初中读书笔记大全

时间:2024-03-05 作者:作文迷

初中读书笔记大全篇1

1、第三点想法，所有书籍均有存在的价值，但其价值大小最终取决于人们对它的需求程度。就说现在这批藏书吧，半数以上基本不用，但是它们并不因此失去备用的价值，所以还要藏着，有它们在心里似乎踏实些。另外，我当然也会想到，这些书籍我到底还能用多久，就算上天开恩用到100岁，也就剩下30年了。百年之后呢？儿子是走自己的路，肯定继承不了父业，孙子呢，只能说仅有微乎其微的可能；即便他们侥幸真的走我的老路，还能用得上这些古董吗？几乎不可能，因为我的藏书是按照我的学习经历和研究思路建设起来的，他们的思维一定有自己的特质。所以目前这些藏书的绝大多数最终都是进入旧书市场，其价值再由市场重新配置。有的也就直接化为纸浆，遵循物质不灭的规律重新为新人类利用。总而言之，它们的命运是由我的=自然生命的长短决定的。

2、(三)应用原文做导引，然後发表自己的意见.比如我们读了某一本书或某一篇文章以後，可以引用其中的一句话做为引导，然後发表自己的意见或看法。

3、(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然後写出自己的意见或感想.换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然後加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见。

4、将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的「主角」来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写。

5、开卷必有益。“书籍是人类进步的阶梯”;书籍是人类智慧的结晶;书籍是传播知识的载体。书海浩瀚无边，里面蕴藏着丰富的知识，知识是开启理想之门的钥匙;知识是无价的宝贵财富，知识只有靠读书才能获得。

6、因为自己很喜欢书，整理书架觉得是一种幸福的事情，可能是还没过新鲜期。如果想有发展而且自己有能力有表现欲的话感觉去独立书店会更有机会，求安稳没啥事业心就新华书店吧，工资虽然都很低但可能福利什么的会比较好，业绩压力也相对没那么大。

7、向左转|向右转

8、简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。明确的说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是（着重）提出自己的看法或意见。

9、在班级里的幸福就是做个有价值、有存在感、服务于班级的人通过曾老师设计的一个小游戏，给身边的人放松，使我们消减距离大家相视一笑，仿佛已经成了朋友。很神奇的消减了陌生感，正在我纳闷的时候，曾老师解释道。在一个陌生的环境里，大家都用沉默米保护自己，所以感觉很疏远，很陌生，气氛当然也沉寂。那么我们做了游戏之后虽然在为对方服务，可为什么觉得很开心呢？曾老师也很好的解答了我们的疑虑。当你在为别人服务的时候体现了自己的价值，有价值有存在感的时候就会获得幸福。同样，在教学中，让孩子们活的幸福就培养他们做班级里有价值的人。

10、最主要的是读了这本书，你得到了什么启发感受。可以摘抄一两句书中的原文。再写这本书或者这个作者的观点，为你未来指明了方向。

11、非常感谢第一天的培训就遇到曾老师，是他带领我们相互认识，引领我们渐入教师的殿堂。在这个殿堂里，没有我想象的简单随性。但却是姿态万千、处处风景谜地。曾老师讲到的最让我印象深刻的莫过于这些话语，着实触动我的心扉，进发别样火花

12、将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。

13、阅读完一篇文章或者是一本书之后，喜欢写一个读后感。这个读后感首先说你读了一本书，作者是谁？然后写这个作者所处的时代，他的思想观点是什么？他还有其他的作品吗？

14、第二点就是群体压力一从众行为。用一个很简单的例子来解释就是，明明知道集资有很大的风险，还是有很多的人投钱，很大程度上受从众行为的影响。细细想来，无论生活中还是学习中，无论大人还是孩子，很多时候都不是真心想做，而是趋于群体压力才做的。反应到教学中来，引领大多数的学生做一件事，少数不太想做的同学也会去做这件事情了。这个道理可以应用在很多方面，我一定要恰当运用，引领孩子们享受学习。

15、课后感悟

16、第一点感想，书籍其实就是一种生产的工具和生活的资料，因此随着生产和生活方式的变化，不仅自己藏书的内容会发生变化，而且它们的重要程度也是不断变化。我的藏书结构大概分为历史、文学、思想文化、政治理论、科学知识以及一些闲杂书。历史是我的第一专业，当年这类书籍都是摆在最重要最方便的位置；后来从事政治理论工作，它们的位置也就退后；退休后更加关注传统文化，增购了一批新书，原来历史类的书籍又往后摆了。这次调整，把郭沫若、范文澜、翦伯赞等当年的大家著作彻底放在最不好取用的位置，因为估计很少用到。党建类的政治理论书籍，多数研究性宣传性的资料都是很少用到的，但是不能扔掉，于是按照历次代表大会的顺序重新调整，基本价值就是基石，其它的作为辅料，这样，一旦研究需要寻找起来就很方便。

17、(五)将读过的东西，把最受感动的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的主角来写;也可以采用书信的方式来写;更可以采用向老师或同学报告的方式来写。

18、读书的感觉真好。读书是一种享受，无论躺在床上随意浏览，还是在办公室伏案书海畅游;无论是在公共汽车上翻阅消遣，还是在茶余饭后静坐捧读、托腮沉思，都会使你进入一种兴趣盎然、不克言状的绝妙境界。当心情愉快的时候读书，它会带给你更加舒畅的惬意;当心情消极悲观的时候读书，它会唤起你对未来人生的热爱和美好生活的向往;当你孤独寂寞时读书，它就像佳人乍到，给你送来了清新的问候和舒适的抚慰，使你心胸顿时豁然开朗，感到世界是那么美好，人间是那么可爱。读书的感觉真好。读书可开阔视野，明了天下之大事;读书可陶冶情操，使人心胸更加开阔;读书可醒脑益智，提高人的综合能力;读书可豪情满怀，使人精神更加振奋;读书可泣人泪下，它能净化人的心灵。每读到一本好书就像他乡遇故知、久旱遇甘霖一样，另人心旷神怡，从中获得宝贵的启示并能懂得人生的真谛及生活的意义。读书的感觉真好!朋友，多读书吧!与我同乐。

19、一篇阅读感受至少要有三个部分的内容组成：要介绍原作的篇名内容和特点，这是说明的部分；根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象，即评价作品的部分；

