作文要求学生有自己独到的思考和见解表现出对问题的深度思考，写作带领我们通过作品反思生活品味身边的点滴之美。好的作文一定要坚持写作，优秀的作文到底是怎么写的呢？只是参考的文章内容。
一张照片的故事作文四年级 篇1
一个胖乎乎的小男孩，背后有一只孔雀张开五颜六色的羽毛。这时我影集里一张珍贵的照片，它记载着我美好的回忆。
记得三年前的一个周末，爸爸带我去动物园，我非常高兴。那天，天气晴朗，妈妈、爸爸、姐姐、还有我一起去的。来到动物园我看见小猴子在爬来爬去的，真可爱。还有漂亮的孔雀，它看见有这么多人来看它，它就张开了自己的大尾巴，五颜六色的羽毛，非常美丽。我着急地说：“妈妈，快给我拍张照片。”妈妈拿出照相机，“咔嚓”一下给我和漂亮的孔雀拍在里面了。看完了孔雀，我又看见老虎呢！老虎的毛是黄色的，条纹是黑的，在它头顶还有一个“王”字，看上去威风凛凛好吓人。
每当我看到这张照片时，那快乐的情景便浮现在我的眼前，它将永远记载着我美好的回忆。
一张照片的故事作文四年级 篇2
难得我有一小时的闲暇时光，便随手翻开相片薄，发现了一张熟悉的照片，我的脑海中又掠过了那幅画面
这张照片并不大，映入眼帘的是曹文轩爷爷那张和蔼的面孔，曹爷爷眼睛笑眯眯的，嘴巴弯成了小月牙，洁白的牙齿也露了出来。他的手里正拿着一副漂亮的画，那张画可是我画的呢！
其实那时我很激动，能和大作家一起合影是多么光荣呀！我一直强忍着不敢大声喘气，多功能厅里好几百双眼睛都直直望向台上的我们，我努力忍着不去注视他们的眼睛。这次的读者见面会有一个特殊的环节，就算我们班的同学送给曹爷爷他的作品中的人物画像！这些画都是同学们画了一个晚上的呢！当我们一见到曹爷爷时，各个都来了精神，大家都想快一点儿把自己的画送到曹爷爷手中。
像是表演中的一个插曲。我们排成一队，向戴着红领巾的曹爷爷前进。这段路只有短短几米，可我觉得像走了十几分钟。全场鸦雀无声，我觉得空气都凝结成了冰，时间都静止了一样。站到了曹爷爷跟前，我第一个举起右手，抬高，五指并拢，敬了一个标准的队礼，双手捧起我画的那一幅画，走上前去，说：曹爷爷您好，这是我为您画的《草房子》里的主角，纸月和桑桑。曹爷爷笑眯眯的接过了我手中的画，让我悬着的心总算放了下去。曹爷爷低下头，细细品味着我的画，点点头后对着我说，语气充满了柔和：画得很不错，继续加油！这句话让我既激动又有些飘飘然，曹爷爷用他的右手，跟我握了握手！曹爷爷用的是写作的右手哦，我的心久久不能平静，这可是我与大作家零距离接触呢！咔嚓，正当这时，一旁的摄影师梁老师端起相机，记录下了这一美好的瞬间。
这张照片现在被我珍藏在相册里，每次拿出来看的时候，我总能记起曹爷爷那和蔼可亲的笑容，和那一次亲切的握手！
一张照片的故事作文四年级 篇3
在我众多的照片里，要说一张是我特别钟爱的，它就是那张妹妹逗龟了。每当我看见那张照片，我就会回忆起当时的画面。
一个月前，我和妹妹好像心灵相通似的，齐心合力把家里的老龟搬出来。妹妹一屁股重重地坐在老龟身上，我吓得半死，连叫妹妹饶了它。
我们家的龟其实年龄不大可我们都叫它老爷，因为它走起路来常常两手交叉，不会是眼睛近视了，走路时，还要把眼睛眯成一条缝。真像电视中的老爷。
说起我们和它的故事，我还有几分惭愧。几年前，老爷还是个小龟的时候，我和妹妹就和它成了玩伴了，可我们太淘气，常欺负它，有一次还不小心伤害了它。
