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作文学海无涯作舟

作文学海无涯作舟

时间:2024-03-17 作者:作文迷

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作文是心灵的躁动情感的喷涌思想的冲击,作文使我们冷静,使我们客观,使我们平静。作文怎么样才能写好?关于“作文学海无涯作舟”的一些重要信息我们为您精选整理了一些,阅读后还请您收藏本网页网址以便将来需要时能够快速找到!

作文学海无涯作舟 篇1

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,这自古以来激励上千万莘莘学子埋头苦读,潜身书海的千古名句,历尽苍桑,到了今天却面临“挑衅”。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”着重强调了“勤”与“苦”字。

也许是人们讨厌“苦”,也许真有他的铁道理,而使至“苦”之名句受到了所谓的新解的挑战。不管出于哪种动机,也都先得问问他(名句的作者)同不同意。然而他们地如当前的美国霸权主义,为所欲为,管他的答案正确与否。他们就是要把那个看着让人头疼的“苦”换之为“巧”,甚至于“乐”。他们认为在当今社会减负的号召下,学生生活应该少一点枯燥,取而代之的应是多一点的乐趣。学习知识是大事,岂能当儿戏。更何况,自苦以来又有哪些有成就的人是轻而易举的成功的呢?司马迁呕心沥血几十年著成《史记》,曹雪芹贫困窘迫写《红楼梦》,双目失明的前苏联作家奥斯特洛夫斯基在病榻上写成世界名著——《钢铁是怎样炼成的》,事实足以证明苦之重要。至于学海无涯“巧”作舟的杰作,我也自己的见解:

的确,学习要靠方法,科学的学习方法则更起效,但在使用科学方法的同时,必得以“苦”作“舟”,方可见“科学”这所在。这是毋庸置疑的道理。

人生自古多半苦,苦过之后方有甜的滋味不是说吃得苦中苦,方为人上人嘛,更何况“不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香。”居里夫人任劳任怨后,方夺胜果。当代十佳少年边荣塘在五岁时父亲死于癌症,真是福无双至,祸不单行,母亲重病在身。小小一个不过十几岁的孩子,压在肩上是千斤责任,在我们看来摆在眼前的不过是迷茫的前程。然而他却能扭转乾坤,凭借他那不服命运的毅力,靠着他能够吃苦的精神,反败为胜。

面对当前科学技术的迅猛发展,人类社会激烈竞争的严峻形势下,国家建设四化需要的是高科技人才。那我们成天沉浸于乐之中,四化谈何建设。从自身发展开始,以国家建设为起点,让我们以“苦”作“舟”,顺利达标。

作文学海无涯作舟 篇2

读书苦,三更灯光五更鸡;苦读书,无灯之下巧偷光;不读书,老来伤悲留肝肠。快乐自由地读书,你定会回味无穷。

人们常以学海无涯苦作舟作为读书的一贯形式,但我却不认为一定要苦作舟,我们快乐地学习不是很好吗?学习虽是苦闷、枯燥的,但我们可以来点逆来顺受,要把枯燥变成有趣,用这样的心态来读书,我们自然会进入另一番境界乐读书。

以快乐为前提,以求知为动力。书中自有黄金屋。读百科全书,你会获得各种信息;读优美散文,你会感知多彩句式;读古代诗词,你会感受古人风采可见,读百书,就可品百味,酸甜苦辣咸在书中无一不有,但会品书乃会读书人的专利,那些死读书的人永远只会沉浸在苦闷之中不能品尝到其中五彩缤纷的味道。

以致用为原则,以思考为方向。学习过程中,要不断思考学习内容,达到学以致用的境界,这样一来,你便知道学了什么,为什么要学,学完后有什么作用。用这样的方法学习,自然觉得学习内容有方向把握,就会主动地去学习。同样会感受到学习可以苦中作乐,感受新型学习味道。

与书香为伴,用笔墨抒情。在课外的学习时间中,品读美丽的篇章,我们都会有一些感受,何不把它化为文字永存于随笔之中。读书常使人产生共鸣,有这般感受之后,你就可以用你大敢而随意的笔头把这些东西用美丽的文字形象地表达出来,写在纯白的纸上,变成你读书时有过的回忆。日积月累地做读书笔记,品华丽篇章,你的思想会在阅读中不断升华、进步。同时,你也会感受到阅读带来给你们的快乐,更会爱上写作不再为之烦恼。