20、前两天,我看了《爱的教育》这本书,书中一个个爱的小故事深深吸引了我,使我受益匪浅.《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯以四年级学生安利柯的眼光通过日记的形式完成的一部爱的作品。

21、读书的感觉真好

22、闲暇之余，有人乐于下棋、玩麻将;有人喜欢打牌、酗酒、游山逛水;余独爱书。幼时即受恩师的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有盘中粟”的教诲和熏陶，以至于多年来一直对书情有独钟。书桌上有之，床头上亦有之，它简直成了我形影不离的伴侣。

23、(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然後写出自己的意见或感想.换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然後加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见。(二)将自己阅读过的书籍或文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何。(三)应用原文做导引，然後发表自己的意见.比如我们读了某一本书或某一篇文章以後，可以引用其中的一句话做为引导，然後发表自己的意见或看法。(四)先发表自己的意见或感想，然後引用读过的文章来做印证.这是一种「倒果为因」的写法，先说结果，然後说明为什麼是这一种结果的原因。(五)将读过的东西，把最受感动的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的主角来写;也可以采用书信的方式来写;更可以采用向老师或同学报告的方式来写。

24、应用原文做导引，然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。

25、第二点想法，书籍也是朋友，相交越久相知越深，感情也就越是醇厚。诗词类的书籍我用得比较多，不谈了，就说宣言一类的著作，我从来都是高度重视的，认为这类文件对于历史的影响通常都是划时代的。比如《宗教改革宣言》《独立宣言》《人权宣言》《共产党宣言》《解放宣言》《和平宣言》《世界人权宣言》《妇女宣言》等，连串起来，就是一部近现代的人类进步历史，这些东西永远不可丢弃。在这些宣言中，只有《共产党宣言》是我进入党建专业的入门书，所以读的最多，不下十多遍，因此很有感情，也深为叹服。现在它们有的藏在《马恩选集》里，有的是单行本，有的是研究本，还有一本1986年中央党校函授学院翻印的最大开本，不仅舍不得扔掉，反而给它加了一个塑料封面。如此动作基本不是使用需要，而是一种对于阅读情感的珍惜。

26、写读后的感想和体会，要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感。

27、扩展资料：

28、写作方法

29、(四)先发表自己的意见或感想，然後引用读过的文章来做印证.这是一种「倒果为因」的写法，先说结果，然後说明为什麼是这一种结果的原因。

30、(二)将自己阅读过的书籍或文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何。

31、书中介绍了无数种爱,有父母之爱、同学之爱、师生之爱等等.虽然每一种爱都不是惊天动地的,但却是感人肺腑的.整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑,恶与善,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

初中读书笔记大全篇2

初中数学教师除了应具备数学专业知识、教育基本理论外，还应该具有与数学学科、日常生活密切相关的其他方面的知识，既有数学专长，又广泛涉猎其他知识领域，其中包括社会科学、自然科学、社会生活常识及新兴学科等。

总之，教师在这些知识结构中，对于与学生的学习、生活以及参加各项社会实践活动有关的方方面面的知识与信息，都要有所涉略。有条件的教师，还应该使用多媒体技术，使计算机成为课堂教学的辅助工具，推进教学手段的现代化。这既可以扩大教师自身的知识面，增强教育、教学的效果，唤起学生强烈的求知欲，又有利于建立起教师在知识方面的权威性，赢得学生的尊敬、爱戴与信赖，使教师成为学生探求知识与追求真理的楷模。

初中读书笔记大全篇3

《繁水春水》这本诗集，实际上是一本叫《繁星》，一本叫《春水》，是这两部诗集的合集。下面是小编为你准备的繁星春水读书笔记600字初中，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！

