你是否正在寻找一些好的作文？作文是表达和记录人类智慧和经验的重要工具，作文写得多，对生活的感悟会越深刻。优秀精彩的作文是非常有魅力的，作为一个读者我认为“写景小学作文评语大全简短”是众多文章中的佳品，本文内容的目的是为您提供最实用的帮助信息帮助您解决问题！
写景小学作文评语大全简短【篇1】
小学生关于写景作文评语大全
关于写景的作文老师们要如何才能给学生做好评语的工作呢？如下是小编给大家整理的小学写景作文评语，希望对大家有所作用。
1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2、抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的'清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
10、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
12、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
13、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
16、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
17、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
18、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。
19、写出了特点，写出了新意，景美自然美;人美可爱天真无瑕的美。
20、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢DDD都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了DDDD
21、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
22、“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
23、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
24、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
写景小学作文评语大全简短【篇2】
小学写景有关作文评语欣赏
简单交待时间，地点和结果…
开头直奔主题，也是一种写法.
语言简练，规范，开篇吸引人.
以感受开头，以感受结尾.这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强.
以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体.
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远，令人赞叹.
…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂.
…特写镜头别开生面，情趣盎然.全文充满童心童趣，读来倍感亲切.
这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰，语句流畅.
事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承.最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动.
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的'主要特征，篇幅短小精悍，值得一读.
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切.
文章开头新颖，具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯，形成完整的形象.
文章能过清新有趣的语言，描写了…的事.字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作.详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动.
充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深.
注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处.文章融情于景，边绘景边抒情，
…以…开头，较有新意.前因后果娓娓道来.
开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境.
开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼，
写景小学作文评语大全简短【篇3】
1.文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
2.四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
3.小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了美丽景色。
4.文中恰当地运用比喻 拟人等修辞手法，使不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
5.小作者捉住了春天特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
6.小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱思想感情表露得更为自然充分。
7.作者能按方位顺序向读者先容其可爱的，从校门——教学区(教学楼 巨型花坛)——活动区(大操场)，条理清楚，有选择 有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
8.作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的展现在人们眼前。
9.小作者运用了动点观察的方法对晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对 对大自然的热爱之情。
10.文章借助丰富的想象，运用拟人 比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅 优美，文章生动 逼真。
11.纵观全篇，文章笔调清新 活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
12.小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。
13.小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩 外形 香味等方面的特点，并且用了比喻 拟人 排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
14.这篇文章语句朴素 生动，内容真实 有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到欢乐，使人读了有身临其境之感。
15.全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过春夏秋冬的描写，抒发作者对童年生活的热爱。
16.在你的笔下，冬天景色描述得细致入微，语言通彻 流利。文中的比喻 拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性 趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少!
17.在你的笔下，景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的。
18.作者通过描写自己的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。
19.本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
20.本文以“总分总”的架构，通过抽取中的“大树 花草 同学”等关键要素，“化大为小”地描写了四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。
21.文章在字里行间都流露出对喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。
22.你就像一个小画家一样，把你的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对热爱之情，做到了情景交融，很棒!
