语文是语言和文化的综合学科，写作教学是语文教学中的重中之重。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么我们应该如何来写小学作文呢？下面，小编为大家整理的“小学作文花草描写指导及wps版”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“小学作文花草描写指导及wps版”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
小学作文花草描写指导及范文
在我们的作文中，有时候要描写一朵花、一根草、一棵树。具体地描写花草树木，可以更好地烘托环境气氛，抒发感情，表达文章的中心思想。在作文里要把自己喜爱的花草树木如实地描写出来，并不是一件容易的事。首先要对它们进行仔细观察，看得细致，才能够写具体。但是，观察并不是看一眼就能了解清楚的。例如，描写一棵树，就必须多方面去观察，看清楚什么样子，什么特点，什么颜色，什么时间开花等等。只有把所观察的对象了解的一清二楚之后，才能把它们写得栩栩如生。
同时，还应当注意这样几个问题：
一、从不同角度观察，按照顺序写。
观察花草树木的角度是多种多样的：可以按照季节的变化，写出花草生长的情况，可以按照一天时间的推移，写出花草的细微情态；也可以采取先概括，后具体的方法，写出花草的独有特点。但是无论怎么写，都要有一定的顺序，力求做到条理清楚，层次分明。
请你阅读下面的作文：
米兰
米兰真美啊！
它的主干已经长到两尺多高了，分出了数不清的枝杈。米兰叶子的形状，跟公园里种植的冬青差不多，近似椭圆形，中间还有一道不深不浅的小沟。这些叶子有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，都闪着亮光。米兰的花非常奇特，像葡萄那样一串串的。中间有一根嫩绿的主枝，大约有一寸来长。主枝上又分出无数的小枝，每个小枝上都长了一个小黄球，像小米粒一样。“米兰”的名称，可能就是由此得来的吧。你可别小看这些朴素得像小米一样的花朵，它们的香气却非常浓郁。我家放在三楼窗台上的米兰，开花时从楼下经过的人，都可以闻到一股沁人心脾的清香。
这篇不足300字的短文，描写了米兰花的美丽情态。那么，作者是怎样观察和叙述的呢？读了全文以后我们会知道，作者是按照从整体到局部的顺序进行观察和叙述的。“米兰花真美啊！”一句，是作者观察后获得的总印象，是整体。然后按照主干——枝杈——叶子——花朵——香气的观察顺序写了它的局部。这个顺序和作者观察顺序是一致的。在写米兰花朵时，作者又用“米兰的花非常奇特，像葡萄那样一串串”概括出观察米兰花朵以后的印象，接着写了它的形状、大小、颜色和气味。这样观察和叙述，使得文章句与句之间连贯，层与层之间衔接，使人读后，对米兰有了清楚的了解。
写任何一种花草树木，首先要对它们进行全面细致的观察。确定好观察顺序，是写好花草树木的前提，这是我们必须牢记的。
二、抓住花草的样子，细致地描写。
描写一种花草树木，除了按照一定的顺序描写之外，还要抓住它们的样子，细致具体地描写，这样写出的作文，才能给人“状物如在眼前”的感觉。我们说描写花草的样子，就是要求写出枝、茎、叶、花的特点，形象逼真地描写出它们的形态、大小、颜色、气味和变化。一般地说，描写任何一种花草都不能面面俱到，应该侧重花朵的特征，精雕细刻地描摹，以突出重点。
请你阅读下面的作文：
腊梅花
一天清晨，我从被窝里爬出来，打开窗户，一看，外面白茫茫的一片，哟！有霜。好冷啊！我不禁打了个寒颤。我穿上衣服，走到墙角一看，简直不敢相信自己的眼睛：梅花开了。我揉了揉眼再仔细看，不错，是梅花开了。我高兴得忙把弟弟叫醒。弟弟很快下了床，跑来看梅花：鹅黄的花瓣，中间的花蕊粉红，几根花粉丝紧插在中间。我用鼻子一嗅，好香呀！那令人陶醉的'芳香飘进了屋，扑进了正在做饭的爸爸**的鼻子里，他们不禁啧啧地说：“好香啊！”