繁星春水读书笔记600字初中篇1这是一本书，这是一本诗集。在昏黄的灯光下，总会有一本书。来抚慰白日疲惫的心，在无尽的夜，翻一翻，便会沉浸在美好的梦里，恬然睡去，《繁星春水》便是这很好的选择。在很多个宁静的夜里，随她去追踪造物者的笔意，随她去颂赞繁星的微光，随她去寻神秘之笑，随她卧在时间的海上，作一扁舟，都好，不是吗?在虔诚的祈祷后，她会来降甘霖的，滋润你的身，你的心，荡涤未醒的梦，魂灵就会变得干净。于此我想，有时，她带给你的这份感动，是难于言说的。我不懂朦胧月日一样的生离，也不懂憔悴落花一般的死别，但读诗时，心底的微漾的弦，还是被触动了，生生的流下泪来，看它凝结成月日，成落花。我不懂离开故土的乡愁，怎么都不懂，可每当读到“何堪遥望，何时归去”时，又像魔怔似的，痴痴地念，呆呆的诵，明明从未离开过脚下这一方土地，却也像那远隔故乡的游子，心中生出的怅惘，是那么真实或许，我的故乡，是你一直为我编织的诗境吧。太多太多的触动存于心底，即使不懂，依旧感动。我幻想将来的女神，桂花冠，雪羽衣，心血般鲜红，泪珠般洁白的璎珞，飘飘云发，飒飒天风，我便臣服了，不是敬畏，是虔诚。我不乞求她满足我什么，因为我早就很欢欣的接过了她的馈赠，是的，一本能予以我感动的书，女神，你安排了我与她的相遇，便是予了我这世上多数的感动，平凡如斯，高贵如斯。我并没有读懂你，在繁星中，在春水里，我听见了蔷薇花开的微音，那安详的，流水一样的声音。于是，我，便流泪了，泪水缓缓的划过侧脸，我，没有哭泣，唯留这一份感动，于此，如斯。繁星春水读书笔记600字初中篇2我一直不觉得现代诗有什么可读的，直到看了冰心奶奶的《繁星春水》。在364篇诗中，冰心奶奶赞颂了自然、母爱、童心。冰心奶奶认为，“可爱的，除了宇宙，最可爱的只有孩子，和他说话不必思索，态度不必矜持，抬起来开玩笑，低下来弄水……”正是因为她有这样一颗纯洁、童真的心，才能写出吸引小孩子的文章和诗。“童年啊!/是梦中的真/是真中的梦/是回忆时含泪的微笑”。短短几句诗，唱出了冰心对那无忧无虑的童年的怀念以及对真善美的向往。小时候，我常常想，长大以后一定要当一名护士，照顾在病床上痛苦呻吟的病人，为他们排忧解难，驱散他们心里的寂寞，让他们的病快点好起来。但随着年龄的增长，随着身边的变化，我却渐渐发现，想要在这个社会活下去，而且是很幸福地活下去，光有一颗爱心是不够的，我们不得不用功读书、努力赚钱养活自己和家人。当护士的梦想化为泡影，是我自己让它成为泡影的。我去查询待遇好的工作，不管自己是否喜欢，先将它定为最终目标，从现在开始就朝着这个目标努力。我已经渐渐地失去了童心，忘记了儿时的梦想，然而当我捧起《繁星·春水》时，我不禁流下了眼泪，那童年的纯真微笑再次浮现在我的脑海里——可我已经永远地失去了可贵的童心了!冰心奶奶的短诗，给了我万千的感慨，唤醒了我内心的童真。她的诗不含丝毫的虚伪，感人至深，也可见她的童年是在幻想中度过的，那些幻想是那么美好，那么富有童趣。如果哪天你觉得累了，就停下脚步歇一歇，看看《繁星·春水》，让心灵回到那最初的宁静与美好吧。繁星春水读书笔记600字初中篇3繁星·春水的作者是著名的冰心，我读过她的不少文章，可以说，这是一位美丽的女人，她的阅历丰富，知识全面。而最重要的是，无数的青年人从她的书中明白了什么是爱，懂得了如何去爱。和其他的作品一样，这两大诗集始终围绕着“自然”、“童真”与“母爱”为主题。语言清新淡雅而言简意赅，明白通畅却又情韵悠长。让人们忙碌劳累的心灵可以得到一丝舒缓，一丝温暖。在繁星里，我体验到了童真。冰心在诗里这样写到：“万千的天使，要起来歌颂小孩子;小孩子!他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”可以说，冰心是一个极其热爱孩子的老人，在她的心里，小孩是最纯洁美好的存在。因为他们不曾经历过社会的沧桑。一方面，我也看到了母爱：“母亲呵!撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。”它们抒发了儿女对慈母的眷眷依恋之情，唱出了对慈母的赞歌。而在春水当中，反应了冰心作品的另一大主题：自然。她在诗里写到：“春水温静的答谢我说：‘我的朋友!我从来未曾留下一个影子，不但对你是如此。’”书上写着“冰心一生可以说没有停止过对大自然的礼赞。在她心中，高山大海、日月星辰、朝晖夕照，都是她作品里的美好事物，赋予它们无限的生命和激情。春水带着她很多情绪，她要春水缓缓地流人间，也要做到泉源边上，静候回音—她希望人间永远是春天……”我想这是对于人间的一种美好期许的表现，冰心渴望这个世界只有美好和温馨，而没有那些勾心和纠纷。谈到繁星·春水这本书，小时候刚看时可以说有些乏味，烦躁的我总是不能静下心来去品味书中诗句的美丽，后来慢慢经历了一些事，懂得了一些道理。在一个休闲的午后，倒杯水，合着音乐，再去静静地品味书中诗句的美丽，突然发现，这些短短的几行文字，却也发人深省……让我深陷其中，无法自拔。繁星春水读书笔记600字初中篇4“零碎的诗句，是学海中的一点浪花罢;然而是光明闪烁的，繁星般嵌在心灵的天空里。”在阅读这段文字时，我体会到了什么是真正的纯真。那是宁静的心灵对文字的一种尊重，一种幸福的感悟。阅读冰心奶奶的诗，总能给予你一些惊喜。诗是惬意的，即使是处在燥热的夏日，心中也轻轻抚过一丝凉意。不想用华丽的文字去装点，但我确实感到冰心奶奶的诗如早春华枝般灵秀。也许某个繁星遍布于每颗星的闪烁，夜的梦语，直至你切身地溶入这一段富蕴了“真”的文字，倾听文的吟唱……也许水如琉璃的江边，还至柳絮纷飞，暖风使你如痴如醉，那么取出那书香酝酿的《春水》，品风暖，赏花香，醉扉页，沉书坊……就这样，《繁星·春水》会飘入你那甜美的梦乡。诗是生活感悟，是最最纯净的心灵。真正的好诗，在阅读时，人的精神上会产生共鸣，甚至陶醉于那片意境。在《繁星·春水》的潜移默化下，我感受到生活别样的美好，有时小小的误解，淡淡的烦恼都可以宽容对待，也许这就是精神上的升华吧!曾有人说，《繁星·春水》不就是那几句零碎而华丽的语句拼凑而成的，那么这种想法一定是过于偏执了。是冰心奶奶源于生活的感悟，是对幸福和快乐的惊叹，是对美丽世界的赞赏。多么纯真，多么富蕴真情的诗句啊!想必冰心奶奶就是一位童心未泯的人。就如中的诗句：“童年啊!是梦中的真，是真的梦，是回忆时含泪的微笑。”是啊!读后，让人心如灿烂，心如波澜，陶醉于那一颗无瑕的童心。读《繁星·春水》，你会发现童心如此美丽。享受爱的滋润，不也是无比的幸福吗?繁星春水读书笔记600字初中篇5在灵魂的深处，有一种快乐在冥冥中跳跃。轻轻地拨动着我的心弦，在一次次静谧中的夜里滋润我干涸的新。感动，洗涤着我雀跃的灵魂，我安静的聆听。哦。我听到了童年银铃般的欢笑与父母慈爱的教诲。于是，我悄悄的将其谱写成童年与母爱的五线谱。在繁星闪烁下一遍又一遍的弹奏。《繁星?春水》这部让我们怀念和感动的书，是伟大的作家冰心老人写的。在她这些闪动着灵光和真情的小诗中，数量最多的就是歌颂自然、母爱、和童心了。自然是美好的，母爱是伟大的，而童心是，是纯洁的，是她将这些赞颂集于笔尖从而酝酿成了文字。诗中颂道：“那深蓝的大海”，“闪烁着的繁星”，“飞溅的浪花”，“晚来的潮水”，“嫩绿的芽儿”，“淡白的花儿”……流星、大海、山影、晚霞，无不包含着温柔的情思，散发着生命的气息、诱人的芳香。景是如此之美，华光四散，而人也是美丽的。在诗人的笔下，“母亲就是大写的人”，“母亲是人类最崇高、最无私的爱。是生的慰安，是美的典范。”读“母亲呵，天上的雨来了，鸟儿躲在它的巢里;心中的雨来了，我只能躲到您的怀里”，领悟到：母亲是我们心中的依靠，是风雨的臂膀。母爱如水，静之的温柔浸泡你。在《春水》中有一段诗：自然的微笑里，融化了人类的埋怨。我读懂了自然用它的微笑化解了人类的怨怒。还有它博大的胸怀容纳我们，让我们洗尽铅化，重获新生。这是对自然多么崇高的礼赞!人类的枯燥与冷漠和大自然的新鲜与热情，如此鲜明的对比!在广博、崇高的大自然面前，人类该是多么渺小啊!去爱自然吧!与自然融为一体。那该是何等美妙的境界啊!书中这样写着：“别了，春水。感谢你一春潺潺的细流，你带去我许多思绪。向你挥手了。缓缓地流到人间去吧，我要坐在泉边，静听回响。”这让我浮想联翩：春天的山涧里，清凉潺潺的溪流。涓涓的流向田野、树庄，流向人间。它带来的信息向山泉天穹无尽的流响，其中既有春水的温柔和清冷，也有诗人冷暖不定的心情意绪——诗人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪图跃然纸上。书中的诗歌情至深，语至美。以含蓄、温婉、典雅、美丽著称。还有淡淡的忧愁。每一首诗都如天空中的星星，荷叶上的露珠，晶莹剔透，有着特具的美术感。在岁月的轮回中，时间的枯叶永远无法将我的童年与母爱埋没。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的梦想与慈爱的教诲。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵!