23.你的作文融情于景，把对热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱，写得很棒!语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把四季景色描写了出来。
24.作者写出了早晨的忙碌和充实，也写出了早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。
25.四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
26.生动具体，让人爱莫能助释手卷。 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
27.文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
28.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
29.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。 文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
30.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
写景小学作文评语大全简短【篇4】
。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳; 9、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?10、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。 11、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
12、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的! 13、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。 14、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象，
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《小学生写景作文评语》()。 15、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧? 16、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢? 17、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?18、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞? 19、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。 20、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉? 21、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
22、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，
23、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。 24、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。 25、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。 文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
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小学生作文家长简短精选
作品是记录下作者情感和思想发展的人生宝库，写作文是一种提高专注力和思考能力的有效方法。好的作文是能够引起读者的共鸣，如何书写作文会更好体现个人感受？希望以下措施能够对你的问题有所缓解。
小学生作文家长简短 篇1
今天，我终于成了个小大人，因为我要当一天的家。
早上6点30分，我就起床了，穿好衣服，刷牙洗脸，心里计划着家里这一天的安排。
7点左右，我和爸爸到附近的象龙农贸市场买菜，这里的菜可多了，有活鱼、猪肉、萝卜、青菜等等，真是琳琅满目！我买了排骨、绿绿的青菜和胖胖的土豆，对了，还有
馄饨，这可是早餐啊！
上午，吃完早餐，我开始做作业，有语文、数学、英语，我做了1个半小时左右，按计划完成了作业。
中午的时候，我要做一道好菜——土豆丝。我学着奶奶的样子，先把土豆皮削掉，再切成丝，材料准备好后，我把锅放在火上，等锅热了，放入适量的油，油烧热后我将切好的土豆放入油锅里，随着哧的一声，我急忙用铲子翻炒着土豆丝，然后盖上锅盖。一分钟后，我打开锅盖，放入适量的盐和醋，继续翻炒土豆丝，几分种后，一盘美味的土豆丝出锅了。后面，我和奶奶又做了几样菜，有红烧肉、炒青菜、小鱼等。今天的午餐真丰盛啊！
下午，我要去金华参加EF英语课程，爸爸送我去的，回家已晚上7点左右了。一天就这么快过去了，爸爸妈妈就是这么辛苦的一天天养育我，我一定不能辜负爸爸妈妈对我的希望，我要好好学习，天天向上。
小学生作文家长简短 篇2
今天下午我们班开了家长会，放学以后我和妈妈一块回了家，路上车很多，雨已经停了，我在路上很饿，我快走到家的时候，看到了烤玉米，把我馋的流口水，我叫妈妈买了一根玉米棒，花了四元钱。妈妈又看到了面包，就去给我买了一包。
回到家，妈妈就问我：“你的英语成绩这么差？是不是没好好学？”我说：“我也不知道！”妈妈给了爸爸一份家长学习资料，爸爸拿了资料就坐在沙发上看了起来。爸爸问我：“你几岁了？”我说：“7岁。”爸爸说：“你怎么不爱动脑筋也不爱学习？”我说：“我想玩有意义的事，不像学习那样，很无聊。”爸爸问我：“什么是有意义？”我说：“就像打游戏。”妈妈说：“学习要好，才能打好游戏。”
小学生作文家长简短 篇3
昨天，我们学校六年级举行了一学期一度的家长会，我的心情忐忑不安，我知道我这阵子表现不算很好。晚上七点多，妈妈回来了。我偷看着妈妈的表情，心里有很多疑问。因为舅舅在我家，所以妈妈并没有给我谈家长会的事。
今天中午，我上完英语课，妈妈很严肃地把我叫到我的房间，说：“我们来谈谈家长会的事情吧。”一看到妈妈的眼神不是平常那么温柔，变得很严肃，我的心跳加速，老老实实的站在妈妈眼前等着妈妈宣判。妈妈说：“我们先来说说英语的表现，第一单元，你学得很好，全是优秀。第二单元就退步了什么原因呢你知道么？”我沮丧地说：“知道！我上课不如之前听讲了，回来也不复习了，单词和课文都背得不好。”妈妈说：“我曾经提醒过你好多次背单词和课文，你都说还没学呢，不用背。你是在糊弄妈妈还是在糊弄你自己！”我说：“我知道了，我马上背。”妈妈说：“你们班主任说你们都太浮躁了，要收心不要光想着玩。”妈妈接着说了老师对我们的学习要求：预习要落实到位，读书要读到心里，不应付。我想，我每天都会读书，虽然只能保证二十分钟但是还是太少了。妈妈还说老师要求写的作业要检查，背的作业不忽视，要通过背诵积累。我们习作的缺点是陈词滥调多，文笔不细腻，想象匮乏。我想我的作文的主要的缺点就是文笔不细腻，我应该在平常的读书中，汲取人家的精华来填补我的空白，多学习别人是怎么描写风景，人物，事物的。妈妈最后讲我数学的不足，我的错题太多了，还不及时改错。妈妈要求我不懂的一定要问，不然的话不会的问题越积越多，没法收拾。
妈妈跟我谈了家长会的事，并没有很严厉的批评我，但是我的问题妈妈都跟我分析了，我开学的前半个月表现很好，后面就有点松劲了。妈妈要求我一定要改正不足，打起精神，为自己学习。妈妈说王老师告诉我们要立常志，不要常立志，我终于明白了它的.真正含义，这次家长会我受益匪浅，我会努力认真地干好每件事情。
小学生作文家长简短 篇4
上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有
你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你!虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱!开学了，祝愿你可以获得
这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩!{舞蹈班家长寄语如何写}.
