"作文迷编辑为你找到了一款综合性能优秀的老师的座右铭短句推荐给你"，再次向您表示衷心的感谢感谢您对我们的关注和浏览。我在计划未来，你不要谋略离开，由于短句种类的越来越多，越来越多的人喜欢用短句来抒发自己的情感。短句是指短小精悍、节奏短促、生动明快、活泼有力、节奏性强的句子，在文章中以短句为主与长句搭配，可以使整段句子读起来朗朗上口。
1、一个人的情 调应当任它自然地发展，旁人更不当来用话去压制它的生长，使他堕到一种莫明其妙的烦闷网子里去。真真同情于朋友忧愁的人，绝不会残忍地去扑灭他朋友怀在心 中的幽情。 ----《寄给一个失恋人的信》
2、尊师重道zūn shī zhòng dào[释义]尊：尊敬；重：重视；道：道理。尊敬师长；重视应该遵循的道理。[语出]南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主；莫不尊师敬道。”[辨形]尊；不能写作“遵”。[用法]用作褒义。一般作定语。[结构]联合式。[例句]我们应继续发扬～的传统。
3、学校的任务不仅仅在于授给学生从事劳动及合乎要求的社会活动所必备的知识，而且也在于给每个人以个人精神生活的幸福。没有丰满的内在精神世界，没有劳动和创造的欢乐，没有个人的尊严感、荣誉感和自豪感，就不可能有幸福。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第8页。
4、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
5、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
6、任何禁忌只有对父母也成为禁忌时，对儿童才有意义。多尔多：《儿童的利益——学会如何尊重孩子》，上海社会科学院出版社2009年版，第62页。
7、甘为蜡烛日月明，献身教育满情怀。
8、爱岗敬业高风尚，校园盛开廉洁花。
9、一个好教师的标志就是坚定他的类似于家长的职责……在某种意义上他也要再成为一个孩子，使他可以把学生吸引到他身边来。伊拉斯谟，引自乔伊&帕尔默主编：《教育究竟是什么？-100位思想家论教育》，北京大学出版社2008年版，第49页。
10、您也值得感到自豪。您所教授的知识和技能将会继续传承下去，同时你的教育理念将会影响更多的年轻人。
11、教育是一种个性化的艺术，没有一种通用的方法可以适用于任何孩子。每个孩子的精神世界都是一本独特的而且不易读懂的书，需要老师用智慧和理性去探索，去理解，只有深入到这个独特的精神世界里，才能找到帮助、教育他们的合适的方法。
12、五尺羸躯灯影里，千辛授业讲台前。
13、当我们看到野蛮的教育为了不确定的将来而牺牲现在，使孩子遭受各种各样的束缚，为了替他在遥远的地方准备我认为他永远也享受不到的所谓的幸福，就先把他弄得那么可怜时，我们心里是怎样的想法呢？卢梭：《爱弥儿》，上海人民出版社2011年版，第29页。
14、教，以学高示范；师，以德高立世。
15、三尺讲台授古今，师经岁月我经春。
16、农民辛劳，可为子孙留下一份不薄的产业；而咱们的老师辛勤耕耘，留下的却是满抽屉的花名册和张张毕业留影！您用性命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：多谢您，老师
17、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
18、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
19、黑辩提出三种知识：一是亲知；二是闻知；三是说知，亲知是亲身得来的，就是从行中得来的。闻知是从旁人那儿得来的，或由师友口传，或由书本传达，都可以归为这一类。说知是推想出来的知识。现在一般学校里所注重的知识，只是闻知，几乎以闻知概括一切知识，亲知是几乎完全被挥于门外。陶行知：《陶行知教育文选》，教育科学出版社1981年版，第74页。
20、教师应该是道德卓异的优秀人物。夸美纽斯，见《教师道德》，华东师范大学出版社1982年版，第5页。
21、教师的眼光决定着教师的工作态度，教师的眼神体现着教师的工作艺术水平。倘我们的眼睛里能多流露出点爱，学生就会感受到
22、交往中所表现出来的美、深厚的感情、完美而丰富的精神生活、充实的思想——这些都是集体生活中珍贵的东西，如果缺少这些东西，就不可能有自我认识和自我教育。人与人的交往使人对人的需求得到极广泛而又多方面的一种满足。培养集体的任务，在于如何使这种交往把人变得高尚，陶冶人的道德美，使人在与同志的交往中感到喜悦，产生要与人们在一起的不可遏制的愿望。苏霍姆林斯基：《培养集体的方法》，安徽教育出版社1983年版，第57页。
