小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，那么你是否在寻找关于小学作文的模板呢？小编特别从网络上整理了保护环境作文之二，希望对大家有所帮助。
我们的编辑为您精心制作了“保护环境作文之二 ”这篇文章，我深信这些建议能够成为您决策的一个参考点。作文是让思想和语言在文字中升华的过程，写作文是一个不断认识自我、剖析自我的过程。做读书笔记对作文有好处。
看过周星驰的电影《美人鱼》后很有感悟，一条美丽迷人的美人鱼原本在水中生活的很是自在舒心，可是因为工厂乱排放工业废水，还有人们随意倾倒生活污水，久而久之，那条美人鱼生活的大海就受到了污染，美人鱼的身体也受到了伤害，还好后来有人相救，还因此生出了一段浪漫的爱情故事。虽然故事的结局总是好的，但是其中的道理引人深思。
从什么时候开始，人们开始不注意保护环境。随着私家车的增多，汽车尾气排放本就严重，可是还有人肆意砍伐树木，森林光秃，土地沙漠化严重。
记得之前看新闻，倡导的“可持续发展观”，可是又有多少人能够真的注意到呢。
工厂随意排放工业废水，人们生活污水也随意倾倒，造成河流污染严重。乱扔垃圾，造成城市街道杂乱，给环卫工人造成了很大麻烦。
地球是我们的家，我们都应该去保护她。
保护环境，从自身做起。
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保护环境的小学生作文集锦
作文是展示学生内心真实想法和情感的重要途径，写作习惯能帮助我们更清晰地表达自己的思想。我们要解决作文“没东西写”的难题，首先要学会观察生活，你是不是正在为写作文感到迷惑？小编搜索并整理了“保护环境的小学生作文”，以下是相关内容，我们欢迎您留步阅读我们的内容并为您提供高质量的服务！
保护环境的小学生作文 篇1
环保，不仅可以从大事情做起，也可从件件小事做起，我希望大家都来爱护我们共同的家园--地球，让大自然再还我们一个碧水蓝天!本文是小编为大家整理的描写保护环境的小学生作文，欢迎阅读。
描写保护环境的小学生作文一
近年来，许多地方经常出现雾霾天气，这是因为空气污染造成的。其实这只是大自然给 我们人类的警告，如果人类还是这样大肆破坏环境的话，后果便会不堪设想!
让我们来看看破坏环境的恶果吧，据了解人类仅用 40 年，就让上百种生物，植物灭绝了。现在还有上千种生物，植物濒临灭绝。现在几乎每一个小时就有几十种动物被贴上灭绝的死亡标签，因为破坏，污染。许多动物发生了基因变异，比如西班牙的双头蛇，澳洲的两头三眼蜥蜴……有些动物变异之后，对人类也产生了巨大威胁。日本东南沿海海域的巨型蜘蛛蟹，是由蜘蛛蟹变异而来，异常凶狠。在非洲，有一种有欧洲蜂变异的巨蜂，所到之处，所有生命无一生存。同时，因为过度砍伐，许多植物的现状也不容乐观。比如，珍贵的红木。就因为大肆砍伐，濒临绝种。
最近，电视上，收音机里都在说矿泉水不合格的问题，我又想到以前在收音机里听到水污染的问题。那些破坏水源，污染水源的人，难道不喝水吗?他们饮用到被污染的水，难道不是自食其果吗?那些饮用了被污染水而生病的无辜群众，就不能让破坏环境的人引起关注吗?
让我们改变自己的不良习惯，从我做起，从身边做起，用举手之劳，保护我们人类的共同家园 --- 地球母亲吧!