小学生作文家长简短 篇5
刚开学，就进行了预习检测考试，之后又召开了家长会。家长会虽然平静的过去了，但根据以往的经验得知，家长会后总会有一阵暴风雨。
那天下午，我还是像往常一样平静地走出学校，但我的内心却焦虑不安。家长会会说些什么呢？老爸和班主任有没有互相揭我们的短？这次考试有没有提到呢？哎！怎么想都感到不安。
我恍恍惚惚地找到了老爸的车，还是像往常一样坐在后排，看不到老爸的神情。在路上，老爸没有说一句话，这令人窒息的气氛让我不敢多问，就这样沉默的回到了家。老爸为什么不说话呢？家长会后应当有很多要说的，为什么不说呢？
一路上，我就这样纠结着。
到家后，我迅速走进屋里，不敢想象身后老爸的表情。我走进自己的房间，把书包放下，走出来后，我听到了爸妈在厨房里的谈话。
老爸问：“今天晚上吃什么？老师说了，晚上要做点好吃的。”老妈说:“是你自己说的吧。”听到这儿，我的心情稍微放松了些。
老爸进来后，我故作平静地问道：“家长会说了什么啊？”老爸回答：“肯定是有关学习的。”我又紧张起来，这次考试虽然不知道成绩，但我一定考砸了，肯定在老爸面前丢人了，
咦？学习也不一定与考试有关啊。老爸又接着说道：“以后要少玩点儿电脑，做作业的时候要专心，别一边听，一边写。”
我又问：“还有别的事吗？”
老爸回答：“没什么别的了。”
这时，我总算松了口气，家长会就这样过去了，家长会的风暴也渐渐平息了。
这一星期的星期天，我正在看电脑，老爸说：“把你的作业监督卡拿来，我给你检查检查作业。”
“你怎么知道有作业监督卡？啊，家长会说了是吧？”我把作业拿给了老爸检查，他在上面签了字，又说道：“别再看电脑了。”这时，我恍然大悟，我的坏毛病老爸老爸其实都很清楚，并不能家长会一结束就松懈，要想顺利度过家长会，还是应当在日常好好表现。
小学生作文家长简短 篇6
今年，尤其在第二学期里，阿成变得很多，变得我们家长有些着急。他对自己要求不高，也没有一年级时的那股上进的劲儿，人也显得懒散，有时做事根本不用脑子。一个暑假相伴，希望他在新学期里找回自信，再创佳绩!(阿成妈妈)
倔强、聪明的你让我们既爱之又恨之;口若悬河的你写的话却如流水帐，判若两人，好学爱看书是你的优点，可却惧怕自己没有信心。孩子，别怕，只要有信心，你能做好一切你所想做的事，从身边的小事开始，做好每一件事，期待着你，小男子汉!因为你不再是幼儿了。(昊昊爸爸)
自立、自主、自强，那是你的优点，希望这些优点会陪伴你一生，让你享用不尽。胆小、犹豫、爱哭，那是你的缺点，希望在新的学期，你的缺点会在自己的努力下，老师、同学的帮助下，在你身上一一消失，那时，展现在我们眼前的是一位充满自信，充满阳光与笑脸的小女孩，是家长、老师、同学们都喜爱的小女孩。(洋洋妈妈)
子晴，为了你的名字我真是煞费苦心，目的就是希望人如其名，秀气贤淑，多才巧智。是啊，你的乖巧可爱我们喜欢，你的仗义执着我们惊喜，但你的赌气哭鼻、作业马虎、怯于发言我们着急。我们多么希望你能勇敢地站起来大声地回答问题，多么希望你能微笑着面对生活，幸福地收获。孩子，让我们共同努力吧!(子晴爸爸)
你是聪明的，然而，宝贝，学习是不能耍小聪明的;你兴趣广泛，然而，宝贝，做事情必须要持之以恒;你是调皮的，然而，宝贝，大人老师的话一定要听!宝贝，我们对你充满了期待，你可知道?!(一声声的宝贝叫出了父母几多期许，几多渴望。)(越越妈妈)
