课间操吧！我们在跳课间操的时候，有时候低头，像觅食的小鸭子，有时候头一低一抬，好像是小牛在吃草和喝水。
小朋友们，这就是我们的校园生活，有趣吧？
校园趣事多我们每天上完第二节课，都下楼去操场上玩耍。有一些不听话的同学不是爬树，就是爬墙，还有一些男同学老是追女同学，还往女同学身上扔石子。没过一会儿，你就会觉得自己仿佛在购物，同学们简直把操场装扮成了一个大菜市场，有干这的，有干那的，反正都是与学习无关的。你要问他们，他们的回答很简单，现在是玩的时间，而不是学习的时间。
你要在课堂上发现有人上课玩东西，你过去问这些可爱的同学们，他们就会说：“哎，哥们，俗话说的好，学习知识是快乐的，我不是按着这个做呢吗？”
课堂和游戏说完了，同学们也要保护身体，咱们就来说一下课间操吧！我们在跳课间操的时候，有时候低头，像觅食的小鸭子，有时候头一低一抬，好像是小牛在吃草和喝水。
小朋友们，这就是我们的校园生活，有趣吧？
课堂趣事课堂趣事，想必大家一定都经历过吧！老师不在的时候，你和同学们之间一定都发生了一些不可忘却的事吧！我也有过这样的记忆……
今天的语文课上，同学们可开心啦！为什么呢？当然是因为老师不在咯！刚一听到这个消息，同学们个个都一蹦三尺高，哈哈，美好的时光开始了！没有了老师的管束，哪还来的平时认真态度呢？瞧啊，整个教室像炸开了锅，立刻就变成了名副其实的“茶馆”。同学们一下就分成了好几组。女生们嘛，就好聚在一起聊天。你一言，我一语，叽叽喳喳的，活似一群可爱的小麻雀。“哎，你说春游要带些什么呀？”“我要带好多吃的，还有……”“对对对，我还要带个望远镜呢！”边说还边“咯咯咯”笑着，不是掀起一股笑浪。女生们说得不亦乐乎，男生们则不同了。有的在击掌，边玩还边说：“哈，哈，看我如来神掌！”有的跷着二郎腿，正专心致志地画着一些奇怪的图案，只见他们脸通红，笑得嘴都合不拢了，想必一定很好玩吧……
这时的我似乎也被这种气氛感染了。我呀，几乎整个身子都趴在课桌上，似乎都想靠过去了，知道我在干嘛吗？呵呵，其实也没什么，只是在和袁晓斌开玩笑。我颇有神秘感地对他说：“袁晓斌，你知道吗？你的名字很特别呢！”袁晓斌似乎不明白我的意思，皱起了眉头：“咦？怎么特别了？”“你想啊，袁晓斌，圆烧饼，哈哈，真像，真像。不但名字像，长得更像！”我一边捧腹大笑，一边还唱着《不怕不怕》。这下可好，他被我气得脸通红。一看他的“关公脸”，我又灵机一动：“哦，番茄饼！不知道好不好吃呢？”意料之中，他果然“叭”的一声倒在了课桌上。
在一切欢乐的气氛中，突然，震耳的“啪”的一声，门打开了。这会是谁，大家都知道，所以立马坐得端端正正。我的动作太大了，想马上坐好，就一不小心撞在了桌子上，差点没摔一跤。就这样，我们的美好时光草草结束了……
没有老师的课堂，是快乐的课堂；没有老师的课堂，是自由的课堂。它送给了我们前所未有的大胆和开放。这么好的`课堂，什么时候能再来一次呢？
学习中的趣事课堂上的不速之客蜜蜂，它在我们的心目中是一个“采蜜仙子”，但今天，它却成了我们课堂上的不速之客。
第四节自习课的时候，同学们都在低着头写作业时，突然，一声尖叫打破了教室的平静。
原来，一只蜜蜂停在了夏雨微的头上的假花上采蜜吃，这可把夏雨微吓得魂飞破散，夏雨微吓得躲在桌子底下“避灾”。她的这一举动，引起了我们班的哄堂大笑，有的同学问：
“夏雨微同学，你不是号称我们班第一大胆的人吗？今天怎么这般狼狈？”“我……”“刷”的一下，夏雨微的脸红得像个熟透的红苹果。
正在我们幸灾乐祸之际，这只蜜蜂飞到别的女同学头上，吓得我们班的女生们躲的躲，藏的藏，这又引来了班上男生们的一片嘲笑声，霎时，我们班又多了几个“红苹果”。
还是我们班男生勇敢，有的拿铅笔扔向蜜蜂，有的用铅笔盒挥打蜜蜂，还有的用水喷蜜蜂，但是都被调皮的蜜蜂轻巧地躲过了，最后它停在张子馨的桌子上向我们示威，张子馨顿时吓得六神无主，本能地躲到桌子底下避难，有的女生对张子馨说：“还说我们，你也好不那儿去！”“我……”