描写保护环境的小学生作文二
节约用电，保护资源，减少污染。
电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约出发。 在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。
环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使学生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高学生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到学生们的心中。
描写保护环境的小学生作文三
保护环境，是使每个有道德的人所必须做的事，因为这个大环境是人类生存的宝贵的地方。人不仅来自于自然，也受之与自然。自然环境使人们赖以生存和发展的必要物质条件。当今世界，环境污染，生态平衡现象日趋严重。现在，全球森林正以每460万公顷的速度减少;地球上供优2亿人的生活在缺水区。我国近几年来，由于人们的环境意识薄弱，生态破坏严重，环境问题更为严重。1998年长江，嫩江，松花江流域的大洪灾以及近几年北京愈来愈重的风沙。非凡是今年4月上旬，中旬的沙尘暴涉及的面积之广，风力之大，尘土之浓，持续时间之长，更是历史上罕见的。这一系列的自然灾难已向国人重锤击响保护环境的警钟。人类只有一个地球，自毁地球无异于毁灭自己生存的家园。树立环保意识已成为全世界各人民的共同要求。
保护环境是每个人的事，要成为每个人的自觉行动，而且要坚持在时时刻刻随时随地。只有每个人都行动起来，环境才会更好，否则，你对环境的破坏越重，他就会以百倍的力量报复你，就像我们经常看到的沙尘暴那样。
例如，清洁工人把这一片地面扫得干干净净，不宜回来了老中小三人。老人“咳，咳，咳”，“嘘”第一口痰吐出去。小的正将手中的冰棒吃完，“嗖”的一扔，废棍落地。那年轻的刚吸完一口烟，随手就把烟头扔在地上。
更有甚者，住在高楼之上的少数不到的公民，经常对这楼外乱扔垃圾乱泼污水。
再则，人行道上的绿化树木，花草本来可以给人们遮荫，挡雨，给人一种美的享受，可就有些人容不下它们，经常要置它们于死地自己心里才舒适。
诸如此例，这些恶劣的行为令人发指。我希望有关职能部门要采取有力措施，制止破坏环境卫生的事情发生。在这个问题上重在教育大人们。大人们的环境意识增强了，就会影响和教育好孩子。这样代代相传，从个人到家庭，从家庭到区域，从区域到社会。从小时扩展到大的保护环境，长期坚持不懈地做下去，并且每一个人都要行动起来，加入保护环境的行列，这样一个漂亮温馨的自然环境将会离我们不远了。
描写保护环境的小学生作文四
我们在玩儿的时候，经常爬树、摘花……，都没有意识到这是不对的行为。星期五，教师叫我们当一次环保小卫士，目的是让我们懂得保护花草树木，任务是给校园的树木挂上提示牌，浇水并除杂草。我们一组为一队，我和兰昊天、悦悦等六人一组，我们的目标是操场旁边的五棵柳树，我的任务是除杂草和浇水。
上午第四节课，老师说：绿色环保行动开始啦!同学们一窝蜂地冲出教室，浇水的浇水，挂牌子的挂牌子，我们干的热火朝天。我急忙提着满满一桶水往操场跑去，我给每棵树浇上一点水，对小树说：“你们每人先少喝一点水吧，”小树们很快就喝完了，这时郑老师走过来说先对着一棵树浇，然后再浇别的。我按老师的提示，先浇好一棵树，再浇其他的，我来来回回跑了十几次，可把我累坏了。兰昊天在校长的帮助下挂提示牌。拨草时，我左手抓住一把，右手抓住一把，使劲一拽，杂草连根拔起了，就这杂草很快就被我们一扫而光，我一看我的手，变成绿色的了。
我看着喝饱了水的小树，看着一个个标识牌：“伤害树木就是伤害我们”、“保护花草人人有责，”我觉得我们做了一件很有意义的事情，小树摇摆着枝条,好像在对我说：“谢谢你们，环保小卫士。”我一下子觉得不累了。
我们人人要做到保护花草树木，不去破坏它，共同创造美好家园。
保护环境的小学生作文 篇2
我是一节“人人眼中有、人人心中无”的小电池。我的家族成员可多了：有小巧玲珑的“纽扣”小妹妹，有身强体壮的“一号”大哥哥，还有各式各样、身材苗条的“手机伴侣”表兄弟……我们给人们的糊口带来了良多利便，可是在人们忙着进行环保大步履的时候，却忽视了我们的去向和未来。忙碌的人们啊，请听我说!
跟着人们糊口水平的进步和现代化通讯业的发展，人们使用我们的机会越来越多了：手机、学习机、随身听、袖珍收音机等等，都需要我们作电源，所以我们可受欢迎了!但是，当我们身体里的能量用尽的时候，人们又是怎样对待我们的呢?你们对下面的情景一定不目生吧：我们的兄弟姐妹们和其它的塑料瓶、玻璃罐、废纸盒、烂菜叶、剩菜剩饭等等一起被装在一个垃圾袋里，然后被丢进了一个又脏又臭的垃圾箱。接着，垃圾装运车又把我们运到了垃圾处理厂，我们在里面被挤来挤去，压来压去，一个个被搞得头破血流、穿肠破肚，身体里的汁液也跟着我们不同的去处而流到不同的地方。大意的人们呀!你们可知道，我们对你们的危害就从此开始了。
我们的一个“一号”大哥烂在地里，就能使1平方米的泥土永久失去利用价值;一个“纽扣”小妹妹烂在水里，就可以使600吨水无法饮用，这可是一个人一生的饮水量啊!对人类天然环境威胁最大的五种物质，在我们的废旧集体里就包含了三种：汞、铅、镉。若将它们混入糊口垃圾一起填埋，渗出的汞及重金属物质就会渗入渗出泥土、污染地下水，然后再进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接地会损害人的神经系统、造血功能、肾脏和骨骼，有的还能够致癌，威胁到人类的健康和生命!