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初中读书笔记模板范文5篇

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初中读书笔记模板范文【篇1】

摘要式读书笔记，即将书中或文章中一些重要观点、精彩精辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录;也可摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字。

摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：

(1)索引读书笔记

索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报〈史学〉》

(2)抄录原文读书笔记

抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。

初中读书笔记模板范文【篇2】

今日老师给我们上了卖火柴的小女孩这门课，我对此非常感动。她吃不饱穿不暖，总是遭受饥寒交迫的痛苦。对比自己，我真的很开心。妈妈辛辛苦苦做的饭，我却因为不喜欢而不吃;因为衣服不好看而不穿。如今想起来实在太不应该了。

老年除夕的街道上，小女孩赤脚走着。她又冷又饿，一整天都卖不出一根火柴。她不敢回家，因为她害怕打她。小女孩划了火柴，想取暖。在火柴的微光下，她看到了火炉、食物、奶奶和奶奶带走了小女孩。如果小女孩生活在我们现在的社会，至少有低保可以让她保持最基本的温饱和温暖。看完这篇课文，除了同情那个小女孩。

还让我知道了当时社会的黑暗，当时社会的富人的无情。也突出我们现在的生活是多么美好，所有我们更应该珍惜现在的生活。

初中读书笔记模板范文【篇3】

似曾记得这样一句话:伟大的作品初读时总是让人觉得厌烦。读了鲁迅的《呐喊》后，发自内心的赞成这句话。仍记得第一次读《呐喊》的时候，对於里面的小说，个人感觉索然无味，甚至有一种读不下去的心理，完完全全是逼著自己阅读每一篇小说，读后的效果非常差，几乎是看了下句忘了上句。对於我这样一个还比较喜欢看书的人来说，居然觉得看书是一件极其辛苦的事情，实在少见。或许鲁迅的时代和我们现在相去甚远，社会文化背景的巨大差异。鲁迅所写文章给我的第一印象就是：乏味，完全不知所云。这与众人对鲁迅文章的极高评价简直是天渊之别。世人眼中，包括许多非常著名的文学家，都把鲁迅作为中国文学史上的一个标杆，一个里程碑。毛泽东甚至说过鲁迅是中国近代文学史上的第一人，有作家更是直言不讳地称赞鲁迅自身就是一部文学史……而这样一个名垂千秋的巨人所写的文章，我个人初读的时的体会却是不明所以。我给自己的唯一解释只能是：自己的文学素养太低，感受不到《呐喊》里面的小说带来的思想冲击。毕竟社会各界的普遍认同足以证明鲁迅的货真价实，绝非浪得虚名之辈。抱著这种态度，我强迫自己再次拿起《呐喊》，逐篇逐句逐字的“赏析“《呐喊》，每一篇都读得非常认真仔细。结果惊喜的发现鲁迅的文章真的是越读越有感觉，当读第二遍时，至少不会出现读不下去的冲动，也能不时感受到鲁迅所写的文章内那悲愤欲绝的情感，但这种极度愤懑的情感，却似乎总也叙说不出，总觉得还有所欠缺，还有更深沉的内涵可以去挖掘。也许是社会环境天差地别，亦或是文化涵养的差距，我绞尽脑汁，也总是感到鲁迅小说里的人物有一种亲近中的隔膜，甚至有时更不知道鲁迅究竟想表达什麼。不过，既然已经读了两遍，还是有必要写写看完之后的心得，努力总结一下阅读《呐喊》后的一些感受吧。

不知道是作者有意安排，还是出版社的编辑无心插柳。《呐喊》里面的小说似乎能够不经任何修改地和“众”为一。开篇即为耳熟能详的《狂人日记》，中国白话小说的开山之作。作者用一个狂人的口吻愤怒地向封建社会的专制黑暗发出怒吼，但可悲的是，自己却无奈地被封锁在这样的牢笼里面，看不见光明，望不到未来，找不到出路，唯一能做的，只能是间歇性地发出几声只有自己才能听到的响声。“吃人”二字，狂人内心真实的声音，彻底揭露了封建专制社会压抑自由、扼杀人性的根本特徵。中国两千多年的封建专制历史，用这两个字形容最合适不过了。仁义道德的背后，藏著的是一群嗜血的妖怪;大义凛然的背后，是对“吃人”的无尽欲望。一个没有追求，没有理想，没有价值的社会，是丑陋的，而对生存在这样一个社会的人来说，这是痛苦的。不幸的是，鲁迅身在了这样的一个社会。想像一下：当一群人出生来到这个世界的唯一目的就是为了走向另一个世界，或者就是没有选择的被奴役，遭剥削，没有任何属於自己的自由，幸福是一件与自己无关，也不可能有关的事，这是一种毫无意义的存在，纯动物的人，还能算是人吗?恍然记起巴金老先生著作里面的那一个个令人怜悯的小生命，还未开花，就已夭折;还未来得及向人生呐喊，便已走完了人生路。想到她们的生命从来没有一刻属於自己，我的心不禁颤抖不已，难以想像，鲁迅写《狂人日记》内心是多麼的焦躁和愤怒，或许，那个狂人本身就是鲁迅自己。