蜜蜂在屋顶盘旋了一周后，静静地飞走了，我们班安静下来，刚才的气氛倾刻间荡然无存，同学们又沉浸在知识的海洋中。
童年趣事“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天”，小时候，当我一边声调不全地学着这首歌的时候，一边眼巴巴地看着哥哥背着书包快乐地上学的身影。我出神地想着自己什么时候也能这样背着书包蹦蹦跳跳地跑向学校，可当真的有一天这个愿望实现的时候，我才又怀念起我的童年，我的童年的幼稚与快乐。
童年的时光，一去不复返，我只能不停地在梦境中看着她，那个三岁的傻傻地玩着的小女孩。三岁的时候，爸爸妈妈调到希望小学去工作。我实在不愿意被困在“家”这个牢笼里面。于时我便趁爸爸上楼之后，偷偷地溜了出来，脚步蹒跚跑到对面教学楼上去玩。我玩着玩着，竟跑到了妈妈正在上课的教室里。我一会儿跑到这里拿个铅笔，一会儿跑到那儿拿个橡皮，一会儿又跑到妈妈的讲台前拿支粉笔在黑板上胡乱画个“四不象”，把整个课堂搞得一团糟，不过课堂的气氛可是更加活跃了，我乐开了花，跑得更加有劲了。这时，我听见爸爸的脚步声，赶快钻进学生的课桌底下，整个教室一片哄堂大笑声。我不懂他们在笑什么，也跟着傻呵呵地笑了起来，他们越笑越厉害……
被爸爸逮住以后，我落得一顿痛打，可我还是不自觉地常常闯祸挨打……
追忆着，追忆着……我的童年变成了一串串欢快的音符。
课堂趣事今天很倒霉呀！！！！
这件事要从头说起。在上午第二节课大课间，就因为我贪玩，把时间忘啦！等我回过头来才想起要上课啦，让我赶快往楼上跑。我的教室在四楼，让我以9秒69的速度飞奔到了教室前门的门口（速度快吧），可没想到一个人早已坐在讲台上。急得我满头大汗，这要是闯进去不被骂个狗血淋头才怪！也别说，我急中生智。一边想着一边向后门徘徊。嘿嘿，我给他来个出其不意，悄悄的打开后门佝偻着腰像我的位置跑去。跑到一半，一个熟悉的红色身影“映入”眼帘，我靠，原来是老师，只见她满脸怒容，恨不得把我生吞活剥啦！我只好满脸堆笑地回应老师，可老师并不领情，阴沉着说：“某某某，你出来一下！”我只好尾随他而去。可是我很纳闷，怎么老师走的那么快。刚才还在讲台上，怎么这么快就到后面拉，难道他练过“铁掌水上漂”？我下意识地又往讲台上看了一眼------物理老师坐在那里，可是物理老师和我们班主任身高不一样啊。再仔细看一眼，原来如此。他也穿着一件红羽绒服，和我们老是穿的一模一样。唉，都是红羽绒服惹的祸呀。没办法，只能服从老师的惩罚啦！！！！！自己的脚颤抖的想门外走去。。。。。。。。
童年趣事童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！
又是一个寻常的早晨，我依旧面带着微笑像往日一样来到学校。上第四节语文课，老师在评讲作文，正当王老师讲得有滋有味儿，同学们听得兴致勃勃的时候，一只小蜜蜂“闯”了进来，我心里一惊，胆儿紧起来了。安静的课堂霎那间变成“菜市场”了，同学们不由得开始“卖菜”了。王老师说：“这只好学的小蜜蜂飞到我们教室里来学习了。”逗得同学们欢乐的笑声回荡在学堂，我也勉强地咧了咧嘴。突然，那美妙的笑声嘎然消失了，空气似乎凝固，一种不安的感觉向我袭来。我的心跳动得厉害，并迅速发现同学们的脸色不对，抬头一看：那只蜜蜂在我头上转来转去，像一架轰炸机似的。更要命的是，眼看就快停在我脑袋上了。我脑海中立刻浮现出蜜蜂的相关资料。有一种叫马蜂的蜜蜂，如果人被它蜇伤，就会死去。我还那么年轻，那么美丽，我可不想早死啊！这讨厌的家伙，为什么57个同学，偏偏只亲近我。唔唔唔……或者是我太太太聪明了，连蜜蜂都被我这个“博士脑”给吸引了。想到这里我的背浸出了冷汗，脸上的肌肉在抖动，嘴巴在微微翕动。现在我只能做的是闭眼祈祷。