怎么样?没有想到吧!我们真的不想有这样的事情发生。实在想避免这样的事情，仍是有良多办法的，好比：你们要养成垃圾分类处理的好习惯，可回收和不可回收以及金属制品要分类放，这样就能够做到公道的废料利用，记得有一位法国的哲学家说过：“垃圾是摆错了位置的财富”，由此可见垃圾的利用价值。最好再能为我们设立一个专用的回收箱，把我们同一集中在一起，等待工人叔叔对我们的再利用处理。商店里的叔叔阿姨，你们也可以在出售我们新伙伴的同时，收回我们的旧伙伴，为它们找回自己的家，“以旧换新”的办法肯定会得到人们的支持。
变废为宝，保护环境，爱护地球，我想这可是人类环保事业中的头等大事。你们说，我说得对吗?
保护环境的小学生作文 篇3
跟着人口地迅速膨胀式增长，工农业迅速发展，生态环境的污染也天然的随之而来。工厂排放的污水、废气、产生的固体废料，人们乱砍滥伐，日常糊口环境保护意识非常稀薄，从而致使到环境逐渐的恶化，生态资源无法再生，并给人类带来了一系列的灾害。
伴跟着人类社会的高度发展，人类已经进入了空前的文明时代。我们应该糊口在柔美的环境中，但事实上我们感触感染到的却是窒息的环境。光秃的山坡、发黑的河水、枯萎的草地??
每次都有人不中断的诉苦着环境不好资源不够用，可是那些人有是否想过，自己对绿色世界做过多少贡献?关过几回灯?关过几回水?保护环境，应该从我做起。这对我们每个人来说都很重要，而且对我们每个人的幸福也有很大关系。回顾历史，再看现实，人类的每一次发展，每一次提高，每一次都是要求天然的给予。人类的发展提高，终极得益的老是人类，付出的老是天然。所以作为人类的一分子，我们应该多参加环保流动。多植树，多种花，使我们永远拥有蓝天、白云、碧水、绿地的锦绣家园，让我们拥有一颗绿色心情。
提到怎样更深一步做好环保先锋，来保护自己的家园，我以为“低碳”糊口是最重要的。
“低碳”糊口就是指糊口作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳糊口，对于我们普通人来说是一种立场，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳糊口，留意节电、节油、节气，从点滴做起。假如说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳糊口则更是我们急需建立的绿色糊口方式。
也因此在我以为，气候变化不只是环保主义者、专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。假如你觉得你一个人的气力对于整个地球简直是微乎其微，一个人的气力根本无所谓，那就错了。若仔细想想，一只节能灯、一台太阳能热水器能为节能减排做的贡献的确很小，可13亿人中只要有1/10的人使用，那节约的能源、减少的碳排量都将会是天文数字。
由此可见，低碳糊口可以让我们的身体更健康，环境更柔美，糊口质量真正进步。
为了让我们的糊口更夸姣，人们应该互相提倡、互相督促：共创绿色家园，留下绿色心情，从我做起，保护天然、保护环境、保护生态平衡，让我们的家园更夸姣、更灿烂!
