文化教育不可以创造哪些，但它能启迪少年儿童创造力以从业于创造工作中。~~可能正在寻找类似的句子，作文迷特别从网络上整理了教育名家名言(通用76条)，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
教育名家名言(1--19条)
1、小人之道，必行，必不行。君子之道，不在行，也不在行。
2、创造发明千万种，起点是一问。
3、我决定接受自己，完完全全地接受自己。——王国权
4、我们对物理的研究就是人首先要了解自然世界的基本规律，追求真理、尊重规律，与大自然和谐相处，实现这种天人合一。——陈佳洱
5、然而，那个年代，民办教师工资低，转正的机会很渺茫，是一份不招人稀罕的差事。可是，刘老师却满腔热血，与孩子们打成一片。课上，和他们一起学习，课下，与他们一起玩耍，师生之间建立起了深厚的感情。一年后，父亲的单位——太安乡信用社本系统内招，父亲喜出望外地给女儿报了名。一周后，当录取通知书飞来的时候，她却踌躇不已：去信用社，端上铁饭碗，每月都可以拿到不菲的薪水，那是多少人梦寐以求的呀；民办教师年终才发一次微薄的工资，可是，那却是她的理想呀！正在愁眉不展之际，一群得知了消息的孩子们簇拥着赶过来，仰着头，噙着泪花问：“老师，您真的要走吗？我们不让您走！”说着，把她团团围住，任依恋的泪水恣意地流下来。看着那一张张稚气未脱、被泪水画成“小花猫”的脸，她才真正地意识到，她的存在，对于这些乡村孩子来说，有多么重要！她毅然决然地留了下来！
6、丰衣足食，安居乐业，延年益寿，天下太平。——谈家桢
7、学校的理想是不让任何没有受过智力训练的人进入生活。愚蠢的人对社会是危险的，不管他们受的教育程度如何。
8、人的大脑应该分为两个部分：动力部分和工作部分。学者魏。
9、老师需要具备健康的体魄，农夫的武艺，科学合理的大脑，造型艺术的兴趣，改革创新时代的精神实质。
10、对着铜镜，可以梳妆打扮；以古人为镜，可以知其传承；人就像一面镜子，能看到得失。保留这三面镜子，以防自己出错。──帐户。
11、物理学可以解释为世界上一切事物的原因，它代表着先进的文化，可以物化为先进的生产力。
12、我不敢认为自己在学习上是成功的。我只觉得在这浩瀚的学习海洋中，我找到了自己，回到了自己，使我有了一个地方居住。
13、我这一生没有金钱，财富就是学生。——谈家桢
14、教学生思考是学生一生中最宝贵的财富。
15、教人要自小教起，儿童例如小苗，塑造得当，方能出芽滋生，不然幼时受了损害，即不夭亡，也难成才。
16、这所学校是一个应用心理学实验室。
17、当我们对个人施加影响时，这种影响必须同时对集体产生影响。
18、书读得好就会读得越来越薄，书从实践中回归到实践中，这样就不会读死书，而只有这样才能成为自己的东西，并逐步完善自己。
19、关注现象只会让你变得消极。关注事实。
教育名家名言(20--38条)
20、教育的目的是使青年人有能力在一生中进行自我教育。
21、我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不
22、如果一个人没有志向，即使有辉煌的行动也不是巨人。Larochefko。
23、我不敢认为自己在学问上有成就，我只感得在此茫茫学海中，觅得了我自己，回归到我自己，而使我有一安身立命之处。——钱穆
24、创造人的是自然，启蒙和教育人的是社会。
25、物理，可以解释为世上万物的道理，它代表的是先进的文化，而且可以物化成先进的生产力。——陈佳洱
26、谁不爱孩子，孩子不爱谁，只有爱孩子，才能教育孩子。
27、目标是最让人分心的。一想到某人就把你的目标写下来。
28、美育、智育，才能实现德育的圆满。
29、天才不过是思考，每个有头脑的人都是天才。
30、教学的目的就是要培养学生自学，自学，用自己的头脑去思考，用自己的眼睛去看，用自己的手去做这种精神。
31、讽刺和贬低会导致对父母、对学校、对世界的反抗。
32、一个受不良教育影响的孩子会失去。
33、学校的法律禁止使用尚未发布的“豫”字。当“余”可用时，“太阳”应指“太阳”，而“太阳”应指“太阳”，“太阳”应指“太阳”这四处，教育之处也自兴。
34、中国的人类遗传资源流失非常严重，如果不采取有效措施，遗传资源将会被掠夺。
35、每当我们对个人施加影响时，也必须对集体施加影响。
36、多少白发，浪费了后悔的路。短信年轻人，不会犯幼稚的错误。