读书百味,人生百味。读书是我的乐事,我以快乐为能量,努力做双浆,向那无边的学海乐作舟阐述新一代读书观。

作文学海无涯作舟 篇3

莫等闲,白了少年头,空悲切。-岳飞

岁去弦吐箭。-孟效

盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。-陶渊明

一年之计在于春,一日之计在于晨。-萧绎

不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也。-王充

人生在勤,不索何获。-张衡

业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。-韩愈

天才就是无止境刻苦勤奋的能力。-卡莱尔聪明出于勤奋,天才在于积累。-华罗庚

好学而不勤问非真好学者。-刘开

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。-达·芬奇(意大利)

形成天才的决定因素应该是勤奋。-郭沫若

人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。-茅以升

你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。-屠格涅夫

灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。-列宾

贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。

成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。-爱因斯坦

不经历风雨,怎能见彩虹。-《真心英雄》

作文学海无涯作舟 篇4

对于弱者,他们不敢轻易尝试扬帆远航的激情,因为他们弱小,所以永远不能享受乘风破浪,在风雨中拼搏的畅快;对于懦夫,他们不敢体味攀登的愉快,因此他们懦弱,所以永远不能享受勇往直前,在攀登中征服的愉悦;对于愚者,他们不敢向无涯学海发起挑战,因为愚味,所以他们总是被杜绝在高雅的学术殿堂之分,永远不能享受知识的洗礼……

面对大海,勇者也会感叹自己的渺小;面对历史的长河,伟人也会感慨生命的短暂;面对浩瀚的知识海洋,权威也会感怀自己的肤浅。这时,或许只有懦夫会庆幸自己从未挑战过海洋;只有小人会为自己的蹉跎岁月感到骄傲;只有愚者会卖弃知识,炫耀自己“知识渊博”……

人,只有在受伤之后才会学着坚强;只有在奋力拼搏之后才看到世界的精彩;只有对比之后才发现自己的对手真的很强。

马克思为人类的解放事业孜孜不倦的奋斗之后才发现自己的知识依旧浅薄,于是以52岁的“高龄”自学俄语;居里夫人刻苦勤奋之后的感觉学术上的需进取,于是在成为世界上第一位获得诺贝尔奖的女科学家之后一头扎进实验室;比尔.盖茨在成为举世瞩目的IT巨子之后仍然虚心听取下属的”O”(噢,比尔,你做错了。)因为感觉自身仍需向发达国家学习,中国的航天人在享受“神州五号”的喜悦之后仍坚定地提出了“奔月”。

我们作为仍然坐在教学中的为着高考作最后努力的学生,可以深刻体味越是深入越是能够发现自己的不足的感受,所以即使再累,再苦我们也不会放弃。或许我们不能取得胜利,可只要我们还在努力,我相信生活不会亏待我们。

朋友,学海无涯,让我们一起苦作舟,让我们向目标迈进,让我们更加靠近成功的彼岸。

作文学海无涯作舟 篇5

泥土的味道是苦涩的,海水的味道是苦咸的,世间万物皆离不开个“苦”字,《送东阳马生序》中宋濂的苦读令我肃然起敬,真是那句话道得好呀!“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”

忽然想起了余秋雨的《文化苦旅》,坐着到处游览,到处讲学,不是非常快乐吗?这苦又是从何谈起呢?原来,苦的不是旅行,而是厚重的历史,苦的是沉重的人生,这苦,苦得有几分责任。

孟子云:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”在书山题海中跋涉在各种各样的问题上与他人争个面红耳赤,在漫漫求学路中还要忍受各种痛苦,在茫茫黑夜里挑灯夜战,这一切的一切都是苦的,苦得让人心痛,苦得让人呐喊,在苦海中航行的我们还有快乐吗?

其实不然,作为一名学子,乐趣终是隐藏在不易被发现的角落,它总是等着你去寻找,悲观的人永远找不到快乐所在,只会死读书的人悟不到快乐的真谛,哭是乐的源泉,乐是苦的化身,没有苦,哪来乐?解难题的过程是苦的,但答案的出现会使你格外快乐;证明理论的路途是艰辛的,但得到真理你会感到异常欣慰。

现在我们已是八年级下半学期的中学生了,还有一年的时间就要冲刺中考了,现在的我们一切都围绕着苦,苦题,苦分,苦学……每天念着自编歌:周一周二战题海,周三周四赶作业,周五周六无闲时,周日还得再努力。这时候老师让我们写一篇与“学海无涯苦作舟”有关的文章,其用意也是良苦的,我们可千万不得让他的苦心白费了啊!