很快，两年的学习已经过去，在这两年中一辉在有些方面有了很大的进步，同时也存在很多的问题，如：上课不专心;胆小、发言不积极;学习不扎实、有一点骄傲，也有点自卑，希望在新的一年中，在老师的悉心照顾下，在自己的努力下，有一个提高，能看到一个全新的李一辉。(一辉爸爸)
半年来，你的话语越来越少，成绩不断往下掉，我很伤心。杰杰，不要因家庭的变故而影响你。我知道，你要的那份爱永远也找不回来了，但是我希望你要坚强、要自立。
无论在学校里，还是在家里，一直有老师、同学、家长在激励你、鼓励你。学生当以学习为重，只要好好学习，努力学习，拿出你该有的成绩，那就是你交给父母和老师最完美的答卷。振作精神，鼓起勇气，加油吧!孩子，你行的。(杰杰爸爸)
小学生作文家长简短 篇7
现在有些家庭比较暴力，小孩很怕回到家里，幸好我家没有这种情况，爸爸妈妈从来没有打骂过我，我觉得自己生活得很幸福。如果我是家长，我一定会做一位温柔而不宠坏孩子的家长，给小孩一个有安全感的家，让小孩过上幸福的童年生活。即使小孩犯了错误，我也不会骂他，我会让他自己先去思考，让他找出自己做得不对的地方，然后再和他一起分析错误的原因和改进的方法。
我的爸爸妈妈工作都很忙，他们平时陪我的时间很少，如果哪天周末爸爸妈妈决定陪我去玩，我会兴奋得前一天晚上睡不着，所以我特别希望他们的领导不要给我爸爸妈妈安排那么多的工作，最好爸爸妈妈他们当领导，自己决定自己的时间，这样他们可以多一些时间来陪我。如果我是家长，不管工作多忙，我都会在每个周末挤出一天的时间来陪小孩，我会带小孩去郊外活动，亲近大自然，或者陪小孩看经典的电影或者动画片，与小孩一起下棋做游戏，把家长当作一个小孩，我觉得家长陪小孩的时光过得是最快乐的。
我上学期间经常很晚睡觉，主要是我在家做事情比较拖拉，妈妈有时候着急得直冲我瞪眼，但我这时候会嬉皮赖脸逗妈妈开心。如果妈妈和我约定有奖励的时候，我做事情的效率会明显提高，妈妈经常说我吃软不吃硬。如果我当家长，我发现小孩做事拖拉，我会和他定好规则，比如周一到周五每天晚上十点前必须睡觉，周六周日上午不能超过8点起床，周末要劳逸结合，如果这一周各项任务都按要求做好了，我会给小孩奖励，如果没有做好，我要严格扣分，取消外出游玩或者零食的机会。亲爱的妈妈，希望从今天开始，您就用这种方法来对付您的小孩吧，她一定会让您满意的。
妈妈经常对我说要我学会感恩，我也不知道怎么才是感恩，但每次我主动给家里人分享自己好吃的零食或者表现乘的时候，妈妈都会很开心，所以如果我是家长，我也会让自己的小孩学会慷慨大方，要学会分享。
虽然当家长可以要求小孩做很多事情，但当家长真的不容易，我还是先老老实实做个听话的乘孩子吧。
写景的作文小学作文4年级9篇
每个人都可以运用自我认知但认知深度因人而异，在写作的时候和自己对话可以让思路更加清晰。写作是一套功夫、学问、技艺和智慧。这篇文章将为您探究“写景的作文小学作文4年级”的各个方面和细节，请添加本网页为您的浏览器书签！
写景的作文小学作文4年级 篇1
