作文是展示学生内心真实想法和情感的重要途径，写作习惯能帮助我们更清晰地表达自己的思想。我们要解决作文“没东西写”的难题，首先要学会观察生活，你是不是正在为写作文感到迷惑？小编搜索并整理了“保护环境的小学生作文”，以下是相关内容，我们欢迎您留步阅读我们的内容并为您提供高质量的服务！
保护环境的小学生作文 篇1
环保，不仅可以从大事情做起，也可从件件小事做起，我希望大家都来爱护我们共同的家园--地球，让大自然再还我们一个碧水蓝天!本文是小编为大家整理的描写保护环境的小学生作文，欢迎阅读。
描写保护环境的小学生作文一
近年来，许多地方经常出现雾霾天气，这是因为空气污染造成的。其实这只是大自然给 我们人类的警告，如果人类还是这样大肆破坏环境的话，后果便会不堪设想!
让我们来看看破坏环境的恶果吧，据了解人类仅用 40 年，就让上百种生物，植物灭绝了。现在还有上千种生物，植物濒临灭绝。现在几乎每一个小时就有几十种动物被贴上灭绝的死亡标签，因为破坏，污染。许多动物发生了基因变异，比如西班牙的双头蛇，澳洲的两头三眼蜥蜴……有些动物变异之后，对人类也产生了巨大威胁。日本东南沿海海域的巨型蜘蛛蟹，是由蜘蛛蟹变异而来，异常凶狠。在非洲，有一种有欧洲蜂变异的巨蜂，所到之处，所有生命无一生存。同时，因为过度砍伐，许多植物的现状也不容乐观。比如，珍贵的红木。就因为大肆砍伐，濒临绝种。
最近，电视上，收音机里都在说矿泉水不合格的问题，我又想到以前在收音机里听到水污染的问题。那些破坏水源，污染水源的人，难道不喝水吗?他们饮用到被污染的水，难道不是自食其果吗?那些饮用了被污染水而生病的无辜群众，就不能让破坏环境的人引起关注吗?
让我们改变自己的不良习惯，从我做起，从身边做起，用举手之劳，保护我们人类的共同家园 --- 地球母亲吧!
描写保护环境的小学生作文二
节约用电，保护资源，减少污染。
电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约出发。 在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。
环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使学生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高学生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到学生们的心中。
描写保护环境的小学生作文三
保护环境，是使每个有道德的人所必须做的事，因为这个大环境是人类生存的宝贵的地方。人不仅来自于自然，也受之与自然。自然环境使人们赖以生存和发展的必要物质条件。当今世界，环境污染，生态平衡现象日趋严重。现在，全球森林正以每460万公顷的速度减少;地球上供优2亿人的生活在缺水区。我国近几年来，由于人们的环境意识薄弱，生态破坏严重，环境问题更为严重。1998年长江，嫩江，松花江流域的大洪灾以及近几年北京愈来愈重的风沙。非凡是今年4月上旬，中旬的沙尘暴涉及的面积之广，风力之大，尘土之浓，持续时间之长，更是历史上罕见的。这一系列的自然灾难已向国人重锤击响保护环境的警钟。人类只有一个地球，自毁地球无异于毁灭自己生存的家园。树立环保意识已成为全世界各人民的共同要求。
保护环境是每个人的事，要成为每个人的自觉行动，而且要坚持在时时刻刻随时随地。只有每个人都行动起来，环境才会更好，否则，你对环境的破坏越重，他就会以百倍的力量报复你，就像我们经常看到的沙尘暴那样。
例如，清洁工人把这一片地面扫得干干净净，不宜回来了老中小三人。老人“咳，咳，咳”，“嘘”第一口痰吐出去。小的正将手中的冰棒吃完，“嗖”的一扔，废棍落地。那年轻的刚吸完一口烟，随手就把烟头扔在地上。
更有甚者，住在高楼之上的少数不到的公民，经常对这楼外乱扔垃圾乱泼污水。
再则，人行道上的绿化树木，花草本来可以给人们遮荫，挡雨，给人一种美的享受，可就有些人容不下它们，经常要置它们于死地自己心里才舒适。