那一天，我们把老爷搬出来玩。当时老爷还小，同样年幼无知的妹妹一手把它抱起来，用力一丢，啪的一声，老爷被摔在了地上，啊!它的壳碎了一小点儿，妹妹后悔地直对老爷说：对不起。不过老爷似乎一点儿也不责怪妹妹，第二天它还快快乐乐地与我们一同玩耍。
老爷确实比我们懂事，平时，看我们在学习或休息，它就安安静静地躲到了阴暗的地方，不闹腾。
现在，我们三个小玩伴，又玩嗨了。妹妹骑在老龟身上，快三岁的妹妹体重不轻，老龟虽然很累，还是坚持地，艰难地驼着她走了一两步。到后来老爷终于累坏了，走不动了。妹妹急了，拍了一下它的左腿喊：快走!，老爷就把左脚缩回去。妹妹又拍了一下老爷的右脚，喊：快走!它又把右脚缩回去。最后拍了一下它的头它只好把头也缩回去。两个活宝就像在打玩打地鼠。我忍不住哈哈大笑，妹妹也觉得好笑，也狂笑不止，笑着，笑着，咕噜噜从龟背上滚下去。
就在这时，爸爸及时抓拍，一个美好的瞬间被定格了。
这张照片，记载着了我童年的快乐;这张照片，记载着孩子与动物之间的和谐;这张照片，记载了我成长的经历。
一张照片的故事作文四年级 篇4
一天，我正在看手机里的照片，准备把没有用的删掉。突然，我看见了我和周林的一张合影。照片上我和一个男孩在一个圆形花坛前微笑着，那个男孩就是周林，周林是我小学同学，但他已经不在这里读书了。
我看着这张照片，仿佛又看见了自己和周林一起开心玩耍的画面。我为什么要拍这张照片呢？故事发生在三年级下册快要期末的时候。
课间，我找周林玩，看见周林在思考着什么，我就跑过去问：周林，你怎么了，是不是有什么心事？说给我听听呗，说不定我还能帮你解开呢。没，没什么，我们出去吧。周林吞吞吐吐地说。不，你平时说话都没这样，你肯定有心事！我肯定地说。周林又说：真没什么。但我依旧不死心，继续追问。
终于，在我坚持下，周林把事情说了出来。我马上就要回老家读了，不能和你玩了。不可能，你逗我吧，哈哈。
在返校日那天，老师发完奖品，说了一个让我觉得晴空霹雳的消息：周林同学下个学期就要转到老家了。我呆若木鸡，原来周林说的是真的。我怎么这么傻呢，不相信周林的话，还不珍惜和他在一起的时间。我骂自己道。
回家时，我与他在校门口的小花坛前面拍了最后一张合影，我和他都微笑着，摆了个姿势，虽然我微笑着，但心中充满了不舍，希望我以后看见这张照片都能想起在远方的周林。
一张照片的故事作文四年级 篇5
[导读]这是一张很美的照片哦！ 你看，照片上那个小女孩脸圆圆的，就像盘子似的。她穿着一条裙子，上面有着花儿的图案，对着镜头微笑，手里还拿着面包。 我猜想，她一定是去旅行，对这次旅行充满了期待，她笑得多开心
[正文]这是一张很美的照片哦！你看，照片上那个小女孩脸圆圆的，就像盘子似的。她穿着一条裙子，上面有着花儿的图案，对着镜头微笑，手里还拿着面包。
我猜想，她一定是去旅行，对这次旅行充满了期待，她笑得多开心啊。
你看，她被温暖的光照着，她是一个天真可爱，善良的小女孩，她微笑得多开心呀！她旁边有一个玩具熊，好像也在很开心地看着她。后面有一片茂盛的草地，突然一阵风吹过，小草们纷纷舞动着，一抹红色的夕阳洒在这个女孩儿身上，天空浮动着大片大片的白色云朵，在夕阳的照射下，她的头发越发迷人。
我猜想，这时正有一群小鸟飞过她的头顶，欢快地唱着歌，它们一定也能感受到大自然的温暖，不知道小鸟们有没有采一些小花和小草做花环呢？
你看，那片蓝蓝的海，多清澈！那里面肯定有许多我们没见过的奇妙的生物吧！
我猜想，女孩儿一定也在海边嬉戏，沐浴着温暖的阳光，捡着五彩缤纷的贝壳，留下一串串微笑，我也好想亲自去看看。