今天，天气晴朗，阳光明媚，我们一家人去宏村游玩。一路上，我们经过了十几个隧道，这些隧道有长，有短，最长的隧道是紫桐隧道有2340米，最短的有50米。我看到了太平湖大桥，还有铜陵大桥。我们用了四个小时的路程，来到了水墨之乡——宏村，宏村位于黄山黟县，是国家5A级景区，四周依山傍水，一走进村子，就看见一座古桥，站在桥上，看见池塘里的水清辙见底，池塘里一片碧绿的荷花塘，荷叶像一把把小伞。荷花塘的旁边有两棵古树它们都有500年了。放眼望去，一座座古老的房子，这些房子的顶是青色的瓦，白色的墙，这些都是徽派建筑。村子有99条巷子，小河把整个村子连在一起。
啊！我爱“美丽的宏村”。
写景的作文小学作文4年级 篇2
我们的校园是个美丽的校园。
进了学校的大门，映入眼帘的是文化墙上的走进新星，童心飞扬几个大字。这几个金灿灿的大字在绿色墙坪上显得格外引人注目。
看完文化墙，就来到了教学楼面前，外墙是蓝白相间的，每一层楼都栽满了花草。看，我们的教学楼多有生气啊!
走上教学楼，站在四楼向下望，整个校园的景色大半收在眼底。前面就是升旗台，上面挂着鲜艳的五星红旗。正前方，一棵葱郁的大树掩映着一栋红色的房子。
从教学楼下来，就是大操场。那里非常热闹，同学们有的在打球，有的在做游戏，还有的在扔沙包
真是热闹非凡!我们的校园到处都是美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会来细细游赏。
写景的作文小学作文4年级 篇3
我的家乡平顶山有个游玩的好地方——河滨公园。走进公园，首先看到的是壮观的喷泉，里面有许多鱼儿欢快地嬉戏。喷泉中间有许多栩栩如生的石像，有头顶荷叶玩耍的小孩；有抱着头、张着大嘴的青蛙；有拿着水瓶往池中倒水的姑娘；还有引人注目的鲤鱼跃龙门……晚上，五光十色的彩灯照着石像，真是栩栩如生。
绕过喷泉就是大花坛。成百上千的花朵组成了一朵“四色花”，颜色有梨黄、葡萄紫、草绿、苹果红。一阵风吹过，花儿们随风摇摆，好像在向我们招手。
公园里小孩喜爱的地方是游乐场。快看，游乐场里有人在玩蹦蹦床，有人在玩过山车，有人在玩钓鱼，还有人在玩滑滑梯……小孩子脸上露出灿烂的笑容，大人们则忙前忙后，追着小孩跑。
河滨公园最里面是湖心亭。湖水清澈见底，像一块翡翠，微风乍起，湖面上的波纹一圈追着一圈，像一张大唱片。湖心亭位于湖中央，上面的琉璃瓦在阳光的照射下显得格外明亮。亭顶像一顶小丑的帽子，每一个角都尖尖翘起，神气极了！这里是市民的乐园，有来钓鱼的、有锻炼的，还有打麻将的……
河滨公园真美，以后我要经常来河滨公园玩。
写景的作文小学作文4年级 篇4
冬季来了，雪花悠悠扬扬地落下来，落在树梢上，树梢白了；落在屋顶上，屋顶白了：落在大地上，大地白了。这个时候，脑子里只剩下了一个字“美”。
雪花是美的。洁白的雪花像千万朵小小的云彩飘落下来，不是十朵，不是百朵，更不是上千朵，而是成千上万朵。它们形态各异，各不相同，什么“三棱六角”，什么“七棱八角”，哪个能说大自然不是最神奇的魔术师呢？雪话似那一群婷婷玉立的小仙女，成群结队从空中飞来，难道这不是大自然给大家的恩赐？