诸如此例，这些恶劣的行为令人发指。我希望有关职能部门要采取有力措施，制止破坏环境卫生的事情发生。在这个问题上重在教育大人们。大人们的环境意识增强了，就会影响和教育好孩子。这样代代相传，从个人到家庭，从家庭到区域，从区域到社会。从小时扩展到大的保护环境，长期坚持不懈地做下去，并且每一个人都要行动起来，加入保护环境的行列，这样一个漂亮温馨的自然环境将会离我们不远了。
描写保护环境的小学生作文四
我们在玩儿的时候，经常爬树、摘花……，都没有意识到这是不对的行为。星期五，教师叫我们当一次环保小卫士，目的是让我们懂得保护花草树木，任务是给校园的树木挂上提示牌，浇水并除杂草。我们一组为一队，我和兰昊天、悦悦等六人一组，我们的目标是操场旁边的五棵柳树，我的任务是除杂草和浇水。
上午第四节课，老师说：绿色环保行动开始啦!同学们一窝蜂地冲出教室，浇水的浇水，挂牌子的挂牌子，我们干的热火朝天。我急忙提着满满一桶水往操场跑去，我给每棵树浇上一点水，对小树说：“你们每人先少喝一点水吧，”小树们很快就喝完了，这时郑老师走过来说先对着一棵树浇，然后再浇别的。我按老师的提示，先浇好一棵树，再浇其他的，我来来回回跑了十几次，可把我累坏了。兰昊天在校长的帮助下挂提示牌。拨草时，我左手抓住一把，右手抓住一把，使劲一拽，杂草连根拔起了，就这杂草很快就被我们一扫而光，我一看我的手，变成绿色的了。
我看着喝饱了水的小树，看着一个个标识牌：“伤害树木就是伤害我们”、“保护花草人人有责，”我觉得我们做了一件很有意义的事情，小树摇摆着枝条,好像在对我说：“谢谢你们，环保小卫士。”我一下子觉得不累了。
我们人人要做到保护花草树木，不去破坏它，共同创造美好家园。
保护环境的小学生作文 篇2
我是一节“人人眼中有、人人心中无”的小电池。我的家族成员可多了：有小巧玲珑的“纽扣”小妹妹，有身强体壮的“一号”大哥哥，还有各式各样、身材苗条的“手机伴侣”表兄弟……我们给人们的糊口带来了良多利便，可是在人们忙着进行环保大步履的时候，却忽视了我们的去向和未来。忙碌的人们啊，请听我说!
跟着人们糊口水平的进步和现代化通讯业的发展，人们使用我们的机会越来越多了：手机、学习机、随身听、袖珍收音机等等，都需要我们作电源，所以我们可受欢迎了!但是，当我们身体里的能量用尽的时候，人们又是怎样对待我们的呢?你们对下面的情景一定不目生吧：我们的兄弟姐妹们和其它的塑料瓶、玻璃罐、废纸盒、烂菜叶、剩菜剩饭等等一起被装在一个垃圾袋里，然后被丢进了一个又脏又臭的垃圾箱。接着，垃圾装运车又把我们运到了垃圾处理厂，我们在里面被挤来挤去，压来压去，一个个被搞得头破血流、穿肠破肚，身体里的汁液也跟着我们不同的去处而流到不同的地方。大意的人们呀!你们可知道，我们对你们的危害就从此开始了。
我们的一个“一号”大哥烂在地里，就能使1平方米的泥土永久失去利用价值;一个“纽扣”小妹妹烂在水里，就可以使600吨水无法饮用，这可是一个人一生的饮水量啊!对人类天然环境威胁最大的五种物质，在我们的废旧集体里就包含了三种：汞、铅、镉。若将它们混入糊口垃圾一起填埋，渗出的汞及重金属物质就会渗入渗出泥土、污染地下水，然后再进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接地会损害人的神经系统、造血功能、肾脏和骨骼，有的还能够致癌，威胁到人类的健康和生命!
怎么样?没有想到吧!我们真的不想有这样的事情发生。实在想避免这样的事情，仍是有良多办法的，好比：你们要养成垃圾分类处理的好习惯，可回收和不可回收以及金属制品要分类放，这样就能够做到公道的废料利用，记得有一位法国的哲学家说过：“垃圾是摆错了位置的财富”，由此可见垃圾的利用价值。最好再能为我们设立一个专用的回收箱，把我们同一集中在一起，等待工人叔叔对我们的再利用处理。商店里的叔叔阿姨，你们也可以在出售我们新伙伴的同时，收回我们的旧伙伴，为它们找回自己的家，“以旧换新”的办法肯定会得到人们的支持。
变废为宝，保护环境，爱护地球，我想这可是人类环保事业中的头等大事。你们说，我说得对吗?