初中读书笔记模板范文【篇4】

正如这本书的扉页所说：“传世之作，藏不住，文学经典，一生必读。”只有经过时间和岁月的磨砺和鉴赏，才能称得上“经典”二字。《昆虫》一书用人性来照顾昆虫自然，用昆虫自然来反映生活和社会。这是一篇优美的散文，完美诠释了“经典”二字。

在法布尔的笔下，你会看到小虫子在世界的阻隔和偏见下的本来面目。蝉，每个人耳中的喧闹者，也将有它原来执着和善良的一面；表面上看似团结互助的蚂蚁，其实是只爱干活的“剥削者”；故事中可爱的萤火虫，原来是一种无情、凶残的昆虫。法布尔一生都在试图带你参观昆虫王国。

要说不忘母职、母性丰富的虫母，非得先说蜜蜂，但母爱细腻的虫母紧随其后，却是最重要的。粪食昆虫的另一个印象。圣甲虫，就是其中之一。他们自己找食物，差不多够了，但他们为孩子挑选食物，这在动物王国里是格外严格和小心的！俗话说，一个人不能被看，他的丑陋和美丽不能成为评判一个人的标准。大自然的丑陋和美丽是一模一样的。大自然以污秽创造花朵，正是那一点点肥料，才能为我们创造出高品质的食物。金龟子们在制作粪球的时候依然秉承着相互合作的精神——虽然有时也是为了打劫，但他们在昆虫界的相互帮助和努力，依然值得我们的喝彩和赞叹。 .

绿蚱蜢是夜间凶猛的猎手，它们勇敢无畏，所以总是攻击比自己大得多、强壮得多的庞然大物，结果是绿蚱蜢赢得了比赛，后者往往没有抵抗力。绿蚱蜢勇猛善战，不怕困难的精神，着实令人敬佩。但这些绿色蚱蜢也杀死同类。当他们遇到残疾同伴时，他们会毫不犹豫地上前吃饭。或许，正是通过这样的昆虫，作者反映了社会上那些贪婪、欺凌和恐惧的人。

蝉，这种扰乱所有人心情的生物，在法布尔的著作中是如此的善良和执着。当蝼蚁霸道，想要夺走蝉的资源时，蝼蚁却是那么的宽宏大量，对蝼蚁毫不在意，仿佛拥有了一种脱离世俗、超凡脱俗的心态。蝉在挖洞的时候，是那么的聪明，用液体将浮土打湿，勤奋耕耘，一步步爬出洞外。或许，蝉也是法布尔的写照。要想在阳光下获得快乐，就必须先在黑暗的地下忍受艰苦的劳动和劳作。正印证了“吃苦受难，唯有成上人”的说法。

这不仅仅是一本关于昆虫的书，更是对一个截然不同的人性和炙热世界的写照。我们不仅可以从昆虫身上学到很多东西，这些看似微不足道的生命，也可以从作者法布尔身上学到很多，他在逆境中不屈不挠，在一个非常残酷和相当复杂的生存环境中战斗和挣扎。

永远记住法布尔的那句名言：“学习不是别人教不教你，最重要的是你有没有觉悟和毅力。”

初中读书笔记模板范文【篇5】

花朵产生理念的方式似乎与我们人类相同。花朵也在同样的黑暗中摸索，遇到同样的障碍和同样的敌意，处于同样的未知世界里。它们拥有同样的法则、拥有同样的失望，同样经过艰难而缓慢的旅程才看到胜利的来临。花朵们看似具有和我们同样的`耐心、坚毅和自爱，具有同样丰富多彩的智慧，怀着几乎同样的希望和理想。和我们一样，它们抗争着，也同一种巨大的惰性作斗争，而结果，这种力量最终反而对它们有所帮助。花朵也富于创造性的想象力，不仅追求同样细致入微而深谋远虑的方法，在同样令人疲倦、狭窄而蜿蜒的小路上进行摸索，而且同样有着出人意料的跨越式发展，在突然之间，把某种不确定的发现确定下来。

——摘录自《花的智慧》第十九章

但是狡猾的兰花一直观察着周围的动向。它知道蜜蜂喜欢成群结队，又很贪婪忙碌，经常在阳光明媚时成群结队地外出，如吻的花香在花朵的门槛飘摇，蜜蜂就会成群结队挤进新婚帐幕中的宴席。于是甜蜜的花室里就会有三两只争着采蜜的蜜蜂：空间是狭窄的，墙壁是打滑的，而客人们却是粗鲁的。于是蜜房里就一定会钻进争抢的蜜蜂了。它们一哄而上，狼吞虎咽，结果一定有一只蜜蜂落在餐桌下面的吊桶里。这只蜜蜂不得不获得了一次意外的洗浴服务，不小心弄湿了它闪亮透明的翅膀，但无论付出多大努力都飞不动了。这就是老谋深算的植物为它设计的陷阱。

——摘录自《花的智慧》第二十二章

初中读书笔记模板范文汇总6篇

小学语文是学校开设的一门主要的学科，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，你知道写好一篇小学作文有一些什么技巧吗？以下内容是小编特地整理的“初中读书笔记模板范文汇总6篇”，更多信息请继续关注本网站。

初中读书笔记模板范文篇1

《呐喊》的作者鲁迅出生于破落士大夫家庭，鲁迅原名周樟寿，字豫才，后改名树人，浙江绍兴人，其祖父周福清在清同治年间考上进士，当上翰林，后在朝廷任内阁中书。在绍兴，周家是一门望族，然而鲁迅的父亲周伯夷在考上秀才之后屡试不中，周家想让在朝廷任官的周福清打通关系通融一下，周福清疏通官场后让周伯宜去作弊，不料被别人举报，正在上海的周福清听说儿子被抓就迅速回到绍兴自首。为疏通关节，鲁迅的母亲变卖资产，向官府层层送礼，几经波折，周福清才由死刑变为“监候斩”，虽然周福清可暂时保命，但每年行刑时他仍有被处崭的危险。于是家里人为保全他的性命，每年都用大量的钱财去送礼，贿赂官员。这样的情况持续了六七年，周家也由小康转入了困顿。不一样的家庭背景当然使鲁迅有不同的生活历程，鲁迅的家道衰落给他的成长带来很大影响，这类似于曹雪芹在家道衰落后作出《红楼梦》，同时也告诉人们作弊的好处：你的后代有可能成为下一个鲁迅。

