小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，写作教学是语文教学中的重中之重。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么在小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？或许"葛老师小传作文其四"是你正在寻找的内容，请收藏好，以便下次再读！
在求职面试中作文能够体现个人的文化素养和语言表达能力，写作能够让我们更加细致地感受到世界的美好。什么样的作文会让你影响深刻？下面是栏目小编帮大家整理的“葛老师小传作文其四 ”，欢迎大家阅读以下参考资料获取更多的学习思路和思考角度！
开学了，我们班换了一个数学老师，听说还是个教导主任呢！他姓葛，高大的身躯，一副大眼镜架在鼻梁上，嘴巴尖尖的、小小的，看样子很严肃。
在我们眼里，他是个标准的两面派一一一面是吓人，一面是幽默。
葛老师第一次跨进我们的教室时，我们还以为是某某同学的老爸来探望孩子呢！可我们全想错了，他就是数学老师！他的说话声又高又粗，足足让我们的心跳加速到每分钟120次。要是有人不听话，做小动作，葛老师发出的声音足可以让房屋倒塌。1
严肃就不用说了，幽默值得一提。就拿前天的事说吧！他在给我们讲一道若干天后，甲仓的思考题时，由于标题长，写着写着到了黑板边缘才有一个句号。他开始讲了：
若干天后话音刚落，只听啪的一声，大家都笑了起来。原来，老师从讲台上掉了下来！哈哈哈哈！前所未有的事！这已经移可笑的了，但老师脸不红，心不跳，反而接着说道：若干天后，我从讲台上掉了下来。多好玩的老师呀！我们笑得屋顶都快要被掀翻了！2窗外柿子树上的柿子也在哈哈笑，树叶也在沙沙笑，连电风扇也在一边笑着一边转着！3还有一次，因为雷蕾上课说话，他发火了，大家的心也提了起来。然而，不到30秒，我们的眼睛又弯成了一条弧线，脸皮儿又折了三折，嘴巴又张成了O型，手捂着肚皮，肩膀一耸一耸地笑了起来。原来，葛老师又说了一句剌激我们神经的话：前几天，你们一直在榨油(经典的小数应用题)。今天，让你们去晒盐！这回，几个同学笑得坐在了地上，连平日里不爱笑的陆双双也笑得浑身一抖一抖的，一点都不像淑女！老师也把尖嘴笑成了扁嘴。正巧，下课铃响了，老师又说了一句：你们现在就去晒盐吧！
我们真希望葛老师永远不发火，让我们在欢声笑语中度过每一堂数学课。
点评：刻画人物，离不开细节描写。这细节可以是一个眼神，可以是一个动作，也可以是一句话。本文中写了这样一个细节：老师从讲台上掉了下来！作者语言夸张幽默，让读者也充分感受到了葛老师的魅力。
1葛老师的声音让心跳加速到每分钟120次，甚至可以让房屋倒塌，这种夸大的说法，让葛老师的形象瞬间鲜明立体起来。
2笑声掀翻屋顶，足见葛老师的幽默，夸张手法的运用，突显了葛老师的魅力。
3用拟人的手法烘托葛老师的幽默带来的笑，从侧面写人，效果突出。
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作文：游穿岩十九峰其四
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，有没有可以参考的小学作文的模板呢？为此，小编花时间整理了作文：游穿岩十九峰其四，供您参考，并请收藏本页！
今天，我们一家和李佳妮、金音宏、马浩然等六户人家一起去新昌游玩。旭日东升的时候，我们就出发上路了。
一路上，我舒服地躺在车子里，耳边听着优美的音乐，看着窗外的景色，可爽了！不知不觉中，我们就到了目的地新昌穿岩十九峰。
一进入口，看见一座座陡峭、像手指一样的山峰连绵不断地高耸着。山顶上，有一条像丝带一样的小路围绕着群山。上山的路是由一块块木板拼接而成的，而且很陡峭，弯弯曲曲的从山脚一直延伸到山顶。