保护环境的小学生作文 篇3
跟着人口地迅速膨胀式增长，工农业迅速发展，生态环境的污染也天然的随之而来。工厂排放的污水、废气、产生的固体废料，人们乱砍滥伐，日常糊口环境保护意识非常稀薄，从而致使到环境逐渐的恶化，生态资源无法再生，并给人类带来了一系列的灾害。
伴跟着人类社会的高度发展，人类已经进入了空前的文明时代。我们应该糊口在柔美的环境中，但事实上我们感触感染到的却是窒息的环境。光秃的山坡、发黑的河水、枯萎的草地??
每次都有人不中断的诉苦着环境不好资源不够用，可是那些人有是否想过，自己对绿色世界做过多少贡献?关过几回灯?关过几回水?保护环境，应该从我做起。这对我们每个人来说都很重要，而且对我们每个人的幸福也有很大关系。回顾历史，再看现实，人类的每一次发展，每一次提高，每一次都是要求天然的给予。人类的发展提高，终极得益的老是人类，付出的老是天然。所以作为人类的一分子，我们应该多参加环保流动。多植树，多种花，使我们永远拥有蓝天、白云、碧水、绿地的锦绣家园，让我们拥有一颗绿色心情。
提到怎样更深一步做好环保先锋，来保护自己的家园，我以为“低碳”糊口是最重要的。
“低碳”糊口就是指糊口作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳糊口，对于我们普通人来说是一种立场，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳糊口，留意节电、节油、节气，从点滴做起。假如说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳糊口则更是我们急需建立的绿色糊口方式。
也因此在我以为，气候变化不只是环保主义者、专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。假如你觉得你一个人的气力对于整个地球简直是微乎其微，一个人的气力根本无所谓，那就错了。若仔细想想，一只节能灯、一台太阳能热水器能为节能减排做的贡献的确很小，可13亿人中只要有1/10的人使用，那节约的能源、减少的碳排量都将会是天文数字。
由此可见，低碳糊口可以让我们的身体更健康，环境更柔美，糊口质量真正进步。
为了让我们的糊口更夸姣，人们应该互相提倡、互相督促：共创绿色家园，留下绿色心情，从我做起，保护天然、保护环境、保护生态平衡，让我们的家园更夸姣、更灿烂!
保护环境的小学生作文 篇4
那天，我和妈妈去逛街，看见浙北大厦大厅里放着一张桌子，桌前坐着四位阿姨，还有很多人簇拥在那里，写保护环境的作文。我问妈妈：“她们在干什么？”妈妈拉着我走过去看了一下，说：“哦，在举行认捐活动。”“认捐什么？”“白鲢。”“为什么要认捐白鲢？”我又问。“你可以自己看看活动要求啊。”听了妈妈的话，我仔细研究起来……
原来，我们家乡那美丽的太湖最近几年受到污染，出现了蓝藻；而一条白鲢鱼，每生长1千克，就能吞食100—150千克鲜蓝藻……虽然我还一知半解，但是我知道这是一项有意义的环保活动，就高兴地说：“我要认捐。”妈妈也大力支持，于是我把零用钱20元放进了认捐箱。
回家的路上，我又不断追问妈妈蓝藻是怎么来的，怎样消除蓝藻，蓝藻有什么危害，妈妈也回答不上来，建议我回家自己搜索资料。一到家，我就迫不及待地打开电脑，仔细查询起来。原来，我们日常生活的污水和工业废水等排放到太湖，便产生了蓝藻，蓝藻的繁殖很快，会消耗掉水中大量的氧，使鱼，虾大量死亡。即使死掉的蓝藻也会产生毒素，水源的污染会越来越严重……
我越看越着急：人类生存离不开水，水源受到污染，我们喝什么？怎样生存？这时我想到了一个广告：如果人类继续浪费水，污染水，那世界上的最后一滴水将是人类的眼泪！我越想越害怕，一定要尽自己的力量还家乡一个美丽的太湖。
紧接着，我又检索“白鲢”，看看这小家伙有什么本领。原来鲢鱼属滤食性鱼类，能大量摄食藻类，对净化水质、促进生态平衡，降低水中的富营养负荷具有积极意义。我高兴得跳了起来，原来认捐白鲢这么有意义啊！我抱着妈妈说：“我终于可以打败蓝藻了。”妈妈也笑了。