最好看的的还是要数梅花。“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳。”写的梅与雪交相辉映时的情景，远看上去一位仙风道骨的老人面对微笑，近来也似仙女穿着七彩霓裳欲要离去。在这梅雪交映的美景，我仿佛就是一棵树，头发长成树冠，胳膊变成树枝，脚下长出跟须，深深扎进冰冷的泥土，冒着风雪，傲然挺立。“风递幽香出，禽窥素艳来”，皑皑白雪中红梅挺立，是否别有通常境界呢？
冰棱也是美的。那些挂在屋檐下的冰棱是最好看的的，在阳光的照耀下五彩缤纷，光彩夺目。长长的冰棱就像一把把长剑，一块块水晶，这就是冰的无限魔力。
墙角数枝梅，凌寒一个人开。遥知不是雪，为有暗香来。这就是漂亮的冬季！
写景的作文小学作文4年级 篇5
春姑娘已经悄悄而来，不信，你瞧！周围变啦。小朋友来放风筝啦！一个个美丽的风筝飞在空中，像老鹰一样在天空中翱翔；像飞机一样，飞来飞去，自由自在；像美丽的蝴蝶，在天空中翩翩起舞；你看多美啊！
田野里小草从土里冒出来啦，看看周围的景色，显得一副奇怪的样子。野花也相竟开放，黄的，红的，蓝的，紫的，五颜六色，五彩缤纷。粉红色的桃花挂在枝头，显得十分美丽。柳树也抽出点点嫩芽，像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。冰雪融化，小溪叮叮咚咚唱着歌，慢慢的向远方流去。天空中，小燕子也从南方赶来，来欢迎春姑娘的到来，小鸟叽叽喳喳的唱着歌，好像在欢迎春姑娘到来。
大街上人们脱掉了厚重的棉袄，换上单薄的衣服，有些时髦的人还穿上了美丽的裙子，小孩子在田野里奔跑，玩耍来享受春天带来的欢乐。
春天来啦！春天真美啊！让人仿佛像是走进了一副美丽的画卷，我喜欢这生机勃勃的春天！
写景的作文小学作文4年级 篇6
我还记得一年级的寒假，我和她“吵架”了，妈妈以为真的吵架，便过来安慰她，“哈哈哈哈哈。。。。。。”我和她大声的笑了起来。妈妈上我们的当了，我开心地说：“其实是逗着玩哩！”
因为沂水学舞蹈的很多，这里有严格的大班中班小班划分制度，我去的时候是星期天，是小班的小学生在那里上课，我看着那宽敞的教室，沉浸在舞蹈里的小学生，我陷入了沉思。
小学六年的生活就像一张张色彩斑斓的照片，记载着我们有趣的童年。有些照片经过岁月的抚摸，渐渐变得模糊不清，可有些照片依旧精美，记录着我们欢乐的小学时光。
窗外是漫天的繁星，繁星之间挂着一弯月牙，我站在窗前长望着天空，六年的小学生活就像月亮一样终究会落山，迎来新的一天
写景的作文小学作文4年级 篇7
夏天是炎热的。太阳高高地挂在空中，把自己的威力施展到大地每一个角落。柏油马路被晒得滚烫滚烫，软软的、粘粘的。就算是隔着鞋子，也能感到脚底下炙热难耐。汽车从身边驶过，卷起一阵阵热浪。夏天是多变的。刚刚还晴朗的天空，忽然就被乌云压向大地，豆大的雨点劈头盖脸地砸下来，让人措手不及。一场倾盆大雨过后，彩虹趁机跑到空中凑热闹，给这广阔的天空增添了几分色彩。
夏天是动听的。当夜幕降临，蟋蟀躲在草丛中和一些不知名的小虫大声唱歌，微风轻轻地吹着树梢，发出“沙沙”的声音，象在为他们鼓掌，萤火虫也提着灯笼来看热闹，它们在空中自由地飞舞着，好像一颗颗闪烁的星星。
我爱这美丽的夏天！
写景的作文小学作文4年级 篇8
冬天的景色属于风。它起初像一缕轻烟，从地平线上升起，轻轻的拍打着雪的窗纸，想在有节奏的唱歌。它轻轻的摇曳着纤细的树枝，帮忙摘下最后一片树叶。