鲁迅在1918年发表《狂人日记》，这也是中国第一篇白话文小说，后发表了《孔乙己》、《药》、《阿Q正传》等著名小说，于1923年出版第一本小说集《呐喊》，这本小说集是中国新文学的奠基作，其书内容在此不多叙述。鲁迅作《呐喊》正值五四革命精神高扬时期，作者创作小说意在描写“病态社会的不幸的人们”，“揭出痛苦，引起疗救的注意”，并为新文化运动“呐喊”。作者真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对封建制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和彻底的否定，表现出对民族深层的浓重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。

关于《呐喊》的读书笔记可从研究鲁迅的一生说起，鲁迅对中国现代文学的开创及发展功不可没。就文学上看，他是少有的以批判旧社会而成名的作家，然而他又十分独特，比如说同时代的胡适，也是开创者之一，胡适以文学革命的实质为主，可看作是理性的，同时代大部分人都以文学实质为主却不关心中国的实质现状，而鲁迅则以敏锐的洞察力关注社会，从而使中国人发现自己，追求新的民-主、自由，他开创了真正自我批判的先河，至今中国的所谓“社会主义作家”都不敢自我批判，但许多有见识的年轻人已受到鲁迅影响——这是令人欣慰的。

初中读书笔记模板范文篇2

格列佛他是机智善良的人。他记忆力很强，善于学习和观察，善于思考，有独特的思维，性情温和，对人态度友好，举止善良，容易与人交往，知恩图报，愿意帮忙朋友，为了朋友他甘愿冒生命危险，也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。同时他聪明机智，有胆识，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够见机行事，抓住一切机会追求自由，有着极强的自信心，相信自我能够成功。他为人坦率，爱国，也十分顾惜自我的面子，对敌视他的人充满了仇恨、厌恶与鄙视，但敬重高尚的人、知识丰富的学者。总的来说他是一个具有质疑精神，酷爱真理，有忍耐力的勇者。

书中的第一部分“小人国之旅”中的小人国，描述了小人国王国中最高的职位要透过跳绳（不是以人的潜力品德）来决定，谁跳得最高，谁就能获得最高的职位，实际上反映了在当时的英国平常人难以凭真才实学获得其应有的地位。

书中的第二部分“大人国之旅”中的大人国则充分暴露了大人国国王对英国如此喜好战争也表示出极大的憎恶，这也正是作者借大人国国王之口来谴责战争带给人民的`恶果。

书中的第三，四部分也分别表达了作者赞成和平制度和反映出由于历史的限制，作者无法找出摆脱人类丑恶的态度。

初中读书笔记模板范文篇3

骆驼祥子读书笔记600字初中

《骆驼祥子》读书笔记之一

最近，我读了老舍的名著——《骆驼祥子》，从而令我感触良多。

小说通过一个旧人力车夫的辛酸故事，描绘了旧社会如何把一个正直、好强、善良、自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。祥子老实、健壮、纯朴，对生活有骆驼般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动者。后来，经过潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌的行尸走肉。

这本书让我认识到旧社会是多么的黑暗，多么令人畏惧，竟然有把人变成鬼的罪行。祥子仅仅是北京一个普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力车夫，在社会上是不显眼的，但命运还是不能放过他，折磨好强的他，毁了他的梦想，后来沦为自甘堕落的人。悲剧总是令人毛骨悚然，胆战心惊。

人们常说“一分耕耘，一分收获”。祥子胸怀大志，勤劳节俭，为什么最终还是走投无路?为什么非把他逼上梁山不可?难道那是个不让好人有活路的社会吗?

其实祥子只是当时社会的一个典型，他的下场就是当时社会所有无权无势的人们的下场。从中可以了解到，在当时混乱的社会里，人们是过着怎样的生活。

我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗?回答是肯定的。现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，他们去赌、嫖、抢劫……无恶不作。然而社会总是要进步的，我们只能用强制手段去制裁这些人。

《骆驼祥子》读书笔记之二

祥子曾经是个正直、热爱生活的劳动者。小说一开始，关于他的外貌的描写，关于他拉车的刻画，都写得很有光彩，简直成了青春、健康和劳动的赞歌。小说又以更多的篇幅，描绘祥子美好的内心世界。当他在曹府拉车，不小心翻了车，车给碰坏了，主人也给摔伤了;他引咎辞工，情愿把工钱退给主人作为赔偿，表现出作为一个劳动者的责任心和荣誉感。在严冬夜晚的小茶馆里，他给老马小马祖孙两代买羊肉包充饥，又倾注着对于苦难的伙伴真诚的关切和深沉的同情。这些段落，用朴实无华的笔墨，描写了祥子好的品质。作家甚至用了奇特的比喻形容这个人物：“他仿佛就是在地狱里也能作个好鬼似的。”然而在这个地狱里都会是个好鬼的祥子，在人世间却没有能够始终成为一个好人。随着生活愿望的破灭，他成了截然不同的另一个人。“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾”，他掏坏，打架，占便宜，为了几个钱出卖人命。拉车曾经是他唯一的指望，后来却憎恨拉车，厌倦拉车。连他的外貌，也变得肮脏了。小说结束时他已经沦为一个行尸走肉般的无业游民。而在祥子前后判若两人的变化中，最重要的是生活态度的改变。他从来不是一个有觉悟的劳动者，更不是什么英雄，但买辆车做个独立劳动者的愿望，毕竟在一定程度上表达了对于命运的反抗，和改变低贱处境的努力，他不向命运低头，他要强，他追求自己的理想。最后却完全安于命运的安排，“将就着活下去是一切，什么也无须乎想了”。他向生活屈服了，忍受着一切侮辱与损害，而没有任何怨尤。

祥子被剥夺掉的`，不仅是车子，积蓄，还有作为劳动者的美德，还有奋发向上的生活意志和人生目的。在这里，美好的东西的毁坏不是表现为一个品格高尚的英雄在肉体上的死亡，而是人物的高尚品格的丧失殆尽，即精神上的毁灭。这个可怜的孩子我真的应该为他祈福。

在这里，阶级对阶级的压迫，不是表现为政治上的迫害或者经济上的剥削，而是表现为深入人物身心的摧残和折磨。祥子不仅不能获得自己所追求的，甚至无法拒绝自己所厌恶的。这些都充分地刻画出生活的复杂内容和祥子的卑微处境，是全书最能表现出老舍特长的部分。