我扶着栏杆，慢慢向上爬，啊！好累呀！爬得我腿都发麻了。好不容易才爬到了山顶。站在山顶，我气喘吁吁向山脚下望去：停车场里的车子像一块块五颜六色的面包，树木好矮小，密密麻麻的登山人像一条长龙紧接着是走那条像丝带一样的小路，我一手拉着护栏，一手紧握着爸爸的衣服，生怕自己会摔下去。好害怕！我走的每一步路，每一个脚印，腿脚都在颤抖。就这样，慢慢地，慢慢地，一步一步向前走。好不容易才走到飞龙栈道的地方。我们套好鞋套，继续前进。啊！这个飞龙栈道更可怕！我们的脚底下就是一株株挺拔的树木和一座座陡峭的岩石，在走的时候，我都不敢向下看
走出飞龙栈道后就是飞龙索桥了。只要你踏上一步，索桥就会摇晃一下，所以你必须跑着过索桥。轮到我走索桥了，原来我还战战兢兢的，可是走了几步后，我发现走索桥并不恐惧，于是，我加快了步伐，向终点跑去我站在高处眺望着索桥上的人：有的人像蜗牛一样慢慢的走，有的人像马一样直冲过来，还有的人边走边拍风景
大家一定要去新昌的穿岩十九峰玩玩哦！那里很刺激，空气也很新鲜！
作文：多功能外衣作文450字其四
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，优秀的小学作文是什么样子的呢？小编特别编辑了“作文：多功能外衣作文450字其四”，希望能为你提供更多的参考。
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现在是23世纪了，想起21世纪的那些生活用品，我就不由自主地为21世纪的人们感到悲哀。我们之间的差别是多么的大呀！我们的生活是多么的舒服、幸福，想怎么样就能怎么样。举个例子：就拿我身上现在穿着的“多功能外衣”来说吧。
这是一件可以飞行的外衣：你只要拉一下外衣衣领上的一条线，多功能外衣的后面就会喷射出“高压气流”，多功能外衣依靠这气流的推动力来飞行。多功能外衣的帽子上还有一种特殊的风镜，这多种风镜不仅可以保护眼睛，还可以让人看上去飞行速度没有那么快，就不会发生被吓到之类的事情。多功能外衣的袖口上还安装有微型计算机，也就相当于一个小平板电脑，随时随地可以上网。
不过飞行时请不要打开，不然撞到东西就不好了。多功能外衣的材料很特殊，既可以防火又可以防水，还可以防电。柔韧性超强，连尼龙橡胶都甘败下风，所以一个人无论是长胖的还是长瘦的都能穿。
多功能外衣还是一个百宝袋，因为它有很多口袋，能装很多东西。多功能外衣绝对是能力和名字一模一样的东西。除了我前面介绍的那些，多功能外衣还有一些功能我都还没琢磨出来，等着你们一起来琢磨。
作文：寻梦的人作文1200字其四
语文是语言和文化的综合学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，你是否正在为小学作文的写作感到苦恼呢？为此，你可能需要看看“作文：寻梦的人作文1200字其四”，请阅读，或许对你有所帮助！
怎样才能写好自己的作文呢？作文是为了更好地提高自身的学术能力和思维逻辑能力，写作是心灵的倾诉可以让读者了解自己的内心世界。一篇优秀的作文，背后一定蕴藏着无数次推敲，经过周到的分析小编为您撰写了“作文：寻梦的人作文1200字其四 ”，想掌握更多信息请关注我们的网站！
高三那年，我疯狂地喜欢上了填词。
不是附庸风雅，而是有太多的梦想需要有一个合适的载体托起，不吐不快。平平白白干巴巴的一句“XX大学属于我”，总觉得宛若美食欠缺美器，与梦想的精致易碎不相称；同时，也自觉学力尚浅、羞于启齿，非要用平平仄仄弯弯绕一番才胆敢隐晦地道出。
习惯了，将乱糟糟的意识流思绪硬生生地分割成一个个长句短句，再拼拼凑凑赋予形式。我，将钢笔“噔噔“地蘸蘸墨水，奋力地撰写，在笔尖清飒辽远的墨香中遐想，遐想六月之后灿烂的时光。
那时，心中是丝丝忐忑。不知道自己精心雕琢的美梦能否成真，不知道自己前往X大游览一番，或是让人心潮澎湃地常住四年。