保护环境的小学生作文 篇4
那天，我和妈妈去逛街，看见浙北大厦大厅里放着一张桌子，桌前坐着四位阿姨，还有很多人簇拥在那里，写保护环境的作文。我问妈妈：“她们在干什么？”妈妈拉着我走过去看了一下，说：“哦，在举行认捐活动。”“认捐什么？”“白鲢。”“为什么要认捐白鲢？”我又问。“你可以自己看看活动要求啊。”听了妈妈的话，我仔细研究起来……
原来，我们家乡那美丽的太湖最近几年受到污染，出现了蓝藻；而一条白鲢鱼，每生长1千克，就能吞食100—150千克鲜蓝藻……虽然我还一知半解，但是我知道这是一项有意义的环保活动，就高兴地说：“我要认捐。”妈妈也大力支持，于是我把零用钱20元放进了认捐箱。
回家的路上，我又不断追问妈妈蓝藻是怎么来的，怎样消除蓝藻，蓝藻有什么危害，妈妈也回答不上来，建议我回家自己搜索资料。一到家，我就迫不及待地打开电脑，仔细查询起来。原来，我们日常生活的污水和工业废水等排放到太湖，便产生了蓝藻，蓝藻的繁殖很快，会消耗掉水中大量的氧，使鱼，虾大量死亡。即使死掉的蓝藻也会产生毒素，水源的污染会越来越严重……
我越看越着急：人类生存离不开水，水源受到污染，我们喝什么？怎样生存？这时我想到了一个广告：如果人类继续浪费水，污染水，那世界上的最后一滴水将是人类的眼泪！我越想越害怕，一定要尽自己的力量还家乡一个美丽的太湖。
紧接着，我又检索“白鲢”，看看这小家伙有什么本领。原来鲢鱼属滤食性鱼类，能大量摄食藻类，对净化水质、促进生态平衡，降低水中的富营养负荷具有积极意义。我高兴得跳了起来，原来认捐白鲢这么有意义啊！我抱着妈妈说：“我终于可以打败蓝藻了。”妈妈也笑了。
过了几天，学校也举行认捐白鲢的活动，我又积极参加了。同时，我还主动担任起小小宣传员，为同学们讲解“认捐白鲢，保护太湖”的知识呢！
保护环境的小学生作文 篇5
“我们太久没有回家乡了，都不知道家乡变成什么样子了？”我说。爸爸说：“要不明天我们回去一趟吧！”
想到以前的家乡，那时候的家乡是一个杂草丛生的地方，矮矮的瓦房，破烂不堪，晚上没有电灯，只有用煤油灯。下雨的时候，还会漏雨。家附近没有水喝，老人和孩子都要去很远的地方挑水，吃就是用玉米面做的馒头，基本没有肉吃。他们上学的时候，只能走崎岖不平的山路，还有高低不平的水泥路。下雨的时候，一脚踩下去就会陷下去的黄泥路。天天穿着很多补丁的旧衣服，看着没有几个台的黑白电视。
可是，当我再一次回到家乡的时候，我被眼前的一片景象惊呆，房子都是那种高楼，楼里面更是豪华，大理石地板，洁白的墙壁。我走进去，看见我的房间变得干干净净，里面不仅大屏电视，还有电脑。马路变得又大又宽，路的两旁一只只蝴蝶在跳舞，一只只蜜蜂在唱歌，环境可优美了。还有一个大的广场，老人和小孩可以在里面锻炼身体，还有小孩玩的滑滑梯，人们的生活丰富多彩。
我听奶奶和爸爸说：“现在家乡的变化要感谢政府，没有他们，我们也不会享受到这样的生活。”我的家乡变化真大啊！你的呢？
保护环境的小学生作文 篇6
有一天，哥哥独坐家中，闲着无聊，即兴握起笔来，胡乱地画着图画。约莫一刻钟，哥哥居然忽悠悠画好了，大嚷着叫我去“欣赏”。
我好奇地凑上前去，想瞧个究竟。真是不看不知道，一看吓一跳！哥哥画得太像模像样了，简直惟妙惟肖！
哥哥居然有如此神奇的绘画天赋，太让我震惊了！十多年来，怎么从未发现呢！于是，我急切地问哥哥，你是如何画出来的？
只听哥哥很神气地说道：“厉害吧，我也是前礼拜才发现，自己画东西太像了。上次腿摔伤后，几个月不能走路，闲着无聊，我就照着书画临摹了，竟然意外发觉，我可以画得相当好！”
哥哥岂不是因祸得福吗？他突然发掘了自己的特长，我又该如何发掘自己的天赋呢？
哥哥的这张画，可是一幅极具讽刺特色的漫画！描绘的是：在一片郁郁葱葱的森林里，一个手持板斧的盗木人，挥着斧头，随意地砍伐树木，嘴里还叼着雪茄烟；一只啄木鸟站在他的肩膀上，望着他那像木头的脑袋，愤怒极了，说道：“这段木头里有虫！”……
