大家每周都避免不了要写作文记录生活吧,参与作文写作可以发展自身的综合素质,平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文,在学校里你会怎么写自己的作文呢?也许以下内容“[写作]四年级春的文章其四”合你胃口!仅供参考,希望能为你提供参考!
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早上起床,外面阳光明媚。
春的脚步声越来越响了呵!
走出家门,一阵寒风向我扑来。虽然已是阳春三月,可冬日的寒意还未散尽。抬头一望,天空像洗过似的蓝,蓝得干净、蓝得清爽,没有一丝杂色,除了那些时隐时现的云朵。
柳枝似乎按捺不住它的喜悦之情,低头瞧瞧,总觉得它似乎要吐出新芽来似的,可它又像一位慈祥的母亲,大概是怕这寒风冻坏了芽儿吧?
路上的人,一个个都喜气洋洋的,脸上洋溢着快乐与希望。而那些孩子们呢,戴着鲜红的红领巾,穿着色彩明丽的衣裳,三三两两的搭伴儿走着,说说笑笑,无忧无虑,又给这景色增添了许多快乐。
只听见一声接一声的欢呼声,那些行走在路上的小朋友的手,竟都齐刷刷地指向天空,蹦跳着、欢笑着。我的心中,不由得暗喜起来。再一望,果真如此——大雁来了!那些排成一字形的鸟儿啊,你们难道是性急地想赶在杨柳之前报道喜讯?
不知不觉地,我也与这画儿交织在一起了。
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[写作]四年级春天文章之一
在日常中说到作文,大家一定都很熟悉,写作就是写我所写,把脑袋的想法写出来,写清楚。一篇好的作文能成为大家学习的对象。学习写作文需要重点抓住哪几个点呢?也许以下内容“[写作]四年级春天文章之一”合你胃口!仅供你在工作和学习中参考。
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轻轻地,春天的脚步近了,我带着愉快的心情到大自然中去寻找春天。
我来到花园,突然看见了一株小草,那小草正顽皮地从土地里探出来头。再往前走,小花们也议论了起来,遇到喇叭花,它说:“我们快点装扮吧,一会儿让春姑娘看看谁最漂亮”,桃花争着说:“那肯定是我啦”,有许多花儿都不服气,就愤愤的抗议,都要和春姑娘比美。这时春雨正好路过,和花儿们撞了个满怀,撞得桃花羞红了脸,春姑娘也害羞的躲了起来。
我又来到小河边,看见那被禁锢了一冬的柳树,抽出了新的枝条,就像是春姑娘给柳树梳了一头嫩绿的小辫子,春风一吹,柳树像少女一样在枝头跳起了舞,那嫩绿的柳叶让我不禁想起了:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”
我和同学们到山林里边去写生,这时,我看见一只小松鼠在山林间蹦蹦跳跳的,我想它们一定是出来寻找食物的吧。这时我抬起头,看见大雁排着整齐的队伍,从南方飞了回来,时而摆成一字形,时而摆成人字形,它们仿佛在告诉我们:“春天来啦,快出来看看吧。”
春天是多么美好啊,到处都是小花小草,莺飞燕舞,不禁让人了醉了。
[写作]小学四年级作文300字基础版
说到作文,相信大家都很熟悉吧,写作文可以培养我们的逻辑思维。日积月累,写作总有一天会给自己带来财富价值。我们可以参考哪些比较优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的[写作]小学四年级作文300字基础版,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
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还有我以为,玩“赛尔号”这个游戏已经有很久了。玩了这么久,我觉得它不怎么好也不怎么“烂”。为什么这么讲呢?听我慢慢道来。
我以为,赛尔号是一个很酷的的世界,是一片净土。在里面,每个人都化身为一只小机器人在那里,我们可以交到好朋友,可以和好朋友一起去……我们有自己的基地,有的是一片片欢声笑语!我以为那里是一个好玩的`世界。
但是,我对里面有那么一点点不满,那就是——“超能nono”。我这么说,你一定是“丈二和尚——摸不着头脑”了。原来超能nono,是一种很特别的东西,拥有它,就拥有一般小机器人没有的东西。而要想拥有这种“超能nono”,就要用我们的钱去充值,就像充Q币一样。我就是对这个不满,不是说我没有“超能nono”,我就这么说,不是说我舍不得那十元钱去充“超能nono”。我只是觉得,玩个游戏,一个我以为很纯真的游戏,为什么还要干涉到这些问题?这样,这个游戏,便不再那么纯真了。
我觉得这样很不公平,许多小‘机器人,都不能体验到有“红宝石”的感觉,我认为在那里应该人人平等,没有什么超级不超级之分的。
玩了赛尔号,我的感受真的很深。
[写作]三年级第四单元文章简短
笔尖写出的情感往往是最真挚的,作文能够丰富我们看待事情的角度,只有仔细地观察,才能从生活现象的细枝末节中发现“宝藏”。那么,有没有优秀的作文模板供我们参考呢?有请阅读小编为你编辑的[写作]三年级第四单元文章简短,仅供参考,大家一起来看看吧。
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自从有了这样一个理想之后,我便每天都去积累那些美妙的词、句、段。在看书看报时,我也常常都会去记住那些引人的篇幅。而往往一本书或一篇文章都会被我读上好几遍,有一些甚至可以背诵下来。到现在,我的脑袋中已经存了许多的美言美文,写起作文来也有些姿色了。我想:在努力一点吧!离你的小作家梦想不远了,加油!
还有一次,我的作文没在周报发表,是您鼓励了我,让我恢复了信心,写得又好了起来。果然,功夫不负有心人,在周报上我的作文入选了五好佳作,赢得了大家的赞赏。
本文文体是叙事作文,但是作者只说了自己的感想,并没有进行叙事。文章的主题是太阳、童年、学校里,作者可以通过描写一件童年时候在学校里的太阳下发生的一件让作者还念的小事儿来完成文章叙事性。