一直欣赏郭敬明早年的纯澈散文——那是属于一个高中生有的点点热烈、干净而又生动的心情：那个自贡的高三学生，自有繁重学业下的累与痛，更有怀揣梦想的忐忑与激动。17岁的高中生郭敬明写下：“复旦我爱你，嫁给我吧。”
我寻得了挂念，寻得少年人魂牵梦萦的青涩的梦。复旦，在这个高中生心中，无疑是最初的美丽，带着暗恋般清涩涩的美丽。为了追寻这份让人没有必胜把握却难以割舍的美丽，即使再多追寻途中的苦累，也不在意。我与这些文字产生了共鸣，我将美丽的、承载梦想的大学比作天上月、比作苦苦找寻的倩影，将苦痛视作月旁愁云：“天上月，颊畔灰云环紧。夜久春寒风更紧，同我吹寻纤纤影。流光拭愁绪。”
我看到和梦想间的距离，认识自己需要扬鞭疾驰、努力弥补自我不足。我也有少年人一腔不甘的激昂的怒梦，用“孤冢”比喻遇到的艰难，用“洗剑”等意象隐喻自己时常磨砺、随时备战，用“谁许一生悠然”宣誓自己需要不断拼搏，用“枯槁万骨”不客气地构想全国皆兵的高考战场中被我丢在后面的对手：“池边洗剑，精光黯黯，搅一轮月。残雪冻叶，数点寒英，和苍鹭声。谁许一生悠然，欲饮血，枯槁万骨。扬鞭万里，马踏孤冢，且自快意。”
我感觉到自己内心最炙热的荣耀之梦。我需要用自己的成功证明自己、需要一洗前耻、需要考上漂亮的高校获得认同：“七百昼夜，往昔故淡忘。中考耻，犹在眼，奈何日消磨，锐志化奢念。君不见，薰华草朝生夕死。忆涕泪洗面。为伊人憔悴，刻字处，今何在？天涯咫尺角，何独我难登！宁销碎，但求采撷X大花。”
有的时候，陷入无尽的向往中乐呵呵一个人傻笑。等回过神，方才发现笔尖留驻之处大煞风景的脏兮兮的墨迹。撕下这一页，负气地捏成一团远远地抛出视野。
一直那样写，字字都可以拎出埋藏着的梦想。高三高强度的学习中，自己随时都可能被疲劳、倦怠、自我放逐等负面情绪击倒——我需要自己写下誓言，紧紧把握住的随时可能逃窜的梦想。
伴我走过高三那段苦痛的岁月，有梦想，有词。梦想凝结而成的词，是自己为自己量身打造打造的磨石。牢牢地，我抓住它，敲击自己的边边角角，感悟梦想的每一丝细微的悸动，告诉自己：不要放弃。
本文发表于《东方教育时报高招周刊》，更名《追梦人》。
华东师范大学大二学生洪超
高三那年，我疯狂地喜欢上了填词。
不是附庸风雅，而是有太多的梦想需要有一个合适的载体托起，不吐不快。平平白白干巴巴的一句“XX大学属于我”，总觉得宛若美食欠缺美器，与梦想的精致易碎不相称；同时，也自觉学力尚浅、羞于启齿，非要用平平仄……
作文：幸福的微笑作文300字其四
语文是小学阶段最重要的一门学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，你是否正在为小学作文的写作感到苦恼呢？下面，我们为你推荐了作文：幸福的微笑作文300字其四，更多信息请继续关注本网站。
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连续几天阴雨，这天气就跟人的心情一样，妈妈也已好几天没露笑脸。最近，她的肩椎病又犯了，头直起来似乎都困难，就连送我去上学，脚步也没以前那么轻盈。我看在眼里，疼在心里，如果我能替妈妈分担病痛该多好，要不也为她做点什么。
这天，妈妈一回到家就准备晚饭，忙碌了一阵，总算能稍作休息。我看妈妈疲惫不堪的样子，连忙上前对她说：“妈妈，我帮你捶捶背，这会舒服些。”于是，我捏起拳头在妈妈的背上轻轻地敲，开始不敢用力，直到妈妈说：“怎么像是蚂蚁爬啊？”才放手使劲地敲了起来。这时，我想起了从电视上看到的按摩动作，便学那按摩师来回敲着。我的手像施了魔力似的，妈妈闭上了眼睛，完全沉浸在享受之中。
此时此刻，似乎缓解了妈妈的疲劳，她的心情也随之好了许多。“怎么样？只要您需要，我天天给您捶背。”妈妈会心地点了点头，微笑又回到妈妈的脸上，我终于看到了妈妈幸福的微笑……