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作文:课堂上的趣事 篇4
那是在在一次科学课上，发生了一件有趣的事。，当时我们上课上得正起劲呢，黄文宇突然大叫一声：“啊，小螃蟹不见了!“我们大吃一惊，等回过神来女生们害怕得尖叫起来，男生们却兴奋得上蹦下跳，教室乱成了一锅粥。
坐在我后面的詹晨熙故意吓唬我，说：“小螃蟹夹人很痛的.，就像打皮试时被针扎一样。”他一边说还一边做出痛苦的表情，又突然大喊一声“啊!小螃蟹在你后面!”我倏一下回过头去，从上到下从左到右全方位地快速扫视一遍，又手忙脚乱地把全身都摸了一遍。确定小螃蟹不在我身上也不在我附近后，我火冒三丈，觉得身上都要燃烧起来了。我慢慢地转过头，狠狠地盯住正在哈哈大笑的詹晨熙，从牙缝里挤出几个字：“詹、晨、熙，你死定了!”詹晨熙连忙憋住笑，作出一副可怜兮兮的表情，一边摆手一边用恳求的语气说：“请您大人不记小人过原谅我吧!您这么宽宏大量，一定会原谅我的，对不对？”我看着他那副可怜巴巴的样子，忍不住笑了起来。，但我很快收起笑容，白了他一眼，说：“算你识相!这次先饶过你，下次可就没这么简单了。”接着，我也加入了抓螃蟹的大军之中。
经过一场鸡飞狗跳、人仰马翻的追逐战，我们还是没能抓回逃走的小螃蟹。下课时，我和我的几个小伙伴们决定成立一支捕蟹小分队，大家发誓无论是上刀山还是下火海也一定要把这只螃蟹逃犯抓捕归案。
作文:课堂上的趣事 篇5
我们正在上作文课时，老师笑眯眯地对我们说：同学们，今天我们来做个小游戏，叫做贴鼻子！我们听到了这个消息，马上开心了起来都说；好！
游戏说明：老师在黑板上画一个没有鼻子的小丑，在同学的眼睛上面系上红领巾，左三圈右三圈的转，看谁能顺利地把小丑的鼻子给贴上。
游戏开始了，同学们都一一上场，有的不是把鼻子贴到了黑板外面，就是把鼻子贴到了眼睛上，这样一来逗得同学们没有一个不是捧腹大笑的。
轮到我了，我转完后觉得眼睛像花了一样、衣服挂住了桌角、鞋带也开了，好不容易上到了讲台上，同学们又说：向前，向后，向左，向右！最后，我凭着自己的感觉，把鼻子贴了上去，等我解开红领巾一看禁不住大笑了起来，我竟然把鼻子贴在了眼睛上，把她打扮成了一个地地道道的小丑。
我觉得这个游戏太好玩了，你呢！
作文:课堂上的趣事 篇6
自从上了初中，就遇到了各种各样的人和事。特别是俺班的数学课代表：皮蛋。他经常在数学课上接下巴颏子，当然了，因为他多嘴的毛病，也多次去蚯眼王（数学老师）办公室去领赏。
趣事一：初一时，老师上同旁内角。正当我们在认真听课时，忽然听到前面有一阵窃笑。一打听，原来是皮蛋在窃笑。出于好奇，我便问他在笑什么，（好险！）他好不容易才停止了笑，说红黄内角，红黄内角。我陷入了深深地沉思中，一柱香的工夫过去了。哦！原来是数学老师用红色和黄色粉笔画同旁内角，并且两个词的读音也差不多。怪不得笑成那样。
趣事二：前几天，老师上全等三角形的证明。要用到边边边的定理，也就是SSS。皮蛋插话说，那不就是S的三次方吗？老师瞪着他说废话！又在胡扯！应该是3S才对。我晕
这还只是一小部分呢！期待着，精彩正在不断上演！
作文：耐心的老师壹篇
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么你知道如何才能写好一篇小学作文吗？有请驻留片刻，小编为你推荐作文：耐心的老师壹篇，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
在我的学习经历中，有一个做事情非常认真耐心的老师—徐老师。
老师今年大约有30多岁了，她的头发又长又卷，披散在肩上很好看。老师有一双浓浓的眉毛，眉毛下面长着一双既大又有神的眼睛，高挺的鼻子下长着一张会“说话”的嘴，发出的声音“震耳欲聋”。