在苦海中撑一只小船苦游或许就是学习的真谛吧。

作文学海无涯作舟 篇6

谈笑间已至初三。世人常言人有“三苦”:打铁、网鱼、做豆腐,我不这样认为。人生之苦何其多,从我们出生那一刻到我们离开那一秒之间,我们无时无刻不承受着各种苦果,但最让我们感到苦的恐怕就是学习了。毕竟“学海无涯苦作舟”嘛!

对此,习惯了以苦作乐的我们已经见怪不怪了。早晨与时赛跑,晚上与星月争辉,这似乎已经成了我们的定律。我们一刻不停地奔波于学校家学校,无心欣赏周围令人神往的风景画,却有意钻研考试必备的诗文佳作;无时顾暇自己眼睛上越来越厚的啤酒瓶底,却无时无刻不留意那最新的考试动向。学校里,家庭中,处处都是我们繁忙的身影。为了学习更多更深的知识,吮吸更多更丰富的营养,我们学海里寻找靓丽的风景线。谭嗣同在英勇就义前就曾有豪言:“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!”我也要高声明志:“有心笃学,无力顾己,自得其所,乐哉乐哉!”

每天我们都在狂吼般的背书声中倾诉自己的满腔豪情,也在拼命地攻克难题中发泄自己久积的抑郁。我们无时无刻不在幻想周末的美好和空闲时光的美妙,可是却不由自主地用学习来充实自己的大脑;我们心中无时无刻不在埋怨老师们的冷酷和严厉,却又在无声中默默地感激老师的谆谆教诲;我们十分讨厌父母将分数看得比天高比地厚,却也不得不感激父母从生育我们直到为我们所做的一切;我们厌恶在同学中间以分数论英雄,但又在无意中以分数论高下……

在众多的错综繁杂的感情和想法中,我们缄口,默默无闻的学习。“学海无涯苦作舟”是我们深埋在心中的座右铭。我们渴望自由,追求“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”的境界,但亲手将他们在心中深埋……

我们痛苦也好,失望也罢,学习永远是我们的第一需要。“苦”作舟也永远是我们人生道路上的必经之路。以前轰动一时的“韩寒为教育而自我牺牲”也是不过是水中花,镜中月了。虽然在梦中我的书包里满是试卷和习题,指示杯也是可望不可及,任我们精疲力竭,也触目不到对岸的轮廓。可中国教育是为了改变中国现阶段的国情而设的一段独木桥。中考和高考便是万人乘小舟,亿人过独木桥了,现不苦作舟,更待何时,又安敢“毒”耶?

当然,也有一部分是发自内心的想读书,想学习,想获得深奥的知识,想塑造出人生的一片辉煌。一阵阵怨恨牢骚过后,便是更加刻苦认真,勤奋努力,狠追猛打地学习了,因为我们明白了“学海无涯苦作舟”!

“学海无涯苦作舟”。倏忽已至初三之末,我希望七月流火后是八月的醇香。我想大声高呼:“尽吾志不能至着,可以无悔矣!”

作文学海无涯作舟 篇7

泥土的味道是苦涩的',海水的味道是苦咸的,世间万物皆离不开个“苦”字,《送东阳马生序》中宋濂的苦读令我肃然起敬,真是那句话道得好呀!“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”

忽然想起了余秋雨的《文化苦旅》,坐着到处游览,到处讲学,不是非常快乐吗?这苦又是从何谈起呢?原来,苦的不是旅行,而是厚重的历史,苦的是沉重的人生,这苦,苦得有几分责任。

孟子云:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”在书山题海中跋涉在各种各样的问题上与他人争个面红耳赤,在漫漫求学路中还要忍受各种痛苦,在茫茫黑夜里挑灯夜战,这一切的一切都是苦的,苦得让人心痛,苦得让人呐喊,在苦海中航行的我们还有快乐吗?

其实不然,作为一名学子,乐趣终是隐藏在不易被发现的角落,它总是等着你去寻找,悲观的人永远找不到快乐所在,只会死读书的人悟不到快乐的真谛,哭是乐的源泉,乐是苦的化身,没有苦,哪来乐?解难题的过程是苦的,但答案的出现会使你格外快乐;证明理论的路途是艰辛的,但得到真理你会感到异常欣慰。

现在我们已是八年级下半学期的中学生了,还有一年的时间就要冲刺中考了,现在的我们一切都围绕着苦,苦题,苦分,苦学……每天念着自编歌:周一周二战题海,周三周四赶作业,周五周六无闲时,周日还得再努力。这时候老师让我们写一篇与“学海无涯苦作舟”有关的文章,其用意也是良苦的,我们可千万不得让他的苦心白费了啊!