夜里，我站在阳台上，月亮姐姐把片片银光洒在梅花上，顽皮的小星星眨着眼，似乎在对腊梅说什么。我朝梅花一看，仿佛听见了她们在小声说话。“月亮姐姐，你用什么献给人类呢？”“我们用光，你呢？”梅花说：“我献给人类芳香。”说完，又鼓励身边的妹妹快点开花。
这篇作文和《米兰》的写法有着明显的不同。短文是通过“我”叫醒弟弟看花的情节，写出了腊梅花的样子，文章生动活泼，引人爱读。从全文来看，这篇作文是按照时间的顺序进行观察和叙述的。先写早晨看到梅花开了——再写叫弟弟一起看梅花——又写做饭的爸爸、妈妈夸花好香——写了月亮和梅花的对话，突出了腊梅花的奉献精神。从早晨到晚上，都是围绕梅花展开描写的。
在描写腊梅花的时候，作者用浓墨重笔写花朵的样子。你看，花瓣是“鹅黄的”，花蕊是“粉红”的，然后用鼻子一嗅，写出了气味是“芳香”的。这一“看”，一“闻”，把腊梅花的样子，具体地叙述出来了。
描写花草树木的样子，在观察时要重在比较。比较一下这种花和那种花有什么不同，这棵树和那棵树有什么不一样。比较着看，才能抓住特点，写得逼真。
在描写花草的时候，还应当注意：
1．要展开联想
看到自己喜爱的花草树木，心里一定会想到很多。因此，要紧扣描写的内容，把心里想到的如实地写出来。由此及彼地联想和想象，可以把描写的对象写活，写生动。
2．要表达感情
看到一种花草树木，我们心里一定会升腾起喜悦的感情。或赞叹，或赞美，或称颂，把这感情融会在字里行间，就会赋予花草树木生命力，也能更好地表现文章的中心。
3．要安排好结构
结构，是指一篇文章的开头、结尾和文章的展开部分。安排好结构，能够使文章条理分明。因此，在动笔之前，要在心里考虑好哪些先说，哪些后说，经过通盘安排以后再写，才能使文章结构严谨。
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年味小学文章wps版
小学语文是非常重要的一门科目，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么怎么才能写好一篇小学作文呢？小编为大家呈上收集和整理的年味小学文章wps版，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
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恍然又是一年春节，鼻腔里满钻的烟与各色人的气息，晃动的火车车厢无一不在提醒自己——我现在正在回家的路上。
昨夜看春晚时还未回到老家，许是因为眷恋那火炕旁相互依偎的温暖，我那晚总有些微妙的不习惯。说来也是，现在的春晚可能不如前，它已经渐渐地弱化成一种背景音乐，一种给人喜庆、热闹、欢腾的事物。临近倒数，朋友圈有人说就等着那首《难忘今宵》，每当“春节序曲”这类背景音乐响起时，心中仍会油然升起熟悉的感觉——那是年味。
上午10点多醒来时，耳旁散落着公鸡嘹亮的啼鸣和零星的鞭炮声。湖南近零度的寒冷天气使我的脖子缩了缩，奶奶见我走下楼，向我招了招手，岁月的冰雪凝结风霜，划过奶奶的脸庞，形成起伏的沟壑，将青丝染上银白。“来，小雨，还热乎呢，你最喜欢吃的白糖蛋。”我接下，久久注视着那个最大的鸡蛋，奶奶笑眯眯地看着我。“去，快去吃吧，别待会儿凉了。”一筷子下去，口腔中一股鲜甜的味道。我捧着碗，想到奶奶喂的一群鸡，辛苦多少年，自己收获最好的成果给了我。想到这里，忽然感觉碗很暖，甚至还有些烫。