老师做事很认真又有耐心，比如认真地给我们上课，耐心地给我们讲题……
有一次老师在批改作业的时候，发现我有一道题做错了，让我更正，可是我却不知道错在哪里，我拿草稿纸算了半天，又去请教别的同学，还是没有找出错在哪里，没办法之下，我只能去问老师了，老师对我说：“看到这种题，你要先分析，找出已知条件，再解答。”接着老师就用笔在纸上进行标注，给我分析了一遍，可我迷迷糊糊地没有听懂，老师看到我迷茫的眼神，便知道我没有听懂，便又拿出一张纸，用笔把已知条件一个一个列在纸上，又用画图的方法给我分析了一遍，这次我终于会做了。我回到位置上，心想，不能辜负老师对我的耐心，我一定要努力学习，取得更好的成绩。
我很喜欢徐老师，一个做事情认认真真，有耐心的好老师。
作文：小学想象的作文壹篇
语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么我们应该如何来写小学作文呢？以下“作文：小学想象的作文壹篇”由小编为大家收集整理，供您参考，并请收藏本页！
提到作文，大家应该都不会感到陌生的，写作是记录身边美好的历程和足迹。我们写作文练得越多，自己的写作水平就提升得越快。以下主题为“作文：小学想象的作文壹篇”，为编辑特意向您推荐的，希望这些软技能能够为你的职业生涯增添亮色！
一天早晨，太阳公公把暖和的阳光照在大地上。公园里鸟语花香，小鸟在天空飞来飞去，还唱着欢快的歌。树上郁郁葱葱的，像一把把大伞，在阳光的晖映下，显得更加生气希望勃勃。小河清澈见底，宛如一条透明的蓝绸子，悄悄地躺在大地的怀抱里。公园里的一切都那么美妙。
这时，“齐天大圣”的孙子——淘气的猴子孙小圣和憨厚的胖胖熊在公园里披发步。孙小圣像得了“多动症”一样，它上蹿下跳，一下子跳到了河里的一块石头上。它一只手遮住额头，另一只手缩到腰间，把胸挺着，眸子子骨碌乱转，来了个“猴子探海”。它又一只脚高高抬起，另一只脚踩在不满青苔的石头上，“一尾朝天”，来了个“金鸡独立”。嘴里还自言自语地说：“我的爷爷齐天大圣就是这么威风。”它这样子真让人担忧。看了这一幕，胖胖熊用黑点般的眼睛盯着孙小圣，指着路着急地说：“孙小圣，危险！快下来！”可是，孙小圣却充耳不闻，把它当作耳旁风，还大声地嚷嚷道：“急什么急？我还没玩够呢！”胖胖熊说了好多次，孙小圣才从石头上一个筋斗翻下来。
这回，孙小圣循分一些。不一会儿，它们来到了一个古色古香的亭子里，孙小圣在这里仿佛走进了画卷一般，它想：如斯美景，我孙小圣一定要留下纪念，不然就即是白来了一趟。它灵机一动，“嗖”的一声一下子窜上一根柱子，两条腿牢牢地夹住柱子，一根尾巴也紧紧地卷在柱子上，身子想抢倾，抓耳挠腮，来了个“倒挂金钩”。它朝胖胖熊“嘿嘿”一笑，胖胖熊这回模不着头脑，说：“孙小圣，你要干嘛？”孙小圣拔了一根毫毛，吹了一口吻，变出了一支羊毫。它一笔一挥，在对面的柱子上洒脱地写下了“孙小圣到此一游”这些字后跳下来，撒了一泡尿，对胖胖熊说：“我爷爷在如来佛的指头上又写字又撒尿，假如我在这儿留下‘墨宝’，它就著名中外了。”胖胖熊把头摇得像波浪鼓，手一直摆着，摆得都要麻了。它严厉地对孙小圣说：“孙小圣，不能这样做！”
胖胖熊把孙小圣拉到一边，一手插着腰，一手指着孙小圣，语重心长地对孙小圣说道：“你在公园里乱涂乱画，破坏公物，是不合错误的。假如每个人都像你一样破坏公园的环境，公园岂非还会变得锦绣吗？”听了胖胖熊的话，孙小圣难为情地低下了头，挠挠自己的头发，脸涨得就像红苹果一样，尾巴耷拉着，惭愧地说：“对不起，是我错了，我不能这么做，我要把它擦掉，并保证下次不会再做这种破坏公物的事。”这时，小鸟“啾啾”地唱起了欢快的歌曲，太阳公公也露出了灿烂的笑脸，似乎在说：“知错就改也是好孩子！”