冬天的景色属于霜。清晨，玻璃窗上结满了霜花。他们形状各异千姿百态，勾画出一幅幅巧夺天工的图案。看，上面的是什么?是个种树木苍翠挺拔，地上开满了“野花”。不，唔，又觉得更像海底世界，一团团“海藻”在摇曳。
冬天的景色属于雪。朵朵雪花漫天飞舞，不一会儿整个世界变得银装素裹了。雪花挂满了树枝，光秃秃的树枝变成了银条。雪花飞进小河，河面蒙上了白纱，盖满雪花的小河就像是给大地妈妈盖到肩上一条围巾。雪花落到田野，给小麦盖上了厚厚的雪毯。让麦苗暖暖的过冬。“瑞雪兆丰年”明年一定是个丰收年。
冬天啊，你撒下满天瑞雪，裹着春天睡，可是到头来，你去情愿让冰清玉洁的肌体化作万里春水，无私的、慷慨的去浇灌，去滋润大地。在充满对新春的赞誉的时候，你却悄悄的消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不发春，可谓是“留取丹心照汗青”啊!
我爱你，冬!
写景的作文小学作文4年级 篇9
那年，小学四年级，班里来了一位新数学老师。老师姓高，他也同姓一样高高的，像一棵大树，宽宽的额头，黑眼镜下有一双炯炯有神的眼睛。
之前我看到乞丐都会情不自禁地给他们两三元，一个电视节目更让我觉得乞丐很可怜了；现在我只有特别相信一个乞丐才给他几毛钱。是什么使我产生了这么大的转变呢？是一片小学生的作文。
咦，五年级方阵到哪里去了，原来，他们在人群后面，他们高大的身影人们后面露了出来，我仿佛被就美吸引了，我的眼珠，一直跟着他们走，我的视线也跟着他们走，直到我的同学熊飞扬捅了我一下，我才醒悟过来。
冬天来了，你眼里的冬天是什么样子的呢?冬天里的第一场雪，冬天里的最后一片绿叶，冬天里嬉戏追逐的孩子...关于冬天的作文怎么写?描写冬天景色的作文怎么写?本文为大家提供描写冬天的作文范文。
小学寒假周记大全精选
小学语文是基础教育中一门重要的学科，而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，一般老师会要求我们根据命题写小学作文的，优秀的小学作文应该如何书写呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的小学寒假周记大全精选，相信你能从中找到需要的内容！
小学寒假周记大全(篇1)
哈哈!我终于得到了我的最最贵重的生日礼物――我的寒假我作主!以前的假期都是由老爸老妈作主。现在，我终于可以我的.寒假我作主了!如何计划?
让我想一想……好了就这样安排!星期一：先把一星期的学习任务完成，虽然辛苦一点，可是整个星期都可以玩翻天了!星期二：去书城看一天的书，哈哈，我可以把许多许多的书籍一网打尽了!星期三：和同学约好到我们家来玩，这样不仅能多点儿欢声笑语，而且还能增进友谊!星期四：早上复习复习剑桥英语，下午玩电脑，晚上和老爸大战围棋三百回合!星期五：该锻炼了，上午和朋友去踢足球，下午在操场玩!星期六：上午看看书，下午和电脑下棋!星期天：该陪陪老爸老妈了，可以增进感情。注：如果要出去旅游，就另行安排。怎么样，我的计划是不是很棒啊?
我们希望为大家搜集整理的小学二年级寒假周记符合大家的实际需要，能够让大家的寒假过得充实而又快乐!