刚开始，我也以为啄木鸟说的是树木里有虫！可是，后来，我再仔细一看，终于明白了！原来，啄木鸟在说，像木头一样的脑袋里有虫！我想，大家都看明白了吧。那你们懂得，啄木鸟说这话的用意是什么了吗？
“保护环境，人人有责”！在这幅漫画中，想要表达的就是这个主题，保护好地球，就是保护好我们的生存环境！
我不禁感叹，适合人类生存的星球只有一个，那就是地球，而地球却只有一个！但是，人类总是乱砍树木，滥杀动物，随意地破坏森林，随意地开采资源。这些都足以导致地球发怒，我们将无法生存。在地球的很多地方，都暴发了洪涝、地震、海啸、沙尘暴、龙卷风、泥石流，这些都是很可怕的天灾人祸……
为了不让地球创伤，不让灾难重生，我们不能再乱砍树木，不能再滥杀动物了。哥哥的漫画告诫我们：地球是人类的母亲，我们要善待地球上的生物，要像善待兄弟、善待自己一样保护它们、珍爱它们。这样，才能给我们创造一个美好的生活空间，让人类长期在地球上繁衍生息！
真没想到，从未学过绘画的哥哥，居然有如此神奇的天赋！不知哥哥这幅画，纯粹是他自己的独特创意，还是临摹别人的成名画作？他只是，神秘地笑而不答。不过，无论如何，他的绘画天才，已让我深深折服。我不得不钦佩，平日里肥头肥脑的哥哥，竟有如此的潜能和天性，居然一下子令我刮目相看了。
爸爸回家后，久久“鉴赏”着哥哥的漫画，也惊叹哥哥的天赋异禀，美滋滋地夸奖道：“不错不错，真有水平！日后一定大有可为，改天带你去寻访名家，好好拜师学艺！”
不过，看了哥哥的漫画，有一点心得，更为关键！可能你们都猜不到吧？重中之重，那就是，我们除了要懂得“保护环境，人人有责”外，我们尤其应该懂得“发掘天才，人人有责”……
作文：桌子在哭泣之二
语文是一门非常博大精深的学科，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，你知道写好一篇小学作文的关键是什么吗？请阅读由小编为你编辑的作文：桌子在哭泣之二，供你参考，希望能帮到你。
作文是语言表达和思维创新的重要手段，写作是提高个人素质的一种有效方式。你印象最深刻的作文是什么呢？编辑为大家推荐一篇讲述“作文：桌子在哭泣之二 ”的好文希望能够帮助到你，如果您需要一些指导和建议这篇文章中一定有您需要的信息！
我是一张桌子，大家肯定已经知道了，我的心愿就是去学校当一张真正的、可以让学生们在我身上学习的一张有用的桌子。我在工厂的仓库里面待了一天有一天，终于一个学校的车子把我们都给拉走了。
来到学校，我进到了一个教室里面，同学们看到了全新的课桌都欣喜的不得了。我也非常高兴，因为我能有一个非常好的所用之地了。上课时间到了，同学们都坐在我的身上，把我压的喘不过来气，但是我想着他们能学习到很好的知识，我也非常的满意了。可是渐渐地，这些学生们好像不再珍惜我们这些的桌子了。他们经常喜欢在我们身上涂涂画画的，我感觉到了十分剧烈的疼痛。一次比一次严重，还有一次，几个同学在教室里面疯跑打闹，突然间跑到了我的跟前，把我举起来朝另外一个同学扔了过去，咔嚓一声我落在了别的同学的头上，我感觉到全身一阵剧烈的痛，接着就什么都不知道了，过了很久才醒过来，只见我被师傅给修理了一下，可是我仍然有着抹不掉的伤痕了。还有好多次可怕的事情，即使如此，可是这还不算完，可怕的一天终于到了。我永远忘不了这一天，我也不会忘记了。
这一天，一位新的老师进来了。他说他是物质老师，第一节课的时候他们给同学们每一个人都分发了一把小刀，说让解剖一下桌子。这下子我感觉到冷汗全部出来了，因为我没有想到这些学生们竟然能这么不珍惜我们，我的眼眶渐渐的湿润了。终于，坐在我的身上的那位同学举起了闪闪发光的刀子，我看见了在阳光下反射出的闪亮亮的刀片，我变得很瑟瑟发抖，咔嚓！咔嚓！几声刀响，我被劈成两半了，我感觉到我变得昏昏欲睡，可是又稍微的带着一点疼痛的感觉，静静的瞧瞧的哭泣了起来。我没有想到，我会有这样的结果，一个期盼成为同学们的课桌的桌子，竟然遭到了这样的折磨，我不后悔，因为我毕竟为同学们服务了一个学期，但是这一次，我不能接着为同学服务了。