37、教学的目的是培养学生自学，自学，用自己的头脑去思考，用自己的眼睛去看，用自己的双手去做。
38、老师的完成是创造出非常值得自身最敬佩的人。
教育名家名言(39--57条)
39、如果一个人要被塑造，他必须通过教育来塑造。
40、教育属于生命，教育为了生命，教育依靠生命，教育依靠生命。
41、人像图片花草树木一样，要使她们尽可能长上来，不可以凑合都看起来一样高，理应是：立脚点中求公平，于左右处谋随意。
42、书读得好就要越读越薄，书从实践中来还要回到实践中去，这样才不会读死书，也只有这样才能变成自己的东西，并步步提升自己。——陈佳洱
43、光有学术兴趣是远远不够的。不管一个人有多聪明，他或她不努力就不可能取得伟大的成就。兴趣和勤奋达到卓越的顶峰。
44、教育要关注学生的兴趣和个性，而不是仅仅追求分数和成绩。
45、心志相孚为莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升
46、与其说把学生当天津市鸭儿加上一些零碎专业知识，比不上给他两把钥匙，使它们可以全自动去开发设计文化艺术的保险库和宇宙空间之藏宝。
47、全部的教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结在榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。托尔斯泰
48、我不信上帝信科学，虽然我现在还不能正确回答这个问题，但我相信科学会找到令人信服的结论。——谈家桢
49、中国人类基因资源流失情况已十分严重，如再不采取有力措施，基因资源将被掠夺殆尽。——谈家桢
50、将每一次实践当作一次考试，每一次考试当作高考。
51、一个人的成败系于最艰难的处境中，有些人能继续努力，有些人承受不了。你如果问我为什么做得比别人好，大概我比较会坚持吧。——李远哲
52、不被别人尊重的人往往自尊心最强。
53、成功不在于你一天到晚呕心沥血的学习，而在于持之以恒的每天坚持两小时。——王国权
54、年青人，永远不要担心未来，未来是不可预测的。只要把握住现在的每一分每一秒，那么你的人生一定最精彩。——王国权
55、人类社会随处是创造的地方，每天是创造之时，每个人是创造的人。
56、从此，她把整颗心都扑在了工作上，尽职尽责，兢兢业业，很快脱颖而出。三年后，太安乡中学校领导向榆树市教育局递交了申请，成功地把她调转到太安乡中学校任教至今。
57、我不是天才，我的学习是非常勤奋的。我发现很多东西还不懂，需要学，我就学。你们不要相信天才论，关键在于刻苦和努力。——钱伟长
教育名家名言(58--76条)
58、如果你被一些小问题缠住，那你就一辈子也学不成。千万不要为这些小困难停下来，那样是舍本求末。——钱伟长
59、所以，天大的责任在人也，必须先苦其心，骨与骨，饿其身，累其身，行刷乱其行，使其心，有其不可。
60、人们的抱负通常与他们的才能成正比。
61、能变为小朋友的教师，才有资质去教育小孩们。
62、最复杂的感官印象建立在简单的元素上，当你完全理解了简单的元素，最复杂的感官印象就会变得简单。pestelozzi。
63、宋·苏轼《成都大悲阁记》
64、怀疑者毫无疑问地看到，好处仍然是肤浅的；勿庸置疑，这是学问。
65、难就在回到常识。钱理群
66、我的人生目标是让学生超越我，一代又一代。
67、关注现象只会让自己变得很消极，要关注事实。——王国权
68、清·龚自珍《自春徂秋偶有所触》
69、行是知之始，知是行之成。2、教育是立国之本。3、人生办一件大事来，做一件大事去。4、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。6、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。7、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
70、学习要学习那些关键的东西，要大踏步往前走，走远了再回头来看，原来的东西就不见了。——钱伟长
71、尽可能多的要求一个人，尽可能多的尊重一个人。
72、生如人，死如鬼，直到现在才想起项羽，不肯横越东方。
73、同时，也让我们深刻认识到教育的重要性和深远影响。
74、错误本身就是与真理的必然联系，因为错误的真理会找到黑格尔。
75、文化教育不可以创造哪些，但它能启迪少年儿童创造力以从业于创造工作中。
76、教学的目的是达到无教学。