小学寒假周记大全(篇2)
大家好，新的一年又开始了。不知道大家这个新年过得好不好。反正我的新年和寒假都过得很充实、饱满。在我的寒假中有很多趣事，大家想听听吗？第一、昨天，我和我的一个朋友去唱KTV，它们都说我是“麦霸”因为它们点的歌，我都唱出来了。我还跟她去了xx，我一住进酒店就去吃午饭了，回来后，我就洗了个淋浴，然后度过了一个下午。然后去吃晚饭，足足吃了两个小时，最后游泳又游了两小时，回房后，我就直接睡了，没有洗澡，因为中午洗过了。
第二天，我们去泡了温泉还有游泳，最后玩了三次大冲浪。最后玩到下午四点钟，而且在中场时，我吃了两个普通汉堡、半个肉汉堡这就是我的xx之旅。前天拜财神，我也想去，但我撑到11点的时候，就睡着了。后面还有很多事，但我自己也记不清了……
小学寒假周记大全(篇3)
20xx年X月X日X天
每年的寒假总是在丰富多彩也是最难忘的。在今年寒假，我就经历一件我非常难以忘怀的事情，直到现在想起这件事情我的脑海里还会后怕。
记得那是大年初四的一天，家里面的大人都出去了，家里边只剩我和我的小伙伴们一起在玩鞭炮。整个小区里面都沉浸在欢乐的气氛之中，我们大家玩鞭炮也玩的很开心了，可是渐渐的我们大家也都玩儿烦了。于是有人提出来要不要玩一些新的花样。我们大家找来一些空瓶子然后把点炮点燃之后放入瓶子里面盖上盖子，不一会鞭炮点燃之后就会把瓶子给炸的很高。我们大家尝试着新的玩法，都很开心了。可是不一小会就发生了一件惊心动魄的事情，吓得我们大家一身冷汗！我把鞭炮放瓶子盖上盖子之后，瓶子飞的特别的高，险些炸到我的脑袋。后来听爸爸妈妈说这种玩法是非常危险的，我们大家也就停止了这种新的玩法。
这个寒假过的可真是惊心动魄啊！还好没有受伤，这次我可是真的收到了一个大大的教训。
美丽的世界-写景作文550字精选
语文是口头语言和书面语言的简称。写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，你知道写好一篇小学作文需要注意些什么问题吗？考虑到你的需求，小编特意整理了“美丽的世界-写景作文550字精选”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
美丽在生活中，在自然里，在人们的心中，在每一处。一枝花，一根草都是美丽的。
美丽是五彩缤纷的，也是透明的。
春天百花盛开，五彩缤纷，用美丽这个词形容再恰当不过了。如果缺少发现，缺少观察的人是看不到美丽的。美丽好比一个人，你只有用心去感知才知道美丽的样子。
夏天，雨滴在房檐上，房檐上的雨水聚集成小水珠，顺着家的房檐，小水珠滴了下来。坐在姥姥家的大床上，听着雨滴落下来，滴答滴答的。如芊芊少女那白而纤长的手的中指弹着那黑而亮的钢琴，美丽的雨弹着美丽的音符，雨是美的。
秋天，金秋时分，叶子落下，给地妈妈铺了一床被子，金色的。人们走上去，发出吱吱声，孩子们在上面跳来跳去，一些少女顺手捡起一些美丽的叶子，夹入手中的书中，叶子有时会落在行人的头上，那人会顺手拿下来，摆弄一阵。秋天的落叶是美的。
冬天，雪落下来，纷纷大雪，如轻轻的羽毛，落在人们的衣服上，脸上有人会去用手接住它，看看他的样子，可是还没来得及看清他的模样，他已化成水。孩子们有的打雪仗，有的滚雪球，一个个如同冬天的小精灵。雪下大了，下厚了，人们回家了，点起灯来，白白的雪与灯光混在一起，雪变得更白了，雪是美的。
下雪了，大家早上起来扫雪，用扫把，用铲子，把雪倒在草坪里，小朋友们也来了，你一铲我一扫把的可起劲儿，扫完家门口的雪，人们乐呵呵的回家了，但爱心还在，人心是美的。
哦，还有那无论酷暑还是寒冬都站在那指挥交通的交警叔叔，有无论白天黑夜为我们保护安全的警察叔叔
美丽在大自然中，在人们的心中，在我的眼里。