闲暇时在家宅里乱逛，除石栏上新增闪烁的彩灯外，一切如故。一年前用过的东西没变，家中的陈设没变，喂的鸡没变，你们也没变。古代游子久别还乡时，发现家乡物是人非的场景并没有出现。因此心底涌起一股难以言说的踏实，我还在老地方。难道不是吗？或许时间并没有带走什么，只是我们，都又各自长大了。
要谈到“年味”这个词，它是存在于精神上与味觉上的。一年到头，辛苦买票回到故乡，心满意足地发现它还是那个老地方。亲人做一桌饭菜，大都与上一年回家时一样，味道也一样。年味，可以是一份过去的味道，还更多的是有对未来新的展望。
作文：相遇wps版
小学语文是学校开设的一门重要的学科，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，你是否正在为小学作文的写作感到苦恼呢？在这里，你不妨读读作文：相遇wps版，欢迎你阅读与收藏。
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后来，一直跟着他，生活了很久。后来，婆婆来啦，他找到了这里。
再后来，他看到了公子的父亲，看到的时候，我看到了婆婆大吃一惊的眼色。她吃惊的喊着那个他朝思暮想的人的名字。
公子的父亲也看到了她，脸一样的吃惊，我一时没有反应过来，不知道到底发生了什么？这是怎样的一种情况。
我只知道，公子的父亲绝不是好人。他让婆婆苦苦等了他十几年，我恨他。他让婆婆一个人等他，自己却妻妾成群，儿女满堂。
他怎么可以这样呢？我以为他一直在不停地寻找着婆婆。只是没有找到罢了。可是事实上，并不是我想的那样，事实永远是那么残酷。
若公子的父亲都如此，那公子呢？他是不是也是一个虚伪的人。
那他是不是也在耍我呢？我会不会像婆婆那样，等待他十几年甚至更长的时间呢？是不是我的容颜衰老，他就不会再要我了呢。
我不敢再想下去，我恨所有的男人，他们都是无情的。
我抬头望去，望着公子那无情的眼神，多么的冰冷，冰冷的让我害怕，冰冷的让我绝望。
我越想越害怕，害怕，都不由往后退缩。
他却一把拥住了我，说:“离儿，怎么了？”
我不停的摇着头，想要挣扎出他的怀抱。
他的劲儿太大，我挣脱不出，我张嘴下他的手腕咬去。他还是不松，我使劲的咬，突然口中有些腥味，松开口，他手腕上留着咬的痕迹，上面还有着血迹。
我有些不忍，对他吼道:“你为什么不松？”
他什么都没有说，但我已经明白了他的意思。原创浅月流歌
作文：女孩“可爱”wps版
可爱很高兴，又有一大串问题。高兴，因为她可以许七个愿望。但为什么会被吸到镜子里？难道这是一面“魔镜”？但为什么偏偏爸爸买到了这面“魔镜”呢……可爱带着一大串问号，向一个小村庄走去。
进了小村庄，可爱走了二十多步，看见了一个小牌子，上面写着：“和平村”。可爱一直往里走，走啊走啊，又看见了刚刚见到的小牌子。“天啊，我迷路了吗？刚刚不是有个门吗，现在怎么找不着了？呜呜呜~”突然，可爱把目光投向了墙角，她看见了一个小男孩。可爱走过去，发现小男孩身上只穿了一件破破烂烂的小背心，穿着一个褐色的短裤。他是个小乞丐，因为他前面有一个破碗。
“嗨!交个朋友吧！我叫可爱，你叫什么呀？”可爱问那个小男孩。小男孩看见了可爱，很胆怯，把头低了下去。“我不会伤害你的，请相信我吧！你叫什么名字呀？”“我……我，我叫魏尔，今年9岁……”小男孩终于开口了。“你需要什么帮助吗？”可爱很热心。“我家境贫困，爸爸妈妈出去打工了，只留下了我一个人。呜——呜——呜——”魏尔说到这儿，情不自禁地哭了起来。可爱安慰他：“不要伤心，我会帮你的！”可爱说着，从兜里掏出了七彩花。“没关系，只是一个愿望，我还可以许六个愿望呀！”可爱心想，然后揪下来了一片红色花瓣，可爱大声说：“花瓣花瓣，我要让魏尔有一个温暖的家，飞吧！飞吧！”可爱把红色花瓣扔到天上。