《骆驼祥子》读书笔记之三

祥子被剥夺掉的，不仅是车子，积蓄，还有作为劳动者的美德，还有奋发向上的生活意志和人生目的。在这里，美好的东西的毁坏不是表现为一个品格高尚的英雄在肉体上的死亡，而是人物的高尚品格的丧失殆尽，即精神上的毁灭。这个可怜的孩子我真的应该为他祈福。

初中读书笔记模板范文篇4

在头一回吟诗中，大伙儿都埋头写着诗，可是黛玉既不念叨也不泼墨，宝玉劝其快作，怎奈自己还要写，只催了几声，就理自己的去了，谁知黛玉早已胸有成竹，不紧不慢地写了出来，果然一鸣惊人。

虽说宝玉提醒黛玉是出于关心她，但是黛玉本来就有些傲气，很少见她弯腰低头，在众秭妹面前扮演着孤傲的角色，那就让这种“风格”延续下去吧，峭壁上一块嶙峋突兀的怪石，硬是凿成了和其它一样的石头，岂不太俗了?

刘姥姥也算是个倒霉的家伙，原以为来贾府可以捞它一把，可是被凤姐鸳鸯整得够呛。

就拿贾母宴请宾客来说吧，刁钻的鸳鸯跟凤姐串通一气，让刘姥姥在大家面前出尽洋相，这种打肿了脸充胖子的生活可不好过吧?

再后来，大家一起行令，刘姥姥她是乡下人，怎么会有这种出什么对什么的能耐呢?而鸳鸯还是咄咄逼人，又令刘姥姥成了大家的笑柄。

初中读书笔记模板范文篇5

读了《给新教师的建议》，感受还是很多的，但是最重要的是自己如何去做，结合自己的实际情况，我给自己罗列了以下努力目标。

1、潜心经历。经历是一笔财富，我们刚参加工作，不仅仅是环境的变化(从学习的地方来到了工作的新学校)，也不仅仅是角色的变化(讲台下的学生变成了讲台上的老师)，更主要的是一种人生经历的变化，这个变化是重大的。很多时候，别人告诉我们，刚参加工作，要学会“多做事，少说话”，我想这句话应该放到“经历” 的层面上来理解，这种经历是具体的，日常的。小到去传达室拿信件，到总务处领取办公用品，去油印室复印资料，大到上课，参加教研活动，申报课题研究，都是一个新老师具体而实在的经历。多做事情，就是多多地经历，少说话，就是要积极去经历，经历的直接收获就是带来熟悉和经验。对于一个新老师来说，熟悉事务和具备经验是非常必要的。

教学要求、考试要求等内容做出相应的转化。我们作为一个新老师，必须重新学习一番中学的学科专业知识，我们有了四年的大学基础，学起来也许很轻松，但也许很艰难。用宏大的、泛泛的大学专业知识，去驾驭中学的课堂，往往会出现很多矛盾或者冲突。那么如何从头学习专业知识呢?我觉得需要找一本比较完备的高考复习指南之类的书，认真研读一番，不是为了备考，乃是为了获取新知。

3、要认真做一次教育和教学上的研究。我们新教师，应该有意识去做一次体验，研究的体验。比如，我上课学生不欢迎，我就此展开研究，如何提高课堂魅力?

有感人肺腑的教育情怀、有发人深思的教育感悟、有血肉丰满的师生形象、有实在具体的教育行为、有激情洋溢的教育理想等等的教育书籍。我觉得通读一本教育好书，往往可以改变我们很多东西，而最主要的，就是它展示了一个真实教师的形象，从而激扬了我们的教育梦想。

教学智慧、教学行为等等，这种真切的感受，可以带给我最新鲜的认识。同时跟上课的优秀教师进行交流，分析自己听课的得失，让自己尽快成长。

总结、计划，从日常化的要求来看，我觉得写日记是一个很好的方式。工作感受、教学启迪、生活苦乐、人生感悟、见闻杂感、世界大事等，都可以成为笔下的东西。此外，我还觉得，写东西还有一个更大的好处就是，写是促进和加深思考的绝妙方式。很多问题，只有提起笔来，我们才能思考得更深入，更细致。

初中读书笔记模板范文篇6

2015年的时候，我在校图书馆随手翻到一本封面特别好看的书，书的名字叫《羊道·前山夏牧场》，作者李娟。当时没有去翻阅书的内容，却记住了作者的名字。最近不知怎的想起了这本书，但在读这本书之前，我却又先看起了《阿勒泰的角落》。

很多年不读散文和随笔类的书籍了，原本是有些怕自己会看不进去的，但刚读完第一章，就发现自己的担心是那么的多余。好的文字，是那么容易跨越时间和空间，轻易地把你带到那情那景之中，在你还来不及反应的时候，早已掠了你做它的俘虏，让你捧着自己的一颗心，自愿一点一点被它打上烙印。《阿勒泰的角落》就是这样一本书。

我觉得，书里的每一个章节，单独拎出来，都可以算作是一篇极为优秀的散文写作范本，满分作文那种。作者的文笔非常老道，遣词造句仿佛浑然天成，乍一看会觉得似乎有点朴实，但仔细读来却觉得每一句都恰到好处的自然，并且蕴藏着丰富的魅力，尤其是文中的一些段落极富哲思，关于个人、人生、人与自然的关系等等。最难能可贵的是，在某些平淡讲叙的段落里，经常性地透露出俏皮的话语，就像当你有些许倦怠之时，眼前突然冒出一个可爱的小女孩冲你微笑或者扮个鬼脸，这样的文字，真可以说是灵气十足了。

这本书主要讲述的是阿勒泰地区哈萨克族的日常生活，作者一家作为极少数的汉族人，开了个小商铺，一边做裁缝一边卖一些其他的日用品，他们跟哈萨克族人友好而融洽地相处，认识了不少友善淳朴的朋友，同时作者也用优美的文字为我们描绘了阿勒泰的四季变幻，和那些可能一辈子也没机会观赏到的异域风景。书中让我印象深刻的一点是，尽管生活是那样的艰苦，物质条件和自然条件是那样的恶劣，但没有人被吓退和打倒，一如远古时期的祖先用一把火焰点燃了人类的文明，他们用整个民族的坚韧和执着点燃了对生活的热情，所以才熬过了冬日漫长无止尽的黑夜，然后怀抱离春天只有二十公分的雪兔，迎接冰雪的`消融和繁华的盛开。