过了几天，学校也举行认捐白鲢的活动，我又积极参加了。同时，我还主动担任起小小宣传员，为同学们讲解“认捐白鲢，保护太湖”的知识呢！
保护环境的小学生作文 篇5
“我们太久没有回家乡了，都不知道家乡变成什么样子了？”我说。爸爸说：“要不明天我们回去一趟吧！”
想到以前的家乡，那时候的家乡是一个杂草丛生的地方，矮矮的瓦房，破烂不堪，晚上没有电灯，只有用煤油灯。下雨的时候，还会漏雨。家附近没有水喝，老人和孩子都要去很远的地方挑水，吃就是用玉米面做的馒头，基本没有肉吃。他们上学的时候，只能走崎岖不平的山路，还有高低不平的水泥路。下雨的时候，一脚踩下去就会陷下去的黄泥路。天天穿着很多补丁的旧衣服，看着没有几个台的黑白电视。
可是，当我再一次回到家乡的时候，我被眼前的一片景象惊呆，房子都是那种高楼，楼里面更是豪华，大理石地板，洁白的墙壁。我走进去，看见我的房间变得干干净净，里面不仅大屏电视，还有电脑。马路变得又大又宽，路的两旁一只只蝴蝶在跳舞，一只只蜜蜂在唱歌，环境可优美了。还有一个大的广场，老人和小孩可以在里面锻炼身体，还有小孩玩的滑滑梯，人们的生活丰富多彩。
我听奶奶和爸爸说：“现在家乡的变化要感谢政府，没有他们，我们也不会享受到这样的生活。”我的家乡变化真大啊！你的呢？
保护环境的小学生作文 篇6
有一天，哥哥独坐家中，闲着无聊，即兴握起笔来，胡乱地画着图画。约莫一刻钟，哥哥居然忽悠悠画好了，大嚷着叫我去“欣赏”。
我好奇地凑上前去，想瞧个究竟。真是不看不知道，一看吓一跳！哥哥画得太像模像样了，简直惟妙惟肖！
哥哥居然有如此神奇的绘画天赋，太让我震惊了！十多年来，怎么从未发现呢！于是，我急切地问哥哥，你是如何画出来的？
只听哥哥很神气地说道：“厉害吧，我也是前礼拜才发现，自己画东西太像了。上次腿摔伤后，几个月不能走路，闲着无聊，我就照着书画临摹了，竟然意外发觉，我可以画得相当好！”
哥哥岂不是因祸得福吗？他突然发掘了自己的特长，我又该如何发掘自己的天赋呢？
哥哥的这张画，可是一幅极具讽刺特色的漫画！描绘的是：在一片郁郁葱葱的森林里，一个手持板斧的盗木人，挥着斧头，随意地砍伐树木，嘴里还叼着雪茄烟；一只啄木鸟站在他的肩膀上，望着他那像木头的脑袋，愤怒极了，说道：“这段木头里有虫！”……
刚开始，我也以为啄木鸟说的是树木里有虫！可是，后来，我再仔细一看，终于明白了！原来，啄木鸟在说，像木头一样的脑袋里有虫！我想，大家都看明白了吧。那你们懂得，啄木鸟说这话的用意是什么了吗？
“保护环境，人人有责”！在这幅漫画中，想要表达的就是这个主题，保护好地球，就是保护好我们的生存环境！
我不禁感叹，适合人类生存的星球只有一个，那就是地球，而地球却只有一个！但是，人类总是乱砍树木，滥杀动物，随意地破坏森林，随意地开采资源。这些都足以导致地球发怒，我们将无法生存。在地球的很多地方，都暴发了洪涝、地震、海啸、沙尘暴、龙卷风、泥石流，这些都是很可怕的天灾人祸……
为了不让地球创伤，不让灾难重生，我们不能再乱砍树木，不能再滥杀动物了。哥哥的漫画告诫我们：地球是人类的母亲，我们要善待地球上的生物，要像善待兄弟、善待自己一样保护它们、珍爱它们。这样，才能给我们创造一个美好的生活空间，让人类长期在地球上繁衍生息！
真没想到，从未学过绘画的哥哥，居然有如此神奇的天赋！不知哥哥这幅画，纯粹是他自己的独特创意，还是临摹别人的成名画作？他只是，神秘地笑而不答。不过，无论如何，他的绘画天才，已让我深深折服。我不得不钦佩，平日里肥头肥脑的哥哥，竟有如此的潜能和天性，居然一下子令我刮目相看了。
爸爸回家后，久久“鉴赏”着哥哥的漫画，也惊叹哥哥的天赋异禀，美滋滋地夸奖道：“不错不错，真有水平！日后一定大有可为，改天带你去寻访名家，好好拜师学艺！”
不过，看了哥哥的漫画，有一点心得，更为关键！可能你们都猜不到吧？重中之重，那就是，我们除了要懂得“保护环境，人人有责”外，我们尤其应该懂得“发掘天才，人人有责”……