没想到红花瓣并没有落地，只是在空中越变越大，然后慢慢变形。“砰”的一声，红色花瓣变的小房子落地了，但落地的声音不大。魏尔和可爱都很惊讶，小小的花瓣竟变成了一座漂亮的小房子！“来！快进来看看！”可爱兴奋地说。魏尔进到了小房子里。“哇！好美呀!”可爱和魏尔异口同声地惊叹：里面有一个软绵绵的小床，床上有一套蓝色的被子；和床紧挨着的是一个书架，里面有“琳琅满目”的书籍；有一个棕色的课桌，是供魏尔看书的。还有一个小衣柜，里面装着几件时尚的夏装和几件暖和的冬装。“天哪！谢谢你，可爱！你帮了我这么大的忙，我也要帮你！有什么需要帮忙的吗？”魏尔问道。可爱这才想起来——她迷路了。“我……我迷路了。”“跟我来，我带你出去！”
可爱出了“和平村”，径直向西走去……
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小学语文是一门重要的基础学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，有没有可以参考的小学作文的模板呢？以下“自然景物作文wps版”由小编为大家收集整理，不妨参考一下。希望你喜欢！
今天早上，我们开车前往广东第一峰游玩。它位于广东省阳山县秤架瑶族乡南岭国家级自然保护区，是典型的喀斯特地形。总面积138。8平方公理，是广东海拔最高、面积最大的旅游风景区。
这一座山很高，所以我们要开车上山。刚开了几分钟，我们就来到了天泉瀑布，因为时间紧迫，所以我们没有停留。大约一个小时，我来到了仙女谭。这里的水有许多颜色：黄色、绿色、青色、蓝色和橙色。可捧起来后，它又是那么清，完全透明，就算是有沙子混入，他依然很清澈，似乎根本没有东西混入，永远那么晶莹剔透。
过了一会儿，我们来到了山上的下洞村。这里到处是黄澄澄的，芦苇、干草、砖房……全都是黄色的，这让我想起了秋天繁忙的丰收景象。
两个小时后，我们终于到达了山顶。站在海拔1902米的山顶往下望，真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊！夕阳把最后的光辉给了大地，创作了一幅美丽的水彩画。
希望我有一天还能见到这美丽的景象。
作文：只要温暖还在wps版
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“人之初，性本善”，每一个人都有一颗真心。付出真情，不为谁，只为留住温暖。温暖常住人间，既不畏冬雪滚滚、夏日炎炎，也不惧台风登陆，地震上台，这一切的一切，只要温暖温暖还在，便“无所畏惧”。
xx年5月12日，蚂蚁不知怎的都搬家了，其它动物也在暗示着什么。突然，大地在摇晃，熟睡的人们都惊醒了，纷纷下床逃生。一瞬间的功夫，楼都蹋了，树也倒了，河水在翻滚着，地底下一些活生生的人都被压在了巨石下面。安全的区域，都在播放着地震的消息，人们也都纷纷组建救援队第一时间冲去机场，医生们都在全力救人，消防员在尽力搜人，救援队在安排人员，发放物资、搭手相救……过了几天，救援、工作结束了，人们也纷纷募捐，为死者默哀。只要温暖还在，一切都正常进行着，不会杂乱无章。
前一年的那一天，我去了外地旅游，因为没有搜清楚资料，衣物便带少了，可那还是冬天啊！睡醒觉，大地白茫茫的一片，窗外一看，下起雪了。那可是久违不见的雪花。一出门，身上凉风袭来，冷得在哆嗦，经过一家饭店，店主看我这么冷，就拿了一张店里的毛毯，把暖气打开了。吃完饭。我活动了一下身体，血液暖和起来了，全身都不觉得寒冷，因为有一颗温暖的心常在，便不觉得孤独、寒冷。
只要温暖还在，即使灾害吞噬了一切，生活还可以重新开始；只要温暖还在，即使寒冬冰冷了一切，我便不觉得孤独，寒冷；只要温暖还在，明天将会更好！