我佩服作者对于生活和周边事物观察力的同时，不由得想起，当我还是一个孩子的时候，也曾那么认真地仰视过头顶的天空，丈量过脚下的土地，抚触过旧墙角一株不知名的植物，在夏夜的晚风中捕捉过星星点点的萤火虫......可是那些日子，究竟是怎样从我身边溜走的呢，我竟是完全遗忘了。当年岁越来越大，身心仿佛随着一座又一座拔地而起的高楼大厦一同被隔离在自然之外，不复再有当初的兴致去想小蝌蚪游啊游能不能找到它的妈妈，想干燥的泥土底下那颗幼小的种子能不能破土发芽，想一朵花怎样绚丽盛放又怎样黯然凋谢，想一个人是怎样离开了他的朋友们然后孤孤单单地长大。很感谢作者让我重新找回了曾经的纯净，连同那一大片沉睡的记忆，她用阿勒泰的角落，唤醒了我内心的一角，唤醒了我对最纯粹最原始的自然的渴望。

如果要用一个字总结这本书，那只能是——美。人美，景美，情美，美到不知道还能怎样更好地描述阿勒泰的美，和文字本身的美。文中写道：

艰苦的生活太需要像酒这样猛烈的、能把人一下子带向另一种极端状态的事物了。

但我想说，我们疲倦焦躁的生活中，也太需要像这本书一样能一下子让人潜藏进梦境般美丽的远方的事物了。

关于春雨的作文精选3篇

作文是心灵的表达毫无保留地展示出我们的内心世界，写作能够让我们更深入地了解身边美好的事物。善于总结记录能写出好作文。这里是我为大家总结的“关于春雨的作文”相关的实用资料，你能够找到对自己有价值的资讯！

关于春雨的作文【篇1】

雨是精灵，她爱笑，爱哭，爱玩;她梦幻，飘逸，富有乐趣。每个季节的雨，都展现她不同的风姿，我们一起来说说她吧!

“夜来风雨声，花落知多少。”春雨静悄悄的来到了这个世界，甚至下了一整夜也听不到她的声响，只有到第二天清晨，看到满地被春雨打湿的沾上春泥的落英，才知道，“哦，春雨来了。”春雨绵绵，落在脸上没有任何不适的感觉，相反，像母亲的手抚摸着你。来到草木茂盛的地方，是最能感受到春雨的，绿意盎然，展现出春的活力，点点繁花，彰显生命的多彩。春雨滋润着这些生命，希望孕育在其中。

热烈的夏雨下起来了，噼里啪啦，像筛豆子，乌云滚滚，雷声阵阵，地上溅起一个个小水窝，有些地方汇聚成一条条小溪流，花草树木像是在洗一个痛快的澡，屋檐上像是挂起了一道珠帘。此时的我生起一个冲动的想法，站在雨中痛快地淋一场雨会是怎样的感受?

一场秋雨一场凉。随着秋雨的来到，凉爽的天气多了起来。秋雨没有春雨的绵软，没有下雨的热烈，没有冬雨的严肃，她像一位吹号手，大声的宣告丰收的喜悦，一年已过去大半，农民丰收了，学子迎来了崭新的学习生活，站在秋雨面前，你我的丰收是什么?

冬雨，严肃而认真。他像一位长者，把人生的领悟缓缓告诉你，不要有焦躁，不要有浮夸，静静的聆听生命的响声，默默的思考失败的启迪。

四季的雨，生命的使者。

关于春雨的作文【篇2】

雨是每个季节中常要来光临的老朋友，四季没了雨，就会失去四季本有的韵味。

春雨绵绵，春天的雨是温柔的，令人心安的，她像一位静谧的美女子轻轻的拂过万物：“滴答——滴答——”轻叩着门窗以表它的来临。修长的指尖，弹出一首又一首悦耳的音乐。坐在窗前注视着她，她竟羞涩起来，下得更加舒缓了。

夏雨狂烈，雨到了夏天便不再温柔，每一场夏雨都那么的畅快淋漓，豪爽的让人痛快，忽而急，忽而缓，随着轻风，把凉意一点点的透入坐立不安的人们，也浇灭了连日来的燥热夏天。夏雨总是喜欢毫无预兆的来，但很快又悄悄的离去，它打碎了那平日里如镜的湖面吓跑了原本想跳出水面一睹风光的鱼儿。它不在温柔，它的热情给夏天带来了别有风味

秋雨凄凄，秋天的雨是孤独的，她像一位孤独的舞者，孤独的来，孤独的表演，孤独的走，她总是那么的孤独，她离去的背影那么的凄凉却无人做伴，她总是悄然无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝，密密地斜织着，凄凉幽怨早已显露出来，她的雨帘是那样的密，为天地间挂上了一道珠帘。

冬雨寒寒，冬天的雨是寒冷的，是无情的。雨水迅速打湿了大地，洼地的积水吹着气泡，仿佛大地在哭泣，路旁的梧桐树显得那样的无助，呼啸的北风夹待着雨水，狠狠的痛击着所剩无几的黄叶。泛着微黄的小草，还未凋谢的花朵都挂着晶莹的泪珠，仿佛是在诉说着命运的不幸。

雨，你的独一无二，印入我的心底。随着我的心跳一起奏章。

关于春雨的作文【篇3】

夏天的一个下午，我和妈妈在超市里买完了东西，刚准备回去，突然我觉得空气闷闷的，有点喘不过来气，我往天上一看，天上的乌云就像要压到我的身上了，这是要下雨了吗?

突然天空中划过了一道闪电，接着一颗一颗像葡萄一样大的雨点，从天空撑着降落伞落到了地上，在地上打出了一个个水斑。

渐渐的雨点又连成了线一样，人们都撑开了五颜六色的雨伞，就像绽放的鲜花一样。调皮的小雨点们都在雨伞上跳舞，有的小雨点儿还钻进人们的衣服里，引得人们打了一个冷战。有的在房顶上玩滑滑梯，玩着玩着，一跃而下，形成了一条条瀑布!还有的小雨点们跳到小溪里，发出了叮叮咚咚的声音，就像在弹琴一样。小燕子们都着急地飞回家，可小狗却跑到雨里来洗冷水澡!

渐渐的，雨停了，天空中出现了一道五彩缤纷的彩虹，美丽极了!

我喜欢夏天的雨。

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