在苦海中撑一只小船苦游或许就是学习的真谛吧。

作文学海无涯作舟 篇8

到了学校,我要与同学们“拼命”,家长们都以好学生的目标来衡量我们,可哪知“天生我才是草包”,我哪来那么多天赋与人家比呢,也罢,死马当活马医吧,只要熬出这个头,接下来的日子就是我的天下了。人家两三下就记住了几条定律,一会儿就背熟了半篇课文,我呢,在那里啃了半天,这些字也不认识我,还好我有自娱自乐的能力,否则非神经错乱不可。趁老师同学不注意,我会偷偷地玩些小玩意儿,或开些小差,或聊会儿天,或想些自己心中的快乐,像故事里的怪兽怎么不到我这边来,捣几下乱也好,让学校忙上一会,就顾不上考试了,也就可放了我们。

老师们大概都是春蚕变的,总是“吐丝”,也不管我们接受不接受,台上唾沫横飞,台下呵欠连天。“蜡烛”们总喜欢挖空脑子地想些东西出来,不把我们难住,誓不罢休;难住了我们又是一顿臭训,然后再晓之以理、动之以情,告诉我学习要努力、上课要听牢、课外要用功,唉,都听了无数遍了。春蚕们吐完了丝还想做茧,不知是不是用来自缚的,反正我们是考试一完就忘光了,管他教的什么东西呢,统统还给你们。

中午、课间就这样在他们孜孜不倦的教导中度过,我的大脑除了一片空白之外,一刻都没有休息过。

傍晚拖着疲惫的身体,我向“知识的乐园”告别,校园的轮廓还在夕阳里摇曳,我蹒跚的步履走向“学习的港湾”。父母们像监狱管理员一般负责送菜送饭和一切生活料理,其余的时候便是看守着我做“该做的事情”。我只有埋头在这些文字和试题里,才会给人我在用功学习的错觉,如果我有任何的“非份之想”,那会有“未名之灾”。

苦海无边,小舟难度啊。

作文学海无涯作舟 篇9

摘要:中国女排姑娘们风趣地说:苦是一副灵丹妙药。我们要强大起来,就得每天吃这副药。它虽然苦,却苦尽甜来。花,将在汗水中绽放。这话说得何等好呀!我们说,任何成功,任何成绩的取得,都离不开一个苦字,都是用汗水换来的。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。这一自古流传至今的名言,激励多少有志之士,潜心书海,发奋攻读,为人类做出了有益的贡献。在现实生活中,又有多少人用自己的亲身实践,证明了它的正确性。可是,今天却有人认为学生的学习太艰苦了,应该把苦字改为乐字、巧字,即学海无涯乐作舟、学海无涯巧作舟。我认为这种说法是很不恰当的,是非常有害的。'

苦作舟为什么不能改成乐作舟?学习既然是一艰苦劳动,靠苦学精神才能取得进步,怎能把学习当作一种娱乐,一种游戏来对待呢?有人说学习是一种有趣的事、愉快的事,那也只有在辛苦、刻苦、苦学之后,取得了进步,取得了成绩,才能够享受到成功的乐趣。

苦作舟为什么不能改成巧作舟呢?学习既然是一种艰苦的劳动,需要有老老实实的态度,当然不能有取巧的想法。有人说巧是指科学的学习方法。学习当然少不了科学的方法,但有了科学的方法,就可以不下气力,不下功夫学习吗?有了好的办法,仍需要刻苦学习,这样才能取得更高的效率。试想,仅仅有了好的办法,而不去刻苦学习,能行吗?

自古以来学有建树的人,都离不开这个苦字。

法国著名作家巴尔扎克被马克思称为超群的小说家。他为什么能取得这么高的成就呢?据记载,他在20多年里,一直辛辛苦苦、夜以继日地工作,每天连续写作16小时以上,只睡三、四小时。这不是够苦了吗!他的巨大成就,是用刻苦换来的。

中国女排姑娘们风趣地说:苦是一副灵丹妙药。我们要强大起来,就得每天吃这副药。它虽然苦,却苦尽甜来。花,将在汗水中绽放。这话说得何等好呀!我们说,任何成功,任何成绩的取得,都离不开一个苦字,都是用汗水换来的。

综上所述,我们认为应该把学海无涯苦作舟永远作为我们的座右铭,让它永远激励我们刻苦学习,勤奋学习,在科学的道路上不停地攀登。

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