爱护身边的桌子吧，他们不畏艰难险苦，为你们搭出了一个学习的环境，可是呢，你们就这样的破坏我们，把我们搞得伤痕累累，可是我们不能说话，也不能抱怨，我们却只能这样默默的哭泣啊！你们一定要珍惜其他的桌子，别再伤害了。
作文：漂亮的莫干山之二
小学语文是学校开设的一门重要的学科，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，你知道写好一篇小学作文有哪些方法吗？在此，你不妨阅读一下作文：漂亮的莫干山之二，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
每天积极写作文是提高语言文字水平的有效途径，写作让我们的脑海中充满了各种奇妙的场景。优秀的作文里面包含了许多技巧，有没有可以参考的作文的模板呢？请快速收藏此页面下次就能轻松查找。
星期天，爸爸带着我们自驾游去莫干山游玩，那里真的是风景如画！
莫干山的春季，初为幽兰飘香，沁人肺腑继而修竹吐翠，遍山皆绿，后为杜鹃盛开，姹紫嫣红，正如"前花未后花繁，满山七色巧打扮"。云雾变幻，竹笋破土，山花争艳，晨雾中一幅幅完美的“溪边竹花图”，令人陶醉不已。涓涓的小溪、绚丽的花丛、挺拔的竹林……今天，就让我当一回小导游，介绍介绍那边美丽的风景吧！
进入景区不远处便有一条清澈的小溪。小溪里有一群自由自在的小鱼，在清澈见底的水中左游一下、右游一下，好像在玩捉迷藏似的，正想着要躲在哪儿呢！往前眺望，溪水在另一头变成了一条水帘，小小的瀑布虽然没有“疑是银河落九天”的壮丽，但却能唱出来哗啦啦的歌谣，隐隐约约还有彩虹仙子在伴舞呢！
继续纵深行进，映入眼帘就是那一片花丛了。花丛上有几只蜜蜂正在飞来飞去，有的蜜蜂在采蜜，看他技艺娴熟的样子，像个老手；有的在树荫底下休息，看它们的样子像是劳累了一天，已经精疲力竭了；还有的几只蜜蜂三五成群地飞来飞去，像是在举办舞会呢！就连五彩缤纷的花儿也在为它们喝彩。
欣赏完美丽的花丛，在你的右手边还有一片竹林。竹林里一片翠绿，那些觉得自己非常挺拔的竹子正在眺望着远方，只有那些矮小的竹子，正吮吸着露水准备随时长成高大的竹子。一阵微风吹过，可爱的竹子们便手舞足蹈，享受着风姐姐带来的刺激！不时还感觉到他们在唱歌呢！“吱吱、嚓嚓……”一曲交响乐回荡在竹林之中。
柔美动人的溪流，欢乐热闹的花丛，挺拔俊秀的竹林，莫干山真是个令人流连忘返的人间仙境啊！
作文：油菜花之二
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么我们应该如何来写小学作文呢？经过搜索整理，小编为你呈现“作文：油菜花之二”，仅供参考，欢迎阅读。
我们需要注意哪些写作格式？写作文是学习语文的重要方式之一，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。写好作文能够帮助我们更好地表达自己的情感，耗费了大量时间和精力为您呈现出这篇“作文：油菜花之二 ”，这些建议仅供参考具体方案需要您结合实际情况做出调整！
春天，是一片黄色，因为有了油菜花那美丽而又迷人的颜色。
一朵朵油菜花，从绿色的叶子中冒了出来。有的油菜花全展开了，有时还会有几只小蜜蜂在采蜜。有的还是花骨朵儿，看起来像小动物的眼睛。有的弯着身子，有的才展开两三片花瓣儿，可我也觉得它很美。
有那么多的油菜花，各自有迷人的地方，也各有各的姿势。如果我能把这些油菜花画成一幅画贴在家里，那我们全家人就一年四季都能看见这美丽的油菜花了。
油菜花挤着身子，在农田里都快站不下了。几只小蜜蜂飞过来采蜜了。油菜花弯下腰，像是在欢迎小蜜蜂的到来。突然，一大群蜜蜂都飞来采蜜了，有一些好像是在比谁采的蜜多呢！它们的身上全是花粉。一阵微风吹过来，油菜花就翩翩起舞，我也像是其中的一株油菜花了。微风过去了，我静静地站在这一片金色的海洋中。小蜜蜂也嗡嗡地飞走了。一阵熟悉的声音传过来，原来是小伙伴们叫我去玩呢！我像是从一个梦幻般的地方回到了现实。我说：“不了，下次再玩吧。”
啊！油菜花真是太美丽了，连我都把自己当作一株油菜花了。
